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浙江省绍兴市诸暨荣怀小学2022-2023学年四年级上学期语...

更新时间:2024-03-21 浏览次数:57 类型:期末考试
一、积累与运用(46分)
  • 1. (2023四上·诸暨期末) 让生字走进语境。

    在这个hū fēng huàn yǔ 的shì jì ,kē xué jì shù 更多地融入人们的生活中。kuān kuò的高速路上,车辆bēn liú bù xī ;农田里自动化喷水装置让zhuāng jia 得到guàn gài……人们生活中zhì liàngrì yì提高。

  • 2. (2023四上·诸暨期末) 下面各组词语中没有错别字的一组是(    )。
    A . 人声鼎沸    无原无故    鹤发童颜    山崩地裂 B . 鸦雀无声    威风凛凛    响彻云宵    无可奈何 C . 相貌堂堂    悄无声息    刚正不阿    文质杉杉 D . 精忠报国    秉公执法    腾云驾雾    提心吊胆
  • 3. (2023四上·诸暨期末) 下面各组词语中带点字读音相同的一组是(    )。
    A . 浪吼    角齐鸣 B . 花落    百不回 C . 雷滚动    闷不乐 D . 中华    高采烈
  • 4. (2023四上·祁阳期中) 下列各项不属于中国古代神话的是( )。
    A . 盘古开天地 B . 精卫填海 C . 普罗米修斯 D . 女娲补天
  • 5. (2023四上·诸暨期末) 下列诗句中,能表现边关将士英勇无畏的一项是(  )。
    A . 至今思项羽,不肯过江东。 B . 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? C . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? D . 大江歌罢掉东头,邃密群科济世穷。
  • 6. (2023四上·诸暨期末) 下列选项中,加点字词解释错误的一项是(  )。
    A . 于东海(填塞) B . 梅雪争春未肯(服输) C . 炎帝之少女(小女儿) D . 与诸小儿游(常常)
  • 7. (2023四上·诸暨期末)  选择词语,正确的一项是( )

    小哪吒生得(),脚踩风火轮,手持混天绫,真是()。他的师父太乙真人(),是一位热心正直的老神仙。

    A . 慈眉善目 眉清目秀 威风凛凛 B . 眉清目秀 威风凛凛 慈眉善目 C . 威风凛凛 眉清目秀 慈眉善目
  • 8. (2023四上·诸暨期末)  下列古希腊神话故事中的人物形象描述不正确的是( )
    A . 太阳神——普罗米修斯 B . 众神之王——宙斯 C . 大力神——赫拉克勒斯
  • 9. (2023四上·诸暨期末)  去西天取经路上困难重重,遇到妖魔鬼怪,一向都是孙悟空 , 立头功;猪八戒平时贪吃偷懒,这次却地立了功。(  )
    A . 打头阵  破天荒 B . 碰钉子  占上风 C . 占上风  破天荒 D . 栽跟头  破天荒
  • 10. (2023四上·诸暨期末) 下列描述不正确的一项是(     )
    A . 《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了 20 世纪科学技术的迅猛发展,也突出了科学技术的力量很强大。 B . “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。 C . 《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。 D . 《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。
  • 11. (2023四上·诸暨期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 蝴蝶怎么经得起这猛烈的风雨呢?(换个说法,意思不变)
    2. (2) 为防止疫情不再继续扩散,密接者必须马上隔离。(修改病句)
    3. (3) 妈妈很晚没有回来,小魏(用动作描写表现“着急”)
    4. (4) 过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来,颤颤巍巍地走到树下,挑熟了的杏子一个一个地往下打。(长话短说)
  • 12. (2023四上·诸暨期末) 根据所学知识填空
    1. (1) 苏轼的《题西林壁》中,和“当局者迷”有相似之处的两句诗是
    2. (2) 《出塞》和《凉州词》都是以为主题的诗歌,其中,与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”一样,表达战士作战沙场,久久未回的诗句是:“
    3. (3) 马小跳觉得自己很聪明,不肯虚心向别人请教,爸爸对他说:“东汉哲学家

      王充警示过我们:。”

二、阅读理解(21分)
  • 13. (2023四上·诸暨期末) 诗歌赏析

    村夜

    霜草 苍苍 虫切切 

    村南村北行人绝 

    独出前门望野田,

    月明荞麦 花如雪。

    [注释]:①霜草:被秋霜打过的草。 ②苍苍:灰白色。③切切:虫叫声。④绝:绝迹。 ⑤荞麦:一年生草本植物,籽食磨成粉可食用。

    1. (1) 本诗描写了哪些地点的风景?(  )
      A . 村庄 B . 城市 C . 田野 D . 村庄和田野
    2. (2) 本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是 ( )。
      A . 霜草苍苍虫切切 B . 村南村北行人绝 C . 独出前门望野田 D . 月明荞麦花如雪
    3. (3) 诗人的观察点发生了变化,从诗句(  )可以看出来。
      A . 霜草苍苍虫切切 B . 村南村北行人绝 C . 独出前门望野田 D . 月明荞麦花如雪
    4. (4) 下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是(  )
      A . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 B . 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 C . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 D . 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
    5. (5) 发挥想象,用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。
  • 14. (2023四上·诸暨期末) 现代文阅读

    反过来试一试

    爱丽丝从小练习拉小提琴,她希望自己能成为一名出色的小提琴手。她是个聪明的孩子,每次练习小提琴,只要听老师演奏一遍,就能记住所有的旋律。时间一长,她觉得自己很了不起,就对老师说:“拉小提琴实在是太简单了,我根本不用学了。”

    老师听后没有反驳她,而是微笑着说:“那你就去广场上表演吧!也许有人愿意请你做小提琴手呢!”

    爱丽丝自信满满地来到广场上,开始忘情地演奏。

    许多人走上前来,静静地欣赏这个漂亮女孩的演出,有些人甚至还投下钱币。可是,一个多月过去了,爱丽丝始终不见赏识她才华的人出现。

    爱丽丝垂头丧气地来找老师:“为什么我练习一首曲子只需一个小时,可想找到欣赏我的人却要花几个月,甚至更长的时间呢?”

    老师反问道:“你为什么不反过来试一试呢?如果你愿意花几个月,甚至更长的时间去练习一首曲子,那么你就能在一小时之内找到赏识你的人。”

    “您不是在开玩笑吧?”爱丽丝一脸惊讶地说道。

    “你为什么不试试呢?”老师意味深长地说,“成功没有捷径,要练惊人艺,须下苦功夫机遇只留给准备充分的人。”

    爱丽丝听从了老师的建议,回去后,一遍又一遍地练习曲子,毫不懈怠。几个月后,当她再次出现在广场上拉响小提琴的时候,果真不到一个小时,就有人向她抛出了橄榄枝,爱丽丝高兴极了,眼泪止不住地流了下来。

    1. (1) 默读短文,想想事情的起因、经过、结果,写写短文的主要内容。
    2. (2) 结合短文中描写爱丽丝语言、神态、动作的语句,说说爱丽丝的心情有怎样的变化,为什么会有这样的变化,并填写下面的表格。                                                                                                                                                

      爱丽丝的心情

      原因

      自信满满

      ① 

      没有遇到赏识她才华的人

      十分惊讶

      有人向她抛出橄榄枝

    3. (3) 说说你对文中画线句子的理解,并简要地写下来。

      成功没有捷径,要练惊人艺,须下苦功夫,机遇只留给准备充分的人。

    4. (4) 老师为什么一开始没有批评爱丽丝?你觉得这是一位怎样的老师? 
三、习作表达(30分)
  • 15. (2023四上·诸暨期末) 家,充满着温馨,充满着快乐。今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。题目自拟,要把所写的内容讲清楚,书写要工整,字迹要清晰。

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