一、选择（每题只有一个答案正确，每小题2分，共20分）
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A . 取最大值
B . 取最小值
C . 取多次测量的平均值
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A . 同一种生物的细胞大小、形状是一样
B . 细胞是生物体的基本组成单位
C . 植物体是由很多细胞构成的，动物体不是由细胞组成的
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A . 细菌能使人致病，所以细菌百害而无一利
B . 细菌是单细胞生物
C . 在显微镜下，能清晰地看到细菌的细胞核
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A . 住院治疗
B . 集中隔离
C . 接种疫苗
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A . 水遇热蒸发形成水蒸气
B . 水蒸气遇冷形成小水滴
C . 水先遇热蒸发，然后遇冷凝结
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A . 形态大致相同
B . 气温相同
C . 地点都在地表
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A . 流水的沉积作用
B . 流水的侵蚀作用
C . 流水的冲刷作用
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二、判断。（正确的打√,错误的打×,每题1分，共10分）
三、选词填空（每空1分，共10分）
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（2）
管理传染源、切断、保护易感人群是预防传染病的基本措施。
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（3）
在环境温度低于0℃时，如果空气中的水蒸气含量过高，就会附着在物体表面上，并形成小冰晶，这就是
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（5）
地球上的水在、海洋及之间处于不间断的循环之中，水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。
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（6）
降雨形成的地表径流在流动过程中，对地表产生了和作用，塑造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。
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（7）
当月球运动到太阳和地球中间时，如果三者大约处在一条直线上，月球就会挡住太阳，这时就会发生。
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四、科学探究（每空1分，共10分）
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22.
(2022六上·陕州期中)
在探究食物发霉的条件时，探究小组选用同一品牌的四片相同的新鲜面包进行了如下实验。下表是他们的实验记录，请分析表中数据，回答问题。
实验一：
实验组别 | 滴水情况 | 存放环境 | 出现霉菌情况 |
A | 不滴水 | 冰箱，5℃ | 5天后仍无明显变化 |
B | 不滴水 | 室温，25℃左右 | 第3天出现霉斑 |
实验二：
实验组别 | 滴水情况 | 存放环境 | 出现霉菌情况 |
C | 不滴水 | 室温，25℃左右 | 第3天出现霉斑 |
D | 每天滴10滴水 | 室温，25℃左右 | 第2天出现霉斑 |
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（1）
对比实验一中的两组实验，可以发现，(填“温暖”或“寒冷”)条件下食物更容易发霉。
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（2）
在实验二中，我们发现C组面包片比D组面包片出现霉菌的速度，说明霉菌生长与有关。
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（3）
以上两个实验表明，在和的环境中，霉菌出现得快，食物更容易发霉；在和的环境中，霉菌出现得慢，食物不容易发霉。
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（4）
实验一中，如果给B组的面包上加几滴水，霉菌会出现的时间会更。
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（5）
发霉的食物会影响身体健康甚至危及生命，我们可以采取、等方法防止食物发霉。
