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四川省成都市第四十中学校2022-2023学年八年级下学期语...

更新时间:2023-12-19 浏览次数:21 类型:月考试卷
一、基础知识 (每小题 3 分,共 12 分)
  • 1. (2023八下·成都月考) 下面加点字注音无误的一项是 ( )
    A .  (bàn)       家 (juàn)       眼 (kuāng)      泽 (zhǎo) B . (pì) 幽 (qiǎo) 沙 (lì) 暗 (huì) C . (wǎng) 裂 (guī) 默 (jiān) 掇 (cuān) D .  (yàn)       色 (tuì)        两 (xī)     推 (sǎng)
  • 2. (2023八下·成都月考) 下列语句中书写完全正确的一项是 ( )
    A . 五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩湄动人,所有色彩清淡柔和,交相辉映。 B . 黄土高原,你生养了这些元气淋漓的后生;只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击。 C . 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹,到处呈现一片衰草连天的景象。  D . 一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的结果。
  • 3. (2023八下·成都月考) 下列语句中加点的成语使用有误的一项是 ( )
    A . 在交通协管员的帮助下,“最美上学路”交通拥堵的现象戛然而止。 B . 网红火锅店凭借高颜值装修吸引大众眼球,使得来的食客络绎不绝,常常座无虚席。 C . 他自认这个骗局设计得天衣无缝,但公安机关通过仔细侦察,迅速揭穿了他的骗局。 D . 在南极天空中出现的极光,像九天仙女手中的曼妙舞动的彩色飘带,令人叹为观止。
  • 4. (2023八下·成都月考) 下列语句中没有语病的一项是 ( )
    A . 目前全世界有超过 80%左右的人口生活在充满各种人造光的环境中,光污染已经成为常见的环境污染。 B . 在学习生活中,我们要不断提高和培养自己的分析问题、发现问题和解决问题的能力。 C . 五一节期间,无论高速公路是否收费,我们估计四川省自驾出游的车辆都不会减少。 D . 打车软件之所以让上班族着迷的原因,是因为它既能节约等车时间,还能减少费用。
二、文言文阅读 (每小题 3 分,共 12 分)
  • 5. (2023八下·成都月考) 阅读下面两篇文章,完成下面小题。

    虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足, 然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:  “教学相长也。 ”《兑命》 曰:“学学半” ,其此之谓乎。

           大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼 有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身 也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

    1. (1) 下列语句中加点词的解释有误的一项是 ( )
      A . 不知其也      旨:味美 B . 教然后知困      困:困惑 C . 选贤能        与:同“举” ,推举 D . 不独子其子      子:
    2. (2) 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
      A . 大道行也                         鹏徙于南冥也 B . 不知善也                         此之谓乎 C . 天下公                            盖简桃核修狭者 D . 鸣之不能通其意                    执策临之
    3. (3) 下列句子翻译正确的一项是 ( )

      货恶其弃于地也,不必藏于己。

      A . 货物,厌恶把它扔在地上,但 (之所以厌恶) 不一定是因为想要据为己有。 B . 财物,凶狠把它扔在地上,但 (之所以厌恶) 不一定是因为想要据为己有。 C . 货物,凶狠把它扔在地上,但 (之所以厌恶) 不一定是因为想要据为己有。 D . 财物,厌恶把它扔在地上,但 (之所以厌恶) 不一定是因为想要据为己有。
    4. (4) 下列对选文的理解和分析有误的一项是 ( )
      A . 两文均明确表达中心。甲文在文末明确提出“教学相长"的中心,乙文开篇点明中心“大道之行也,天下为公”。 B . 两文均结构清晰。甲文通过类比引出学习的重要性,接着举“学”“教”所产生的两种情境,并进一步解释, 得出中心,最后引用印证观点;乙文开门见山,对大同社会做总体说明,接着从人人得到关爱、安居乐业、货尽 其用与人尽其力等方面阐述了大同社会的基本特征,最后做出总结。 C . 两文均运用对偶。如甲文“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也” ,“学然后知不 足,教然后知困”;乙文“男有分,女有归” ,“老有所终,壮有所用,幼有所长”。 D . 两文均有现实借鉴意义。 甲文“教学相长”不是现代意义上的师生关系,而是指学生学习成长过程,强调学 生的主体作用; 乙文描述的“大同”社会,对我们今天构建和谐社会具有借鉴意义。
三、默写 (共 6 分)
  • 6. (2023八下·成都月考) 默写古诗词中的名篇名句。
    1. (1) 补全下列名句,任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分。

      ,君子好逑。                 (《诗经 ·周南》《关雎》 )

      ② 夜久语声绝,。              (杜甫《石壕吏》 )

      ,心忧炭贱愿天寒。              (白居易《卖炭翁》 )

    2. (2) 请默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的颈联和尾联或苏轼《 卜算子 ·黄州定慧院寓居作》的下片,在答题卡上写出题目再默写。
四、现代文阅读 (共 10 分)
  • 7. (2023八下·成都月考) 阅读下面文章,完成下面小题。

    神奇的激光雕刻

    刘玉柱

    ①2022 北京冬奥会开幕式再一次惊艳了世界!开幕式震撼的画面令人目不暇接,激光雕刻的“冰雪五环”更 是将整个开幕式推向了高潮,舞台中央缓缓升起的冰立方由 24 道激光雕刻出“冰雪五环”高悬于空,在光与影 的交织下,格外耀眼。

    ②“激光雕刻”一词,在生活中并不少见。那么,到底什么是激光?

    ③“激光”似乎成为当下时髦的科技名词之一。事实上,激光本来不叫“激光”,而是“镭射”,英文意思 是“辐射的受激发射光放大” 。“LASER”是其英文缩写,音译为“镭射” ,1964 年按照我国著名科学家钱学森 的建议改称“激光”。

    ④一般光源如太阳光、白炽灯等,其发光机制为“自发辐射”,它们发出的光是由一系列频率、相位和偏振 不同的光组合形成的。这些发光体的电子跃迁情况不相同,步调也不一致。而对于激光光源,它的发光机制为“受 激辐射”。在激光器中,我们先给大量的原子提供能量,让它们的电子处在激发态,然后用特定频率的光子去激 发这些原子,就可以释放出大量跟入射光子频率、相位完全相同的光子。这些“一模一样”的光子叠加之后,就 形成了高能量的激光。

    ⑤那么,激光相比于普通光源,又有哪些优点呢?第一,激光拥有良好的方向性。与普通光源“发散”的光 线不同,激光更像是一条细细的直线,激光定位、导向、测距等就利用了其方向性好的特点。第二,激光的单色 性好。计量工作的标准光源、激光通信等都离不开激光良好的单色性。第三,激光的亮度高。它的能量高度集中, 能在极小区域内产生极高的温度,激光切割、激光雕刻等都是利用了它高亮度的特性。      A     

    ⑥激光雕刻为什么又快又准?激光雕刻的方式与普通雕刻大同小异,只是激光雕刻是将激光当作一把“雕刻 刀”。在雕刻时,激光会直接照在加工件上,使材料的温度瞬间增加至极高。这样的高温会使得激光照射点处极 小范围内的材料瞬间熔化甚至汽化,这样便能在加工件上“雕刻”下痕迹。

    ⑦激光凭借亮度高和方向性好的优点,确保了激光“雕刻刀”又快又准。      B       例如,在工艺品上 刻下奥运五环的图样,仅仅只需要几秒。同时,方向性好的优点使得雕刻所用的激光束极其纤细,聚焦后在加工 件表面只会留下极小的刻痕,配上高精度的机械引导装置,任何细微复杂的图案都能够被精准雕刻。

    ⑧事实上,激光雕刻的应用领域多达上百个,竹木制品、塑料制品、金属制品、玻璃制品等都可以利用激光 进行雕刻。常见的工艺品加工、广告牌刻字、皮革雕花等也都离不开激光雕刻技术。

    ⑨激光雕刻技术的发展为我们的生活带来了极大的便利,这把又快又准的“雕刻刀”也为我们勾勒出一个更 美的世界。让我们一起为科学发展和中国“智造”点赞!

     (有删改)

    1. (1) 文章从哪几个方面介绍了激光雕刻?请概括作答。
    2. (2) 请从说明文语言的角度,分析下列加点字的表达效果。 

      “激光”似乎成为当下时髦的科技名词之一

    3. (3) 下面这句话应放在文中A 处还是 B 处?请说明理由。

      激光雕刻时,亮度高的优点使得强大的激光能量可以瞬间在样品表面留下刻痕,因此激光头的移动可以非常迅速。

五、作文 (60 分)
  • 8. (2023八下·成都月考) 董卿在《朗读者》上说:“从某种意义上来看,世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见 冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命” 。我们每一天都在遇见,对此,你有哪些经历 和感悟呢?

    请以“遇见”为题目写一篇作文。

    要求 ∶①要有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于 600 字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真 实的人名、校名、地名。

六、诗歌鉴赏 (共 4 分)
  • 9. (2023八下·成都月考) 阅读下面的宋词,完成下面小题。

    乡村四月

    翁卷

    绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

    乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

    1. (1) 诗歌前两句抓住乡村田园的典型环境进行描写,有声有色,画面感强。请简要分析。
    2. (2) 诗歌最后一句“才了蚕桑又插田”有何妙处?请赏析。
七、文言文阅读 (共 12 分)
  • 10. (2023八下·成都月考) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    武昌九曲亭记

    苏辙

    子瞻①迁于齐安② ,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山,坡陁蔓延,涧谷深密。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。山中有二三子,好客而喜游,闻子瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上,穷山之深, 力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。

    然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲而获少平,游者至此必息。倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜, 旁瞩溪谷。有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。一旦风雷 雨,子瞻拔去其一,斥其所据,亭得以广;子瞻与客入山视之,笑曰:“兹欲以成吾亭耶!”遂相与营之。亭成, 而西山之胜始具,子瞻于是最乐。

    (有删改)

    【注释】①子瞻,即苏轼。②齐安,即黄州。当时苏轼贬谪黄州,苏辙贬谪筠州。

    1. (1) 下列语句中加点词解释有误的一项是 ( )
      A . 子瞻于齐安                 迁:贬谪 B . 子瞻策载酒                杖:拄着 C . 山之深                        穷:贫困 D . 亭成而西山之始具       胜:美景
    2. (2) 将文中画线句翻译为现代汉语。

      ① 酌酒相劳,意适忘反,往往留宿于山上。

      ② 有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。

    3. (3) 同样是置身于自然之景,本文中的苏轼与《小石潭记》中的柳宗元心境是否相同?请结合文章内容简要分析。
八、现代文阅读 (共 22 分)
    1. (1) 下列关于《经典常谈》说法不正确的一项是 ( )
      A .   《说文解字》是文字学的古典,其中象形、指事、会意、形声是造字的条例,形声最便,用处最大,所以形 声字最多。 B . “诗言志”中“诗”是“言”、“志”两个字合成,古代的“言志”和现代的“抒情”不一样,以前的“志” 关联着政治或教化。 C . 李白生活态度是出世的,作诗全任自然,常借乐府旧题来抒写自己生活。杜甫是真正继往开来的诗人,抒写大时代的现实问题,其影响直贯两宋。 D . 《汉书》是一部纪传体通史,后来的正史都以班固的书为范本,名称也多叫做“书”,他的创见对后世影响极 大。
    2. (2) 手枪在《钢铁是怎样炼成的》一书中多次出现。老砖厂的手枪和郊区公园的手枪,分别与小说中的什么事件有 关?请根据小说内容简要作答。
  • 12. (2023八下·成都月考) 现代文阅读

    绣朵花当补丁

    张金凤

    ①“补丁”是个旧词,已经逐渐遥远,也许有一天会从我们的词典中走失。我有幸学会粗糙的针线活,得益 于母亲教给我的打补丁的人生真谛。

    ②我有一个精巧的针线笸箩,是母亲作为陪嫁郑重送给我的。针线笸箩是母亲亲手糊制,她把旧报纸捣成糊糊,搅拌些防虫的药材和糯米汁,然后依着模子糊成。纸糊的针线笸箩像个圆形的小箱笼,顶上还带着盖子,内 里朴实的笸箩外层用彩色蜡花纸装饰,就显得绚丽美观,这就像母亲的生活哲理,内里是朴素的,却经常想办法 给生活添点花色。

    ③针线笸箩里有母亲精心准备的嫁妆:一把锋利的剪刀,一捆花花绿绿的彩线,大小不同的银针、顶针、针锥,小巧的粉布袋,还有一些花花绿绿的崭新布片儿。给我展示这特殊的嫁妆,母亲说,现在虽然很少动手做衣 裳,但居家过日子,还是需要一个针线笸箩,扣子掉了需要钉,裤脚儿开了需要缝,以后的日子里,你用得着这 个。

    ④陪嫁针线笸箩是我家乡的风俗,在那个一切都要动手做的年代,针线笸箩就代表了女红,裁裁剪剪,缝缝 补补,针线活儿是女人们的舞台和生活主色调。可是商品时代,改个裤脚儿都有专门作坊,一个针线笸箩似乎只 是顺应母亲传承风俗的心意而已。

    ⑤结婚之后,我把针线笸箩作为一件古董收藏,不久,我又诚心实意地把它从衣柜深处请出来。先生的衣服 纽扣松了,怕不小心把纽扣掉落在外边,难以配上同样的,只能急忙找出针线笸箩,防患于未然,将那松动的和 未松动的扣子,逐一牢牢固定;又过了不久,我有件衬衣的纽扣“不辞而别”,幸亏我及时发现遗落在地上的它, 于是也赶紧拿针线“规劝”一番……此后的日子里,我就端着针线笸箩开始一个家庭妇女缝缝补补的生活。生活 中难免在柴米油盐和烟熏火燎中生出磕磕绊绊,有一个个隐约的窟窿。但怎么能轻言放弃呢,我们需要以无比虔 诚的心穿针引线,用细密的情感和针脚,缝补它的裂痕和伤口。

    ⑥我结婚已经二十多年,母亲也已离世十余年,但是她送我的针线笸箩一直陪伴着我,我越来越珍惜它。因 为小小的针线笸箩里面蕴含着多少生活真谛和母亲的祝福。

    ⑦那一小布袋大小不同的扣子是生活的备胎,有些东西,丢了是找不回来的,你必须另外挑选哪怕逊色一点 的及时补上去,就算花色不相同,也弥补了残缺。人生哪有那么完美,残缺了,生活就风侵雨蚀,一颗纽扣及时 地守住你的内心,安抚你的困窘。那些小小的布片儿,就是生活的补丁,用剪刀来挑选、裁剪,用它们来填补生 活的漏洞。缝补,自然不是原装,不会完全符合原初的梦想,但缝补就是不放弃,就是让抛锚的车继续旅程。生 活是粗粝的,随着岁月的打磨,伤痕会很多,我们需要这种缝缝补补的精神。

    ⑧那顶针是一个小的圆环铁箍,银白色的戴在手上,像戒指一样好看,乡下的妇人和老婆婆,经常手戴着顶针,那是实用,也是美,更是生活的智慧。顶针的表面有许多小小的凹孔,来迎接针的尾部,一根细小水滑的银 针,需要扎透厚厚的衣裳和布壳子。那些坚硬的生活块垒,一根滑溜溜的细针难以顺利穿透,顶针恰恰给它一种 依靠和力量。生活中有些坚硬尖锐的关口,是很难顺利通过的,所以需要内心打磨一个顶针,对着那些磐石一样 的坚硬处,迅速地推进你的针,到达你的目的地。针锥有粗大的针尖,还有倒钩,手握的部分是一块沉甸甸的铁 柄,这是更坚硬的精神支撑,在遇到巨大障碍的时候,用它先去打头阵,将一切阻碍洞穿后让我们的针——生活 的理想——从容通过。粉布袋是一个沉默的荷包,内有一包粉末和一根来回拉伸的线,缝被子、棉衣的时候,需 要针线长途跋涉,一根粉线引导着针线走得不偏不倚,走出一条漂亮的直线。

    ⑨一个小小的针线笸箩里,承载着宏大的人生和无边的智慧。使用针线笸箩的过程中,我慢慢明白,母亲的 一生为什么过得从容而不乏辉煌,她就是用一种缝补的精神去裁剪人生,那些苦难、繁琐、裂痕,一地鸡毛的琐 碎和冗杂,都被母亲果断地剪下丢弃,用一块新的心气儿去打补丁,将生活的粗粝和残损遮盖过去。

    ⑩粉布袋、剪刀、顶针、五彩的线,绣朵花儿当补丁,这就是母亲的人生。

     (有删改)

    1. (1) 文末说“一个小小的针线笸箩里,承载着宏大的人生和无边的智慧” ,针线笸箩里承载了哪些生活智慧?请  联系全文,分条概括。 
    2. (2) 文章第五段中画线句有哪些妙处?请联系上下文简要赏析。

      又过了不久,我有件衬衣的纽扣“不辞而别”,幸亏我及时发现遗落在地上的它,于是也赶紧拿针线“规劝”一 番……

    3. (3) 文章第⑥段中说,“针线笸箩一直陪伴着我,我越来越珍惜它” ,为什么会越来越珍惜?请结合文章内容分析。 
    4. (4) 请分析文章标题的作用。 
九、语言运用 (共 12 分)
  • 13. (2023八下·成都月考) 诗歌是中华民族文化中璀璨的星河。送别诗则是其中的一颗耀眼明珠。请根据要求,完成下列问题。
    1. (1) 古人的送别方式多样,下面是选自隋唐送别诗中的句子。请简要概括出四种送别方式。  (每点不超过 6 个字)

      柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?

      ——隋   佚名《送别》

      劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

      ——唐   王维《送元二使安西》

      李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

      ——唐   李白《赠汪伦》

      山回路转不见君,雪上空留马行处。

      ——唐   岑参《白雪歌送武判官归京》

    2. (2) 下面是关于“中国古代送别诗”的短文,请将下面语段补充完整,注意语言连贯。

      人间最难舍是“别情” 。古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会困难,因而极重离别。

      ,最早可以追溯到先秦。《诗经》中的《燕燕》《渭阳》被后人称作“万古 送别之祖”,在送别方式和抒情方式上,为后世送别诗歌的创作提供了范本。从汉代到南北朝,送别诗多是抒发 亲情的。唐人送别诗歌②,而是将内容扩展到边塞赠别、官场赠别、市井赠别、君 臣赠别等,唐代送别诗达到了我国古代送别诗的最高峰。送别诗歌常使用“意象” 。  意象使诗歌含蓄、凝练。 意象就是主观的“意”和客观的“象”的结合。即“形”与“神”的关系。③,诗 人们更多地在送别诗中抒发自己的爱国思想,从而④,他们常常将国家兴亡凌驾于 个人情感之上……

    3. (3) 古人说:“赠人以言,  重于金石珠玉。”八年级的学习即将结束,请同学们仿照下面的示例,补全横线上的内容,表达对老师的感谢。注意语言准确和生动。

      我是飘荡的云朵,你就是辽阔的蓝天;。您的爱一直陪伴我。感谢您,老师!

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