当前位置: 高中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省雅安市重点中学2023-2024学年高一上学期历史入学...

更新时间:2023-10-27 浏览次数:14 类型:开学考试
一、选择题;本题共20小题,每小题4分,共80分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
  • 1. (2023高一上·雅安开学考) 水稻是人类重要的粮食作物之一,耕种与食用的历史都相当悠久。全世界有一半的人口食用稻米,主要在亚洲、欧洲南部和热带美洲及非洲部分地区。如果我国要拍摄关于水稻起源的专题片,下列选项中符合他们拍摄要求的外景地点是( )
    A . 元谋人遗址 B . 北京人遗址 C . 河姆渡文化遗址 D . 仰韶文化遗址
  • 2. (2023高一上·雅安开学考) 2019年“良渚古城遗址”项目获准列入此界遗产名录,良渚古城拥有复杂的水利系统、成熟的稻作生产、统一的文化信仰、礼仪建筑和分化的社会阶层等,呈现了一个文明古国的物质文明和精神世界。据此可以推测当时(   )
    A . 中华文明起源多元化特点 B . 禅让制是权力传承的主要方式 C . 已具备了国家的初始形态 D . 黄河流域聚落形态的典型代表
  • 3. (2023高一上·雅安开学考) 中国新石器时代文化遗存分布广泛,奠定了多元一体文化建址的发展基础。观察下图,对图中所示区位,命名及标注正确的是( )
    A . ①—大汶口文化遗址 B . ②—红山文化遗址 C . ③—半坡文化遗址 D . ④—河姆渡文化遗址
  • 4. (2023高一上·雅安开学考) 《史记·五帝本纪》中将部落首领黄帝、颛顼、喾、尧、舜合列为五帝。颛顼为黄帝之孙,喾为黄帝之曾孙,尧为黄帝之玄孙,而舜也与黄帝有血缘关系。司马迁意在(   )
    A . 强调中华文化同源共祖 B . 为宗法制度提供理论依据 C . 反映血缘政治源远流长 D . 适应集权政治的现实需要
  • 5. (2023高一上·雅安开学考) 周太王(文王祖父)舍长子太伯而立少子季历,文王舍长子伯邑考而立次子姬发;武王生前欲传位周公,因周公辞让加之管叔、蔡叔(皆武王弟)等人反对,不得已而立孺子诵(是为成王)。这说明当时( )
    A . 分封制度需进一步完善 B . 王位继承制度尚未成熟 C . 贤能成为选择继承人的主要标准 D . 兄终弟及继承方式退出历史舞台
  • 6. (2023高一上·雅安开学考) 甘肃武威的东汉早期墓葬中,出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍。其中记载了三十余例处方,还有药物近百种,以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等。这说明东汉早期(    )
    A . 已建立较完整的医疗体系 B . 比较重视各种疾病的预防 C . 中医学理论基础得以奠定 D . 中医学已积累了一定经验
  • 7. (2023高一上·雅安开学考) 《庄子•天道篇》:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。”;《荀子•天论》:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。”两者都强调( )
    A . 世间万物都是相对的 B . 顺应自然,无为而治 C . 人与自然的和谐共处 D . 天人感应,天人合一
  • 8. (2023高一上·雅安开学考) 西周末年,周幽王为博褒姒一笑,不顾众臣反对,数次点燃烽火,使各路诸侯长途跋涉,匆忙赶去救驾。结果,被戏而回,各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下( )
    A . 诸侯要向周王进献贡物 B . 诸侯需要加强地方控制 C . 诸侯需要扩大统治范围 D . 诸侯需要服从周王调兵
  • 9. (2023高一上·雅安开学考) “及秦孝……坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”。与材料相关的历史事件是( )
    A . 吴起变法 B . 王莽改制 C . 李悝变法 D . 商鞅变法
  • 10. (2023高一上·雅安开学考) 公元前220年起,秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道:一条向东直通过去的燕、齐;一条向南直达吴、楚地区;一条从咸阳直达九原郡(今内蒙古包头市)。驰道的修建( )
    A . 推动国家由分裂走向统一 B . 便于加强中央对地方的治理 C . 使秦朝拥有完善的交通体系 D . 维护了秦朝统治的长治久安
  • 11. (2024高二上·绵竹月考) 唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代(    )
    A . 科举考试不重考生诗才 B . 选官制度阻断贵族入仕 C . 中央政府剥夺宗室特权 D . 科举取士体现公平公正
  • 12. (2023高一上·雅安开学考) 北宋著名词人苏轼曾说:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。”此论述旨在说明中国古代选官制度(    )
    A . 将官职限定在特权阶层范围之内 B . 选拔方式和程序都体现封闭性特征 C . 选官途径多样且各有其时代特色 D . 保证专制政府行政人员的良好素质
  • 13. (2023高一上·雅安开学考) 秦汉代发行铸币的基本情况如下表。表中铸币变化反映出( )                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

    发行时间 

    名称 

    重量 

    币面文字 

    是否垄断发行 

    自秦延续 

    秦半两 

    半两 

    半两 

    否 

    文帝五年(前175年) 

    四铢钱 

    四铢 

    半两 

    否 

    武帝建元元年(前140年) 

    三铢钱 

    三铢 

    三铢 

    不准私铸 

    武帝元狩五年(前118年) 

    郡国五铢 

    五铢 

    五铢 

    由郡国垄断 

    武帝元鼎二年(前115年) 

    赤侧五铢 

    五铢 

    五铢(带红色镶边) 

    由中央垄断 

    A . 汉承秦制,但有损益 B . 王国问题的日趋严重 C . 经济集权主义的发展 D . 古代铸币制度的完善
  • 14. (2023高一上·雅安开学考)  北宋时期,真宗作《劝学诗》云:“娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。”大臣韩琦也说:“东华门外唱名(科举状元)者,方是好男儿。”据此可知,当时( )
    A . 文治得到大力提倡 B . 理学受到官方推崇 C . 择偶观念改变 D . 科举更加公平
  • 15. (2023高一上·雅安开学考) 据统计,宋代平均每年科举取士的人数约为唐代的5倍,约为元代的30倍,约为明代的4倍,约为清朝的3.4倍。这一举措带来的积极影响是( )
    A . 提高了行政效率 B . 增加了官俸开支 C . 提升了社会活力 D . 保证了吏治清明
  • 16. (2023高一上·雅安开学考) 下图为汉代画像砖的拓片。此图可以用来说明当时( )

    A . 男耕女织的经济状态 B . 租佃式的经营方式 C . 小国寡民的生活图景 D . 自耕农经济的发展
  • 17. (2023高一上·雅安开学考) 汉代以前,农具都比较简单,汉代利用杠杆原理制造水碓,利用轮、轴的作用制造辘轳、连枷、飏扇、磨等,利用齿轮制造翻车。据此可知,西汉时期( )
    A . 农业工具的生产趋于标准化 B . 社会经济重心逐渐转移 C . 小农经济发展条件有所改善 D . 先进冶铁技术普及全国
  • 18. (2023高一上·雅安开学考) 南阳汉画中有许多在农业生产中祭祀或崇拜农神的画面,如对农神炎帝的祭拜、对决定农时的北斗的祭拜、对能呼风唤雨的风伯雨师及河伯的祭拜,以及对引领万物复苏的春神的崇拜等。这反映,汉代( )
    A . 以神权巩固王权 B . 天文历法成就突出 C . 神灵主导农业发展 D . 重视农业生产发展
  • 19. (2023高一上·雅安开学考) 据睡虎地秦简等记载,秦朝百姓可按一定程序向官府借用官营作坊生产的铁农具,用后按时归还。如农具正常破损只需“为用书,受勿责”,即书面说明情况而无需赔偿。上述做法( )
    A . 提高了农业生产的效率 B . 推动铁犁牛耕普及 C . 促进了官营手工业发展 D . 减轻百姓赋役负担
  • 20. (2023高一上·雅安开学考) “农夫早出暮人,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也;妇人夙兴夜寐,纺绩积红,多治麻丝葛绪捆布帕,此其分事也。”(《墨子》)材料表明(   )
    A . 耕织结合的观念已经形成 B . 小生产者社会地位提高 C . 精耕细作生产方式的出现 D . 社会经济结构得到优化
二、非选择题(20分)
  • 21. (2023高一上·雅安开学考) 阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料,回答问题:

    材料一:(中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾滑分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

    ——王家范《中国历史通论》

    材料二:嬴政立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化完善化,并推行干全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度…;二是成立中央政府机构…以外助皇帝领导全国军政事务:三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

    ——袁行需等主编《中华文明史》

    材料三:汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。

    ——孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》

    1. (1) .依据材料和所华,指出西周和秦朝的主要政治制度。
    2. (2) .进一步说明周秦政治制度的主要差别。
    3. (3) .依据材料二结合所学知识,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节,并指出秦中央集权国家形成有何积极影响。 
    4. (4) .根据材料三结合所学,指出汉武帝时期“制度创新和变革”在治上的表现。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息