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bèn zhuō |
xuán yá |
tuí rán |
wēi fēng lǐn lǐn |
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zuǐ chún |
gòng xiàn |
líng lì |
xiōng yǒng péng pài |
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通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
____的天空中挂着一轮____的圆月，下面是海边的沙地，都种着____的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，反从他的胯下逃走了。
不可缠绕的灵魂
我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，它的树干（gān gàn）是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能结（jiē jié）果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，记得那时我很难过。
后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的跟下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了扎（zhā zā）起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，它开花了。夏天，桃子成熟了
如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的膝蔓所缠绕，我们就会失去创造力，甚至会精神窒息。
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中，透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来，却用拖把将这些“鱼”一网打尽，这两首诗简直妙极了。我想
奄奄一息：
攀缘而上：
要求：①可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话；②要把事情写具体、写生动。③不出现真实姓名（450字以上）
