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实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察何时收集满 |
生活垃圾处理不当会造成环境的污染,我们能为赖以生存的环境做些什么呢?今年月日起,苏州市生活垃圾分类管理条例正式实施,全面推进垃圾分类工作。垃圾分类既可以改善生活环境又有利于资源循环利用。把可回收物和有害垃圾分别投入相应的垃圾箱,其实还可以把厨余垃圾中的鲜垃圾用来制作“环保酵素”。制作方法:按::的比例将红糖、鲜厨余水果皮、菜叶等,避免使用鱼、肉、或油腻的厨余、水混合装入桶中,在酵素发酵的第一个月有大量气体产生,每天打开瓶盖放气并搅拌,保证鲜垃圾完全浸泡在液体中避免其发霉腐败。一个月后旋紧瓶盖,在容器上标注制作日期,将其放置在通风、阴凉处发酵,避免阳光照射。发酵三个月后,过滤出液体,得到环保酵素。环保酵素在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。我国是农业大国,施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施,但与此同时,长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。玉溪师范学院资源环境学院研究人员分别利用一定比例的酵素液进行施浇每周施浇次 , 然后对土壤中有机质等含量进行了研究,通过研究表明施浇环保酵素不仅可以降低环境污染,还可以改良土壤,增加土壤的有机质含量。绿水青山就是金山银山。垃圾分类,保护环境,从我做起。
查阅资料:红磷燃烧产物为五氧化二磷,人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与黏膜表层、眼、皮肤的水分反应生成磷酸 , 对局部产生强烈刺激,他们设计了如图所示的三套实验装置、装置中大试管的容积为 , 注射器的活塞实验前停在处。容器内红磷足量 , 根据图示回答下列问题:
实验探究
实验步骤 | 实验现象 |
分别取过氧化氢溶液放入、两支试管中,向中加入氧化铁粉末,并分别在、试管中插入带火星木条,观察现象。 | 试管中产生气泡,带火星木条复燃,试管中无明显现象 |
待中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,如此反复次。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
将步骤中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量为。 | |
分别取过氧化氢溶液放入、两支试管中,向中加入氧化铁粉末,向中加入二氧化锰粉末,观察现象。 |
实验结论
步骤证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化。中如果 ,证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化。氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。
交流讨论可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液 ____ 填字母来探究。
实验结论图说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是 。以溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是 。图说明从温度看,过氧化氢溶液浓度越高,反应越 填“剧烈”或“平稳”。
该小组的实验设计和数据记录如下表。每个实验均在反应开始后,就立即用排油法用植物油代替水连续收集多瓶 , 表中“”表示气泡太少,不再收集。
序号 | 反应物 | 收集每瓶气体所用时间单位:秒 | |||||||
盐酸浓度 | 盐酸体积 | 大理石形状 | 第瓶 | 第瓶 | 第瓶 | 第瓶 | 第瓶 | 第瓶 | |
实验 |
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| 小颗粒 |
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实验 | 块状 |
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实验 |
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| 小颗粒 |
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实验 | 块状 |
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实验 |
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| 小颗粒 |
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实验 | 块状 |
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移走并熄灭酒精灯
断开试管与万能瓶之间的连接
剂 | 剂 | 平均供氧量毫升分钟 | 供氧时间分钟 | |
配方一 | 袋 | 袋 |
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配方二 | 袋 | 袋 |
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配方三 | 袋 | 袋 |
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剂的成分是 。
若突发缺氧性疾病,在呼叫救护的同时进行吸氧,应选择的最佳配方是 。
将反应后混合物过滤,得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为 。
取少量滤液,滴加 溶液,再滴加 溶液,溶液变为蓝色,证明滤液中仍含有。