①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质
①分组 ②选择调查范围 ③调查记录 ④归类 ⑤设计调查路线 ⑥整理
B . 
C . 
D . 
分类依据 | 类群1 | 类群2 | 类群3 |
| 杨树、冬青、茶花 | 蟋蟀、麻雀、鸣蝉 | 蘑菇 |
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D . 
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
甲 | 向阳处 | 20℃ | 适量浇水 |
乙 | 向阳处 | ① | ② |
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D . 
古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
根据学习到的生物知识回答问题。
1787年，有一个叫飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难，后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。
| 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
①该小组探究的问题是：____？
②作出的假设是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。
③该实验的实验变量是____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____实验。
④在实验中，该组同学用10只鼠妇，而不用1只鼠妇进行实验，目的是只用一只鼠妇存在很大的____性。为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的____后再得出结论。
⑤根据实验数据，我们可以得出实验结论是____。
⑥当假设与实验结果不相符时，正确的做法是____。
A.马上否定原来的
B.修改实验数据，使结论与假设一致
C.如实记录，重新再做一次实验
D.不做处理
⑦实验做完后，对鼠妇的处理方式是______。
