广东省深圳市福田区红岭中学2023年中考化学三模试卷

更新时间：2023-11-13 浏览次数：26 类型：中考模拟

一、单选题（本大题共12小题，共20.0分）

1. (2023·福田模拟) “四大节”是红岭中学的传统节日，下列活动中，一定发生化学变化的是（）

A . 科技节 $\text{[math]}$ 水火箭发射 B . 体育节 $\text{[math]}$ 鸣枪起跑 C . 艺术节 $\text{[math]}$ 剪纸创作 D . 学科活动周 $\text{[math]}$ 印刷海报

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2. (2023·福田模拟) 下列化学用语表示正确的是（）

A . 氧化铁： $\text{[math]}$ B . 一个氧分子中含有两个氧原子： $\text{[math]}$ C . 两个氮分子： $\text{[math]}$ D . 一个镁离子带两个单位正电荷： $\text{[math]}$

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3. (2023·福田模拟) 下列关于实验室制取氢气的操作正确的是（）

A . 检查装置气密性 B . 加入锌粒 C . 检验纯度 D . 处理废液

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4. (2023·福田模拟) 神舟十三号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池。砷 $\text{[math]}$ 、镓 $\text{[math]}$ 的原子结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是（）

A . 镓属于金属元素 B . 砷化镓的化学式为 $\text{[math]}$ C . 镓的相对原子质量为 $\text{[math]}$ D . 砷和镓元素位于同一周期

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5. (2023·福田模拟) 胰蛋白酶是我国自主研发新冠疫苗的原料之一，其中一种胰蛋白酶的化学式为 $\text{[math]}$ 。下列关于这种胰蛋白酶的说法正确的是（）

A . 该物质由四种元素组成 B . 该物质由碳、氢、氧、磷原子构成 C . 胰蛋白酶分子中含有 $\text{[math]}$ 个碳原子 D . 该物质中碳、氧元素的质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

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6. (2023·福田模拟) 科学家利用“ $\text{[math]}$ 掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）

A . 该化学反应属于属于复分解反应 B . 该反应的化学方程式是 $\text{[math]}$ C . 该反应前后碳、氢和氧原子个数均发生改变 D . 该反应前后“ $\text{[math]}$ 掺杂石墨烯量子点”的化学性质和质量也发生改变

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7. (2023·福田模拟) 家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径，下列劳动或活动项目与所描述的化学知识没有关联的是（）

选项	劳动或活动项目	化学知识
A	锅里油着火用锅盖盖灭	锅盖能隔绝O₂
B	用墨书写或绘制书画板报	碳单质具有还原性
C	用厨余垃圾制肥料	厨余垃圾含N、P、K等元素
D	回收废弃塑料，减少“白色污染”	塑料在自然环境中难降解

A . A B . B C . C D . D

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8. (2023·福田模拟) 下列不能达到实验目的的是（）
A.探究分子运动
B.验证面粉粉尘能发生爆炸
C.探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点
D.比较人体吸入空气与呼出气体中氧气的含量

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2023·福田模拟) 提纯含少量 $\text{[math]}$ 杂质的 $\text{[math]}$ ，部分实验过程如图。相关物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . 由图 $\text{[math]}$ 可知硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度 B . 由图 $\text{[math]}$ 可知 $\text{[math]}$ 时，硝酸钾溶液与氯化钠溶液的溶质质量分数相同 C . 由实验可知，烧杯中溶液硝酸钾的质量分数 $\text{[math]}$ 大于 $\text{[math]}$ D . 由实验可知，烧杯 $\text{[math]}$ 的上层溶液一定是硝酸钾的饱和溶液

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10. (2023·福田模拟) 下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）


A.水通电分解生成两种气体的体积变化	B.相同质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应	C.向一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中加水	D.两份完全相同的双氧水溶液，其中一份加入 $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2024九下·江门期末) 鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
$\text{[math]}$	除去 $\text{[math]}$ 中的 $\text{[math]}$ 气体	通过盛有 $\text{[math]}$ 溶液的洗气瓶
$\text{[math]}$	鉴别棉线与羊毛线	分别取样、点燃，闻气味
$\text{[math]}$	除去 $\text{[math]}$ 中混有的少量 $\text{[math]}$	通入灼热的铜粉
$\text{[math]}$	从 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的混合物中回收 $\text{[math]}$	加水溶解、过滤、蒸发结晶

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. (2023·福田模拟) 运用温度传感器探究氢氧化钠与稀盐酸是否发生反应，下列说法正确的是（）

A . 磁力搅拌器的作用是升高溶液温度 B . 该实验一定是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 C . $\text{[math]}$ 时溶液中溶质只有氯化钠 D . $\text{[math]}$ 传感器代替温度传感器也能达到实验目的

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二、流程题（本大题共1小题，共10.0分）

13. (2023·福田模拟) 我国已向世界承诺在 $\text{[math]}$ 年实现“碳中和”，某工厂为实现本厂“碳中和”目标，设计了一种“捕捉” $\text{[math]}$ 的减排方案，流程如下：
1. （1） $\text{[math]}$ 中碳元素的化合价为。
2. （2） “捕捉室”中 $\text{[math]}$ 溶液常喷成雾状，主要目的是。
3. （3） “捕捉室”捕捉二氧化碳的原理是 $\text{[math]}$ 填化学方程式 $\text{[math]}$ 。
4. （4） “操作 $\text{[math]}$ ”的名称是。
5. （5） “固体热解室”中发生反应的基本类型是。
6. （6） “循环Ⅰ”中循环物质的俗称为，若将“储存室”中的产品降温固化，所得固体可用于 $\text{[math]}$ 回答一条 $\text{[math]}$ 。
7. （7）工厂园区内栽种了大量树木，绿色植物在光照条件下，利用叶绿素将二氧化碳和水转化为葡萄糖 $\text{[math]}$ 化学式 $\text{[math]}$ ，并释放出氧气，该反应的化学方程式为。
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三、实验题（本大题共1小题，共7.0分）

14. (2023·福田模拟) 实验技能是学习化学的基础和保证。
1. （1）
  【实验 $\text{[math]}$ 】根据图 $\text{[math]}$ 制取气体：
  装置 $\text{[math]}$ 中玻璃仪器的名称是。
2. （2）若用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合制取 $\text{[math]}$ ，则反应的化学方程式为；若要收集一瓶纯度较高的 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 装置注满水后，将气体从 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 端通入。
3. （3）若实验室制取 $\text{[math]}$ 需要控制反应发生和停止，可选组合的发生装置
4. （4）【实验Ⅱ】基于特定需求设计和制作简易供氧器：
  
  图 $\text{[math]}$ 加湿仓中水的作用是润湿氧气，图中“ $\text{[math]}$ 通道”相当于图 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 装置的 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 端导管。
5. （5） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图 $\text{[math]}$ 所示，若给鱼池增氧，应选的药品为 $\text{[math]}$ 填化学式 $\text{[math]}$ 。
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四、探究题（本大题共1小题，共8.0分）

15. (2023·福田模拟) 中国是最早冶炼和使用金属铜的国家之一，古代炼铜有“湿法炼铜”和“火法炼铜”。
1. （1） $\text{[math]}$ 火法炼铜：古代人们就发现了在翠绿色的孔雀石 $\text{[math]}$ 主要成分为 $\text{[math]}$ 上燃烧木炭会有红色的铜生成，该过程通过两步反应生成 $\text{[math]}$ ，请写出第二步的化学方程式。
  第一步： $\text{[math]}$
  第二步： $\text{[math]}$ 填化学方程式 $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 湿法炼铜： $\text{[math]}$ 梦溪笔谈 $\text{[math]}$ 中记载“敖胆矾铁金，久之亦化为铜”，胆矾化学式为 $\text{[math]}$ ，属于 $\text{[math]}$ 填“纯净物”或“混合物” $\text{[math]}$ ，胆矾溶于水可得硫酸铜溶液，请写出“铁金化为铜”发生反应的化学方程式 $\text{[math]}$ 填化学方程式 $\text{[math]}$ ，观察到的现象是。
2. （2）铜在潮湿的空气中会生锈，产生铜锈 $\text{[math]}$ 主要成分为： $\text{[math]}$ ，为探究铜生锈的条件，某实验小组设计了以下所示实验。
  【提出猜想】铜生锈可能与空气中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 有关。
  【进行实验】实验小组的同学取形状大小均相同的铜片，并打磨光亮 $\text{[math]}$ 设计了如图所示的 $\text{[math]}$ 个实验并持续观察。
  
  编号
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  实验
  现象
  铜丝表面出现铜锈
  无明显现象
  无明显现象
  无明显现象
        $\text{[math]}$ 注：所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；固体干燥剂只吸收水分，不吸收 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$
        $\text{[math]}$ 为探究铜生锈是否与 $\text{[math]}$ 有关，应选择实验   $\text{[math]}$ 填编号 $\text{[math]}$ 进行对照。
        $\text{[math]}$ 为探究铜生锈是否与 $\text{[math]}$ 有关，实验 $\text{[math]}$ 试管中所加物质除了金属 $\text{[math]}$ 和干燥剂外，还有   $\text{[math]}$ 填化学式 $\text{[math]}$ 。
3. （3）【反思讨论】有同学认为无需上述的实验，依据定律也能推理出空气中的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 肯定参加了铜生锈的反应。
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五、计算题（本大题共1小题，共5.0分）

16. (2023·福田模拟) 我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的产品：
1. （1）【海水晒盐】
  海水晒盐是利用了结晶 $\text{[math]}$ 填“蒸发”或“降温” $\text{[math]}$ 的方法使食盐晶体析出，得到粗盐。
2. （2）【侯氏制碱法】 $\text{[math]}$ 年，我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了我国民族工业的发展和世界制碱技术的进步，回答下列问题：
  
  侯氏制碱法中 $\text{[math]}$ 图 $\text{[math]}$ ，先通氨气形成饱和氨盐水，后加压通入二氧化碳，这样操作的目的是氨盐水显性 $\text{[math]}$ 填“酸”或“碱” $\text{[math]}$ ，更易吸收二氧化碳。
3. （3）在实际生产中，纯碱产品中常混有少量的 $\text{[math]}$ 。现有样品 $\text{[math]}$ ，将其全部放入一洁净的烧杯中，然后加入足量蒸馏水，搅拌，使固体完全溶解 $\text{[math]}$ 再向烧杯中逐滴加入溶质质量分数为 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液，反应过程中产生沉淀的质量与所滴入 $\text{[math]}$ 溶液的质量关系如图 $\text{[math]}$ 所示，试回答：
  $\text{[math]}$ 恰好完全反应时，消耗 $\text{[math]}$ 的质量为 $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 试计算样品中纯碱的质量分数 $\text{[math]}$ 计算结果精确至 $\text{[math]}$ 。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省深圳市福田区红岭中学2023年中考化学三模试卷

副标题：

*注意事项：

广东省深圳市福田区红岭中学2023年中考化学三模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A.探究分子运动	B.验证面粉粉尘能发生爆炸	C.探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点	D.比较人体吸入空气与呼出气体中氧气的含量

编号	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
实验
现象	铜丝表面出现铜锈	无明显现象	无明显现象	无明显现象