①随意点击不明的网址链接
②自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
③学会辨别网络信息，不造谣、不传谣
④乱发朋友圈，个人信息对所有人可见
①用自己的热情和行动来影响他人
②要求我们养成自我省察的习惯
③传递了美好的情感，传递生命的正能量
④不断克服自己的弱点，战胜自己
①多方验证，辨析内容
②向有关部门举报
③加大查处和惩治的力度
④关注官方信息
材料二：面对此次新型冠状病毒的传播，我们并没有真正跳出“大疫面前有大谣”的窠臼，网络谣言不时出现。仍旧有少数人或出于愚昧无知，或出于心理扭曲而制造或传播谣言，在造成恶劣社会影响的同时，也面临公安机关的严厉打击。
强强是通过这一方式了解社会生活。
了解社会生活的方式还有。
强强的正确做法：。
理由：。
强强妈妈通过这一途径参与社会生活。
利用这一途径参与社会生活有利于。
材料一：某调查组的学生和对其所在学校500名未成年学生上网情况进行调查，结果如下。
调查 | 每周上网时间 | 上网地点 | 上网目的 | ||||||
项目 | 7小时以内 | 7～15小时 | 15小时以上 | 家里 | 网吧 | 其他 | 聊天交友 | 玩游戏 | 查资料 |
比例 | 67.2% | 24.6% | 8.2% | 44.7% | 28.8% | 26.5% | 23.3% | 47.9% | 28.8% |
材料二：2023年1月，教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确指出：学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
材料三：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2023年6月1日起施行。其中明确要求：以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息。
请你任选一名同学的观点进行评析。
材料二：2023年9月1日，中央网信办违法和不良信息举报中心发布了《“抵制网络谣言共建网络文明”倡议书》，安徽省委网信办积极响应倡议，鼓励各地各网站制作网络宣传作品，助力民识谣辨谣能力进一步增强。
材料三：疫情发生以来，许多人在不同场所被收集了个人信息，在小区、公交、酒店、药店、饭店等公共场合，都要求手机扫码或手动填单。大数据时代，个人信息等数据关系到每个人的切身利益。如何处理这些数据，成为舆论热议话题。大数据时代如何维护我们的隐私安全，成为人们关注的热点话题。
