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甘肃省嘉峪关市2021-2022学年四年级上学期语文期末考试...

更新时间:2023-10-19 浏览次数:22 类型:期末考试
一、积累与运用。(36分)
  • 1. (2021四上·嘉峪关期末) 书写。(请在田字格内工整书写句子)

    明眸皓齿

  • 2. (2021四上·嘉峪关期末) 读拼音写字词,并结合所学知识填空。
    1. (1) A.浪cháo   陶zuì          相貌堂堂

      B.老hǔ       枯wěi             引人注意

    2. (2) 读A组词语,仿照画横线的词语再写出两个
    3. (3) 看到B组词语,现代著名作家写的《》一文跃然于脑海之中,文中语言令人回味无穷。默写你最欣赏的语句,并谈谈对所写语句的感悟。

      默写:

      感悟:

  • 3. (2021四上·嘉峪关期末) 下列词语注音和书写完全正确的一项是( )。
    A . 庄稼(jia) 洋溢(yǐ) 坑坑洼洼 B . 均匀(jùn) 大蒜(suàn) 深 居 简 处 C . 嘶 哑(yǎ) 幸亏(kuī)  短小精悍
  • 4. (2021四上·嘉峪关期末) 下列语句中画线词语使用正确的一项是( )
    A . 牛的眼睛看人,觉得人比牛大,  因为牛是怕人的。(《牛和鹅》) B . 后来 , 纪昌成了百发百中的射箭能手。(《故事二则》) C . 蟋蟀因为会有建筑住宅的才能呢?(《蟋蟀的住宅》)
  • 5. (2021四上·嘉峪关期末) 根据下面句子的意思选择最合适的一项词语是( )。
    ⑴小小的魔方( )无穷,趣味横生。
    ⑵周总理( )地应对外国记者咄咄逼人的气势。
    ⑶( )的国际互联网和我们的生活息息相关。
    ⑷航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出( )的交响。
    A . 奇妙  巧妙   奥妙  美妙   B . 奥妙   巧妙  奇妙   美妙 C . 奥妙   巧妙  美妙  奇妙 D . 巧妙   奇妙  美妙  奥妙
  • 6. (2021四上·嘉峪关期末) 按要求写句子。
    1. (1) 放学时,小明第一个首先冲出了教室。(修改病句)
    2. (2) 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(扩句改缩句)
    3. (3) 蟋蟀不是挖掘技术的专家,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(用关联词将两句话合并成一句)
    4. (4) 外国人的汽车轧死了这个女人的亲人。(改为“被”字句)
    5. (5) 稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子)
    6. (6) 请写一句呼吁人们保护地球环境的宣传标语。
  • 7. (2021四上·嘉峪关期末) 日积月累填空。
    1. (1) 人问之,答曰:“,此必苦李。"
    2. (2) ,雁儿脚上带霜来。
    3. (3) ,不教胡马度阴山。
    4. (4) ,欲饮琵琶马上催。
    5. (5) 神话故事充满了智慧和神奇的色彩。本册书,我们学习的中外神话故事有《》《》《》《》,其中,我最喜欢(人名),因为.
  • 8. (2021四上·嘉峪关期末) 课外拓展。

    本学期通过课外阅读你还结识了除课文以外的哪个人物?请用读物中的语言,表现这个人物的特点。

    读物名:《》 人物;

    人物特点:

    精彩语句:

二、综合性学习。
三、阅读乐园。(29分)
  • 10. (2021四上·嘉峪关期末) 阅读。

    蟋蟀的住宅(节选)

    别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。

    它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      隐蔽—— 舒服——

    2. (2) 选出下列加点字的正确读音。

      (zé zhái) 洞(xué xuè)

    3. (3) 选文中的"它们"指的是,"它"指的是
    4. (4) 联系上下文解释词语。

      随遇而安:

      慎重:

    5. (5) 从选文中哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安?请你写下来。
    6. (6) 在《蟋蟀的住宅》中,有许多地方把蟋蟀当作人来写,这种修辞手法叫作拟人,请你也写一个拟人句。
  • 11. (2021四上·嘉峪关期末) 阅读。

    抬起头来做人

    那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

    小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?"小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”

    男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

    那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已经领先了,他不想拖累整个班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。"

    第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

    妈妈说的那一番话,深深地刻在了小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量 人的"成绩"的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

    1. (1) 小男孩进入贵族学校,是因为
    2. (2) "非富则贵"一词中"非……则……"可以用哪个关联词替代?
    3. (3) 第四自然段第二句话中两个"功课"各指什么?
    4. (4) "那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的‘成绩'的无言教育。"一句中的“成绩"指什么?
    5. (5) 你怎样理解"非常幸运,就在这第一次,他学习到‘捐'的意义,以及别人所不能‘捐'到的、自己独一无二的价值"?
四、习作。(30分)

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