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重庆市开州区2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷

更新时间:2023-10-19 浏览次数:45 类型:期末考试
一、基础(35分) 
  • 1. (2021五上·开州期末) 读拼音,写词语。 

     老师常常dīng zhǔ 我们说:“要坚持sòng dú 经典的piān zhāng ,千万不要让lăn duò 成为你学习路上的拦路虎。” 

  • 2. (2021五上·开州期末) 给形近字组词。                                                                                          
     

     衰   

     
     

     梢   

     
     

     竭   

     
     

     疆  

     
     

     哀   

     
     

     销   

     
     

     歇   

     
     

     僵  

     
  • 3. (2021五上·开州期末) 把词语补充完整,再完成练习。                                                                             
     

     安 乐  

     
     

     世 名 

     
     

     心 力 

     
     

     臭名  

     
     

     内 外  

     
     

     应 不  

     

     ①圆明园这座 的皇家园林却被 的英法联军毁灭了。 

     ②解放初期,我们国家 ,人民渴望 。 

  • 4. (2021五上·开州期末) 下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(  ) 
    A . (qiáng)(rén)丘 启迪(qǐ dí) B . (huà)分 允(nuò)杀菌(shā jūn) C . 穿(zhuó)积(lèi) 辉煌(feī huáng) D . (guī)裂 (gēng)新 吩咐(fēn fù)
  • 5. (2021五上·开州期末) “经过短暂休息,同学们____走进报告厅,____观摩诗词大赛。‘飞花令’环节,张琴妙语连珠,力压群雄,____两年获得“诗词大王”。观众的掌声____了整整一分钟。”横线中填写词语正确的一项是(  ) 
    A . 陆续 继续 连续 持续 B . 持续 陆续 连续 继续 C . 继续 连续 陆续 持续 D . 陆续 连续 持续 继续
  • 6. (2021五上·开州期末) 下列理解有误的一项是(  ) 
    A . 俗语“打开天窗说亮话”与成语“直言不讳”意思差不多。 B . “雪花闪着银光,翩翩起舞,从空中飘落下来,融入白茫茫的大地。”一句中雪花“闪”“翩翩起舞”“飘落”等动态描写展现了冬日雪景之美。 C . “桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。”运用了拟人的手法,将桂花树和梅树进行比较。 D . “家乡的人们会根据水的深浅来摆放搭石。”“这个人不知深浅,说话没轻没重。”这两句话中的“深浅”意思相同。
  • 7. (2021五上·开州期末) 下列句子没有语病的一项是(  ) 
    A . 中国人民正努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B . 我们的生活水平在不断改善。 C . 面对新冠疫情,我们不能掉以轻心,也不要谈虎色变。 D . 我们小学生要养成事事关心。
  • 8. (2021五上·开州期末) 句子“蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。”插入语段中(  )最恰当。 

     ①螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。②你也许想不到,这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。③1980年,西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾,不计其数的螃蟹咬断稻根,破坏了大片庄稼,造成重大损失。④一千多年前,在我国浙江绍兴一带,就发生过螃蟹大吃水稻的灾害,水稻被螃蟹吃个精光。 

    A . ①之前 B . ①②之间 C . ②③之间 D . ③④之间
  • 9. (2021五上·开州期末) 想一想,写一写。 
    1. (1) “有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。”这句话的主要意思是 。 
    2. (2) “”告诫我们:不要每天吃饱了就什么都不做,不要浪费时间而放弃用功。 
    3. (3) 每当同学们读书不专心时,老师就提醒我们:“读书有三到,谓 。” 
    4. (4) 母爱是暖阳,即使在寒冷的冬日,我也能感到温暖如春。母爱是清泉,。母爱是微风,。(续写句子) 
二、阅读(35分) 
  • 10. (2021五上·开州期末) 阅读《天桥》,完成练习。 

     天桥 

     天桥,是对各类天桥的统称。其实,按照不同的使用功能,可划分为“人行天桥”,“车行天桥”,人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。 

     天桥的结构,随着科学技术和工业生产的飞速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、斜拉结构天桥等多种。它们有的结构简单,便于建造;有的富于变化,形式多样:有的凌空飞架,雄浑壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。 

     天桥的形状更是千姿百态,风格各异,人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种,皆无定型,根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、环型、喇叭型等。总之,只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起,就能取得良好的艺术和技术效果。 

     城市里的天桥,不仅是城市繁荣兴旺的标志,更主要的是它在城市交通、能源、效益诸多方面所发挥了巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例,在天桥启用后,天桥附近100米内的机动车速度较之前提高了28%,而交通事故下降了80%,其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座立交桥以来,北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座,在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。 

     (有删改) 

    1. (1) 本文依次写了天桥的种类、和 。 
    2. (2) 仔细观察选文第2一4自然段,可以发现每个自然段都是的 结构。 
    3. (3) 文中画波浪线句子,运用了列数字和 的说明方法,运用列数字的说明方法,准确地说明了 。 
    4. (4) “车行天桥基本类型有菱型、环型、喇叭型等。”一句中加点的“基本”是否可以去掉,为什么? 
    5. (5) 请用上合适的说明方法介绍介绍姚明,(不少于两种说明方法)                                                    
       

       中文名:姚明 

       
       

       别名:小巨人、移动长城 

       
       

       身高:2.26米 

       
  • 11. (2021五上·开州期末) 阅读《母亲的鞋架》,完成练习。 

     母亲的鞋架 

     澜涛 

     夜深了,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房…… 

     随着职务的提升,不仅工作忙碌,应酬也多了起来,我回家再无规律。妻子渐渐习惯了,我每每回家太晚,她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母亲在她的房门口,显然是在等我。我带着责备地说她:“娘,不用惦记我。您这么大年纪了,该多休息。”母亲结巴着说:“娘知道,担心你……” 

     那以后,再没有看到母亲等在房门口。 

     母亲只有我这么一个儿子,因为父亲早亡,我结婚后,母亲便跟着我和妻子同住。在她43岁那年,因为一场意外,双眼失明,此后便一直生活在无光的世界。那晚,我又是临近12点才回到家中。因为酒喝得太多,我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下。站了一会,大厅又传来报时的钟声,十二下,清脆而有节奏感,我开始踱回房间,刚到门口,我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋——她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双……直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转身回她的房间。原来,母亲每天都在等待我的回来,为了不影响我和妻子,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中,是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏忽了对母亲的关心,但母亲却像从前一样时制牵挂着我,一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?那以后,我努力拒绝一些应酬,总是尽量早回家。因为我知道,家中有母亲在老挂着我。母亲63岁与世长辞。那以后,我依然保持着早回家的习惯。我总感觉,那清朗的月光是母亲留下的目光,每夜都在注视着我。 

     又是深夜,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房,走到鞋架前,弯下腰来…… 

     (选自《时zdr文选粹》第6期,有副改) 

    1. (1) 联系上下文,理解词语的意思。 

       蹑手蹑脚: 

       与世长辞: 

    2. (2) 文中画横线的句子运用了 描写,写出了母亲 ,体现了母亲 。 
    3. (3) “我的泪水悄然滑出眼眶。”请发挥合理想象,写写“我”当时的心理活动。 
    4. (4) 简要概括文章的主要内容。 
    5. (5) “一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?”结合课文内容和生活实际,说说你的理解。 
    6. (6) 联系课文内容,说说课文结尾的特点。 
三、习作。(30分) 
  • 12. (2021五上·开州期末) 打开记忆的闸门,父母、师长、同学朋友对自己点点滴滴的爱便萦绕心间,请敞开心扉,把你想对他们说的话写成一封信。可以回忆你们之间的往事,或者讲讲你对一些事情的不同看法,也可以关注他们的生活,向他们提出自己的建议。注意用恰当的语言表示自己的看法和感受,书信的格式要正确。 

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