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浙江省台州市仙居县2020-2021学年四年级上学期科学期末...

更新时间:2023-11-03 浏览次数:56 类型:期末考试
一、判断题(15分,每题1分)
二、选择题(30分,每题2分)
三、实验探究(45分)
  • 31. (2020四上·仙居期末) 声音的强弱与高低。
    1. (1) 如图所示,我们可以用尺子研究声音强弱与振动的关系。

      ①这一实验需要改变的条件是(填字母)。

      a.尺子伸出桌面的长度

      b.拨动尺子的力度

      c.尺子的材质

      ②通过这个实验说明声音的强弱与物体的振动有关。

    2. (2) 我们也可以用尺子研究声音的高低与振动的关系。下表是声音高低的变化与尺子振动长度的关系,请分析:

      尺子振动的长度(cm)

      5

      10

      15

      20

      声音的高低

      较高

      较低

      ①分析实验数据,我们发现,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越

      ②下列哪种方法可以使尺子发出的声音变得更强且更高。

      a.减小拨动的力度,缩短尺子振动的长度

      b.增加拨动的力度,增长尺子振动的长度

      c.增加拨动的力度,缩短尺子振动的长度

      ③通过《声音》单元的学习,我们还知道,相同条件下物体发出的声音高低还和哪些因素有关?(请至少写出两个影响的因素)

  • 32. (2020四上·仙居期末) 学校在每年的下半年都会开展体质健康测试,四年级的学生需要测试肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等项目。
    1. (1) 关于肺活量的测量,下列说法错误的是(填字母)。

      a.测量肺活量时,先要深吸一口气,再将肺部的空气全部呼出到测量袋中

      b.肺活量的单位是毫升

      c.经常锻炼不会提升肺活量

    2. (2) 为了更好的参加下午的体质健康测试,小王合理搭配了午餐,他吃了米饭、红烧肉、青菜、番茄炒鸡蛋等食物。

      ①上述食物中可以为下午的运动提供大量的能量。

      ②吃午餐时,小王主要用口腔中的(填字母,下同)把食物磨碎。

      a.门齿b.臼齿c.犬齿

      ③磨碎的米饭在人体旅行中,经过的距离最长的消化器官是

      a.大肠b.小肠C.食道

    3. (3) 为了更好的运动,小王选择了一双底部花纹较多的鞋子,这是为了(选填“减少摩擦力”或“增加摩擦力”),跑步时,摩擦力起到了(选填“阻碍”或“帮助”)运动的作用。
    4. (4) 50米跑时,小王听到同学们的加油声,这些声音是由同学们的振动产生,然后经过的振动传递到小王的耳朵里。
  • 33. (2020四上·仙居期末) 某小组通过实验了解了食物中有哪些营养成分,并把实验结果记录在下表。


    土豆

    白菜

    肥肉

    瘦肉

    米饭

    大豆

    苹果

    面包

    淀粉

    脂肪

    蛋白质

    1. (1) 我们可以利用来检测食物中是否含有淀粉。淀粉属于人体所需的营养成分中的
    2. (2) 该小组检测的食物中含有丰富淀粉的有种;含有丰富蛋白质的有种;含有丰富脂肪的有种。
    3. (3) 上述食物中,有一种食物营养全面,含有丰富的植物蛋白,被广泛应用在医用、食用、饲用和工业中,你认为这种食物最有可能是
    4. (4) 下面关于食物中的营养描述正确的是

      a.瘦肉基本不含脂肪,所以多吃瘦肉不会长胖

      b.白菜几乎不含淀粉、脂肪和蛋白质,所以它没什么营养

      c.每一种食物所含的营养是有限的,所以我们需要合理搭配,均衡膳食。

  • 34. (2020四上·仙居期末) 在《运动和力》单元中,我们利用小车做了很多与力相关的实验。


                          图1                                                   图2                                       图3                                                       图4

    1. (1) 上述实验中,图1小车是以作为动力,图2小车是以作为动力,图3小车是以作为动力,图4小车是以作为动力。(选填“摩擦力”、“弹力”、“反冲力”、“重力”)
    2. (2) 通过图1实验,我们可以得出下面的结论(选择,填字母):

      ①由于摩擦力的作用,如果拉力太小,小车会

      ②如果拉力大到一定的程度,小车会

      ③拉力越大(垫圈数越多),小车会

      a.不动b.开始运动c.运动的越快

    3. (3) 图2实验利用气球驱动小车,图中的小车会向(选填“左”或“右”)运动,小车的速度(选填“先快后慢再快”、“先慢后快再慢”或“始终一样快”)
    4. (4) 图3是利用橡皮筋驱动小车,一定范围内,橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,产生的力越,力作用在小车上的时间就越
    5. (5) 图4是一个撞击实验。小车需要在不同坡度的斜面滑下,撞击水平面上的木块,测量并记录木块每次被撞后滑行的距离,如下表。

       

      坡度一

      坡度二

      木块滑行的平均距离(cm)

      27

      37

      ①回顾我们在课堂上所做的实验可知,坡度越大,木块被撞击后滑行的距离就越

      因此,上述表格中坡度较大的是坡度

      ②如果给坡度二中的木块也装上轮子,那么木块被撞击后运动的距离会

      a.小于27cm    b.等于37cm    c.大于37cm

四、拓展运用(10分)
  • 35. (2020四上·仙居期末) 阅读下列资料,根据所学知识完成题目。

    呼吸可以分为胸式呼吸和腹式呼吸两种,这两种呼吸方式有着很多不同的地方。

    ⒈主要的运动部位不同:胸式呼吸主要由肋间肌带动呼吸。我们也因为这种呼吸在用力吸气时的耸肩动作,被称为肩式呼吸。而腹式呼吸以膈肌运动为主,吸气时胸廓的上、下径增大。

    ⒉每次吸入的空气量不同:正常的胸式呼吸时,肺部充满气体较少,仅有五分之一的肺泡在工作,长期利用胸式呼吸,容易导致肺功能减弱,引起呼吸系统疾病。腹式呼吸则加入了横膈膜的运动,因此可以比胸式呼吸吸进更多空气,肺部充满气体的部分较多,是较理想的呼吸姿势。

    ⒊呼吸频率不同:和胸式呼吸法比起来,腹式呼吸法的呼气和吸气都较深,可以给肺部充足的氧气。呼吸的频率较慢,因此适合唱歌、瑜珈等需要空气缓慢进出的活动。

    1. (1) 用打“√”或打“×”的方法对下列说法进行判断。

      ①我们人体在进行呼吸时,一呼一吸可以算作呼吸一次。( )

      ②含有氧气的空气可以由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺。( )

      ③胸式呼吸又可以被称为肩式呼吸。( )

      ④腹式呼吸时,仅有五分之一的肺泡在工作。( )

      ⑤腹式呼吸的频率比胸式呼吸要快。( )

    2. (2) 呼吸的方式可以分为两种,其中(选填“腹式”或“胸式”)呼吸以膈肌运动为主,(选填“腹式”或“胸式”)呼吸主要由肋间肌带动呼吸。
    3. (3) 在新冠疫情防控期间,我们应该合理增强肺部功能,下列做法错误的是

      a.适当增加腹式呼吸的次数

      b.适当的体育运动,可以增强呼吸功能,保障身体健康

      c雾霾天我们也要进行户外运动

    4. (4) 对于呼吸我们还知道,运动过程中呼吸会加快,这是因为运动会消耗大量的(选填“氧气”或“二氧化碳”,下同),呼吸次数增加有利于获得更多的

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