河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2023-2024学年四年级...

更新时间：2024-03-21 浏览次数：27 类型：月考试卷

一、填空题。(每空2分,共14分)

1. (2023四上·三河月考) 声音看不见也，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从声音那里获得很多

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2. (2023四上·三河月考) 我们所到的鸟叫声很，一会儿高，一会儿低。

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3. (2023四上·三河月考) 在日常生活中，我们通常把不同的声音称为声音的强弱不同。

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4. (2023四上·三河月考) 我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的。它越紧，发出的声音越

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5. (2023四上·三河月考) 物体在振动时也会弓起它周围物质的振动，并通过这些把声音从一个地方传播到另外一个地方。

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二、选择题。(20分)

6. (2023四上·三河月考) 古代战土们]在旷野地区常用“伏地听声"的办法来判断敌方军队的到来。下列说法正确的
是（）。

A . 马蹄声只能沿着地面传播 B . 大地的传声速度比空气的传声速度快 C . 通过地面听到声音比空气传播过来的要轻

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7. (2023四上·三河月考) “风声雨声读书声，声声人耳。”这句话中不属于自然界的声音是（）。

A . 风声 B . 雨声 C . 读书声

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8. (2023四上·三河月考) 将皮筋绷在支架上，将皮筋按压到一定程度后放手，皮筋发声。下列三组实验中，能证明“声音强弱与振动幅度大小有关”的是（）。

A . B . C .

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9. (2023四上·三河月考) 听诊器是医生为病人检查时常用的仪器，医生借助听诊器能够清晰地听到人体内微弱的声音，听诊器的工作原理是（）。

A . 听诊器头的薄膜能随着声音产生振动，听诊器的听筒能聚集声音 B . 听诊器周边的空气振动传到了医生的耳朵里 C . 接触听诊器的那只手将声音传递给了医生

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10. (2023四上·三河月考) 用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为（）。

A . 钢尺没有受到力的作用 B . 钢尺没有振动 C . 用力程度还不够

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11. (2023四上·三河月考) 我们弹吉他时，（）振动，我们听到了乐声。

A . 手 B . 吉他弦 C . 吉他

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12. (2023四上·三河月考) 一般来说，爸爸的声音与女儿的声音相比较，（）。

A . 爸爸的声音低 B . 女儿的声音低 C . 女儿的音高低

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13. (2023四上·五华月考) 如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（）。

A . ① B . ② C . ③

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14. (2023四上·三河月考) 如图所示，在鼓面上撒一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子在上下跳动，该实验探究（）。

A . 声音的强弱与鼓面振动幅度之间的关系 B . 声音的强弱与豆子大小之间的关系 C . 声音的高低与敲击时间长短之间的关系

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15. (2023四上·三河月考) 下列现象能够说明液体可以传播声音的是（）

A . 妈妈可以听见小科游泳的声音 B . 我们在海边能听到海浪拍击礁石的声音 C . 游泳时，潜在水里仍能听到妈妈说话的声音

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三、判断题。(20分)

16. (2023四上·三河月考) 不同物体能发出不同的声音，同一物体也能发出不同的声音。（）

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17. (2023四上·三河月考) 汽车的鸣笛声很响，我们会觉得比较刺耳。（）

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18. (2023四上·三河月考) 用击打后的音叉接触水面，会看到水面荡起水波。（）

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19. (2023四上·三河月考) 在模拟鼓膜振动的实验中，气球皮越厚实验现象越明显。（）

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20. (2023四上·三河月考) 如图，伸出桌面的尺子越长，上下振动的幅度越大，发出的声音越低。（）

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21. (2023四上·三河月考) 用不同的力敲击同一个音叉，声音的强弱会发生变化。（）

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22. (2023四上·三河月考) 声音的传播不需要借助其他任何物质。（）

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23. (2023四上·三河月考) 同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（）

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24. 声音的高低可以用音量来描述。（）

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25. (2023四上·三河月考) 物体只要受到力，就会发出声音。（）

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四、连线题(12分)

26. (2023四上·三河月考) 把下面各现象与它们是否能发声连起来。
弹钢琴
揉搓皮筋能发声
拉伸皮筋
按压鼓面不能发声
抓挠桌面
敲击铝片琴

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五、下面是耳朵的结构图，请将各部分的名称写出来。(6分)

27. (2023四上·三河月考)

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六、简答题。(16分)

28. (2023四上·三河月考) 声音可以用哪些词汇来进行描述?请写出6个。

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29. (2023四上·三河月考) 请你举例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关。

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30. (2023四上·三河月考) 宇航员在太空不借助任何工具的情况下能听到外边的声音吗?为什么? (6分)

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七、实验探究。(12分)

31. (2023四上·三河月考) 如图是小科研究“耳的结构和功能的一个模拟实验，请完成下题。
1. （1）实验中气球皮模拟的是耳的结构中的，它接收声音后会产生
2. （2）实验中我们在气球皮上撒些碎纸屑，音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音，碎纸屑跳动明显，说明气球皮振动幅度
3. （3）在这个实验中，敲击音叉发出的声音是通过传到气球皮上的(填“音叉”、“杯子”或”空气”)。
4. （4）用相同大小的力敲击同一个音叉，一次距离气球皮较远，一次距离气球皮较近，碎纸屑跳动更明显的是音叉距离气球皮时。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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