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浙江省宁波市余姚市2022-2023学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2023-10-19 浏览次数:49 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. (2023三上·余姚期末) 读一读,把词语工整地写在横线上。

    大自然是一本看不完的大画册。春天,蝴蝶抖动chì bǎng,在huā tán里尽tiào wǔ;夏天,大树辉起绿伞,dǎng zhù大辣辣的太阳;秋天,果子微xiāng tián的qì wèi,勾住小朋友们的脚;冬天,wēn róu的雪花悄悄地把一棉被盖在了大地上…

  • 2. (2023三上·余姚期末) 下面每小题中都有一个带点字的注音是错的,将选项填入括号内。
    1. (1)
      A . (chǔ)罚 B . (lín) C . (zēn)添 D . (pèn)香( )
    2. (2)
      A . (bì) B . (ní)喃 C . 面包(zhā) D . (jī)( )
    3. (3)
      A . (dèng) B . (bèi)诵 C . (zhēn)察 D . (qī)盖( )
    4. (4)
      A . (ái)打 B . (kuāng) C . (yà)根儿 D . (xīng)奋( )
  • 3. (2023三上·余姚期末) 下列词语中书写有误的一组是( )

    A . A B . B C . C D . D
  • 4. (2023三上·余姚期末) 查字典,给句子中加点的字选择正确的意思。(填序号)

    成 shèng① 形 兴盛;繁盛:全~时期|桃花开得很~。② 形强烈;旺盛:年轻。气~|火势很~。③ 盛大;隆重;~会|~宴。④ 丰富;丰盛:~撰。⑤ 深厚:~情|~意。⑥ 普遍;广泛:~行|~传。⑦ 用力大;程度深:~赞。⑧ Shèng 名姓。

    1. (1) 在倡导低碳环保的今天,徒步旅行十分行。
    2. (2) 河姆渡遗址是余姚久负名的旅游景点。
    3. (3) 我去朋友家做客,受到了朋友的情款待。
    4. (4) 秋风习习,公园里菊花开,非常迷人。
  • 5. (2023三上·余姚期末) 根据情境,把合适的选项填入括号中。
    1. (1) 秋天到了,小英想把湖边红杉林的美景写进日记里,你会推荐哪组词语给她,让她笔下的红杉林更加吸引人?( )
      A . 天高云淡一叶知秋五谷丰登 B . 秋高气爽层林尽染林间飞舞 C . 秋风习习瓜果飘香严严实实 D . 金桂飘香春华秋实四通八达
    2. (2) 我和同桌合作完成的手抄报获得了学校的一等奖,正应了那句俗语——“( )”看来,只要团结合作,没有完成不了的任务。
      A . 仁者爱人,有礼者敬人。 B . 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 C . 二人同心,其利断金。 D . 灯不拔不亮,理不辨不明。
  • 6. (2023三上·余姚期末) 根据积累和要求填空。
    1. (1) 水,也是大自然的音乐家。…当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向潺潺,流向,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的
    2. (2) 在文人的笔下,秋天是色彩绚丽的。你瞧,在杜牧的《山行》中,秋是红艳的:“。“苏轼笔下的秋是多彩的:”,最是橙黄橘绿时。“现代作家也写尽了秋天的五彩缤纷:”菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、…“
    3. (3) 读万卷书,行万里路。在本学期的“快乐读书吧”中,我们漫游了奇妙的童话王国,下列故事中不是选自《安徒生童话》的是( )。(填序号)

      A . A B . B C . C D . D
    4. (4) 回忆自己读过的童话,我想把(A.善良B.坚定C.乐观D.真诚)(填序号)送给主人公,因为
二、阅读理解。
  • 7. (2023三上·余姚期末) 阅读材料一:课文《富饶的西沙群岛》片段。

    鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

    1. (1) 如果你是小导游,读了这个片段,你会从哪两方面来介绍西沙群岛鱼的特点?写一写:
    2. (2) 对最后一句“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”,有同学认为“海水和鱼各占一半”,你认同吗?写一写理由。
    3. (3) 运用合适的方法积累这段话中自己喜欢的词句,写在下面的方框里。
  • 8. (2023三上·余姚期末) 阅读材料二:短文《多彩的森林》。

    多彩的森林

    ①大自然中最神秘(mì)的是森林,森林里最丰富的就是色彩了!

    ②清晨是苏(sū)醒的色彩。青白的天空好像笼罩着一层轻纱,嫩绿的林木披着晶莹的露珠,曲曲弯弯的河水澄(chéng)黄而又清澈(chè)。雪白的卵(luǎn)石静悄悄地铺了一层河底。苏醒的色彩需要音响作陪衬(péi chèn),一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌…

    ③正午是奔放的色彩。青黑色的大山把湛(zhàn)蓝的天空勾出波纹的花边,浓绿的林木郁郁葱葱,丁香白花绽开了,白得耀(yào)人目光。奔放的色彩恰需音响作烘(hōng)托,一只桦皮船飞来了,桨(jiǎng)翅儿把河水拍响了…

    ④傍晚是沉思的色彩。褐色的峰顶托着瑰丽的夕阳,夕阳把余热蒸腾为灿烂的云,云霞轻轻地把深绿的林木遮掩,微风不起,水波不惊,凝重的乳白色雾气在水面上轻地飘动。沉思的色彩更要音响作启迪,嘎嘎嘎的拖拉机履(lǚ)带声带着欢笑的勘(kān)测队员归…

    ⑤啊,色彩是森林的生命!

    1. (1) 读第② 自然段,把下面的内容补充完整。

    2. (2) 第④自然段中,哪个句子可以帮助我们理解这段话的意思?在文中找出来。
    3. (3) 短文中写到了森林里的哪些“音响”?分别找出相关句子。
    4. (4) 读短文,我推测“河水快步流,泛起刺眼的银色波光”是森林( )的色彩。(填序号)
      A . 早晨苏醒 B . 正午奔放 C . 傍晚沉思
三、表达与交流
  • 9. (2023三上·余姚期末) 同学们,运动会上的哪些现象引起过你的关注呢?你对这些现象有什么想法?选择一个写一写。你也可以写学校里的其他发现或现象。写的时候,要把现象和自己的想法清楚。如果是不好的现象,还可以写出改进的办法或建议。

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