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甘肃省平凉市第十中学2023-2024学年七年级上册生物期中...

更新时间:2024-03-21 浏览次数:13 类型:期中考试
一、选择题(每题2分,共20分)
二、分析说明题(每空1分,共30分)
  • 11. (2023七上·平凉期中) “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》,其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
    1. (1) “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义说,“红杏出墙”表现了生物具有的特征,是生物环境的表现。
    2. (2) 杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有的特征。
    3. (3) 红杏需要从土壤中吸收无机盐,从这个意义上讲,生物的生活需要.
    4. (4) “红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有的特征。
  • 12. (2023七上·平凉期中) 下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

    1. (1) 从生态系统的组成成分来看,该生态系统中的生产者是。作为一个完整的生态系统,图中还缺少
    2. (2) 图中共有条食物链,请写出图中最长的一条食物链:
    3. (3) 图中鹰和狐之间存在的关系是
    4. (4) 流经该生态系统的所有能量最终来源于
    5. (5) 若该生态系统土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
  • 13. (2023七上·平凉期中) 将仙人掌去皮擂成浆糊状,置于纱布上,外敷于腮腺炎患者的患病部位,两至三天可治愈。某同学对此很好奇,为探究仙人掌茎中细胞结构,于是将它制成临时装片,放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。

    1. (1) 用显微镜观察仙人掌临时装片时,选用的目镜是12╳,物镜是4╳,那么显徼镜观察到的细胞的放大倍数为倍。在操作显微镜进行对光时,在光线比较弱的情况下,我们应该选用[①]反光镜的(填“平面镜”或者“凹面镜”)进行对光。看清物像后,为使物像更清晰,需要调节[](填标号).
    2. (2) 图(填“甲”或“乙")最有可能是观察到的仙人掌细胞。
    3. (3) 图甲细胞的控制中心是[](填标号),其内含有遗传物质。
    4. (4) 切仙人掌时会流出许多汁液,这些汁液主要存在于[④]
    5. (5) “杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻"在盐贼地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[②]具有控制物质进出的功能。
  • 14. (2023七上·平凉期中) 图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

    1. (1) A通过形成B。在此过程复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。经过此过程,细胞数目会
    2. (2) B通过形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
    3. (3) 是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
  • 15. (2023七上·平凉期中) “鱼菜共生”系统是鱼、蔬菜、微生物三者之间形成一种生态平衡的复合耕种模式。其核心是“养鱼不换水水质无忧,种菜不施肥正常生长”.某校生物社团学生在校园内建立了一个小型“鱼菜共生”系统,与普通水培蔬菜系统形成对比,探究水质变化对蔬菜生长的影响。实验方案如下:甲组:鱼菜共生组,利用养鱼的水培养蔬菜。乙组:普通水培组,利用普通水质培养蔬菜。实验中,测量并计算甲、乙组蔬菜根长和株重的初始平均值和观察平均值。实验后,根据这两种数据计算出增长率,如下表: 

    指标

    甲组:鱼菜共生组

    乙组:普通水培组

    根长增长率

    153.5%

    101.5%

    株重增长率

    158.4%

    96.7%

    注:增长串=(观察平均值-初始平均值)/初始平均值╳100%

    根据实验方案和表格回答下列问题。

    1. (1) 该探究实验提出的问题是
    2. (2) 甲,乙两组实验的变量是(填“水质不同"或“蔬菜种类不同”)。
    3. (3) 实验中设置乙组的目的是
    4. (4) 对各组实验中的数据取平均值的目的是
    5. (5) 对比分析表中数据,推测组蔬菜生长更加旺盛。

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