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山西省太原市风帆中学2023-2024学年七年级上学期语文(...

更新时间:2023-11-19 浏览次数:25 类型:月考试卷
一、读•书(共25分)
  • 1. (2023七上·太原月考) 下面四幅“春”字书法属于隶书的一项是(  )

    A . A B . B C . C D . D
  • 2. (2023七上·太原月考) 默写填空。
    1. (1) ,太阳的脸红起来了。(《春》朱自清)
    2. (2) “”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(《春》朱自清)
    3. (3) 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,,唱出宛转的曲子,。(《春》朱自清)
    4. (4) ,以观沧海。 。(《观沧海》曹操)
    5. (5) 曹操在《观沧海》中,借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰气概的诗句是:; 
    6. (6) 《次北固山下》中描写作者在船上所见景色,体现诗人对人生旅途充满期待,心情乐观昂扬的诗句是:
    7. (7) 马致远的《天净沙•秋思》中,把富有特征的景物直接组合在一起的诗句是:
    8. (8) 时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝去,正如《次北固山下》所写的:
    9. (9) 李白笔下《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对朋友的深切关心与怀念的句子是:
    10. (10) 登山观海,曹操描摹“”(《观沧海》)的磅礴气势,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。
二、读•思(共45分)
  • 3. (2023七上·太原月考) 下列句中加点字的读音完全正确的一项是(  )
    A . (miǎo) 酝(niàng) 竦(zhì) 水(zǎo) B . 形(zhuī) 蓄(chǔ) 托(hōng) 唱(hè) C . (nì) 花(bāo) 沥(xī) 屋(yán) D . (sè) 亮(liáo) 心(chán) 临(wèi)
  • 4. (2023七上·太原月考) 下列句子中书写没有错别字的一项是(  )
    A . 还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的。 B . 水藻真绿,把终年贮畜的绿色全拿出来了。 C . 但这时候,雨已经化了装,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 D . 夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
  • 5. (2023七上·太原月考) 下列句子加点词语使用不正确的一项是(  )
    A . 又是一年春花开,人们纷纷呼朋引伴 , 去江西婺源赏花。 B . 夜色如澜,璀璨的光与建筑整体完美融合,花枝招展 C . 冬奥会上的体育健儿们,个个精神抖擞 , 斗志昂扬。 D . 面对美国咄咄逼人的威胁,中国也在加紧自己的高超音速武器的研究。
  • 6. (2023七上·太原月考) 下列常识有误的一项是(  )
    A . 停连指朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿,符号是V;声音的延续即连接,符号是∧。 B . 暗喻的本体和喻体之间用“是”“就是”“成为”“等于”等词语,也可以用破折号来连接。 C . 姑娘、农夫、学校、法律、上、下、秋天、过去、精神等都是名词。 D . 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“左迁”一词指降职,杨花指杨树的花。
  • 7. (2023七上·太原月考) 下列句子说法错误的一项是(  )
    A . “雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐 , 水花在窗玻璃 , 会陪伴着你的夜梦。”这句中加点字是动词。 B . “初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。”运用拟人修辞手法,写出葡萄藤叶的灵性。 C . “这是张小水墨画。”运用暗喻的手法,形象地写出了雪后的远山素淡雅致的特点,表达了作者对它的喜爱之情。 D . “在秋天里,我喜欢芦花。它生在细细的苇秆的上端,在日渐寒冽的风里不停地摇曳。”划线词语都是名词。
  • 8. (2023七上·太原月考) 下列选项中全是名词的一项是(  )
    A . 农夫 绿萍 传统 秋天 外边 B . 娃娃 水藻 法律 后面 锻炼 C . 姑娘 镰刀 精神 学习 而是 D . 年轻 蟋蟀 东西 马上 以上
  • 9. (2023七上·太原月考) 下列说法有误的一项是(  )
    A . 《观沧海》这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。 B . 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。 C . 《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令,给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。 D . 《天净沙•秋思》中诗人勾勒了一幅秋天的图景,枯藤、老树、昏鸦,小桥、流水、人家,呈现出一派苍凉、灰暗的景象,使“断肠人”更添悲愁。
  • 10. (2023七上·太原月考) 下面对诗句的赏析有误的一项是(  )
    A . 《次北固山下》是五律,其中的颔联,气势逼人,意境豪阔。颔联中的“生”和“入”用拟人手法,更有情趣。 B . 《观沧海》中“水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,显示了大海的辽阔和山岛的威严。 C . 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作,抒发了对好友的不幸而悲伤的感情。 D . 《天净沙•秋思》运用白描,描绘九种景物,字字都是扣着“情”来写的,表达了游子漂泊异地、思念家乡的孤寂情怀。
  • 11. (2023七上·太原月考) 名著阅读。

    “虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动

    以上文字出自鲁迅散文集《》,文段中的“她”是(人物) 

  • 12. (2023七上·太原月考) 结合《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《天净沙•秋思》两首诗歌来回答如下问题。
    1. (1) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中描述的季节是 ,《天净沙•秋思》中最能体现秋季特征的事物是 ,点明具体时间的词是 
    2. (2) 比较阅读是学习诗歌的好方法,请将下面的表格补充完整。                                                                                                                 

      选文

      表现手法或修辞手法

      情感赏析

      《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

      给予抽象的“愁心”以物的属性,把无知无情的明月,变成善解人意的知心人

      《天净沙•秋思》

      借景抒情

      以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,抒发了②

  • 13. (2023七上·太原月考) 现代文阅读。

    《享受春雨》

    ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川河流,树林花草,都在享受春雨的滋润

    ②A、春雨如烟,如雾,如丝,悄悄落下来,一滴一滴,飘飘洒洒,缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,委婉含蓄,卓性天然,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,充满对生命、对世间万物的爱。为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。B、一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。

    ③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,伴随风声雨声,滋润,恬淡,宁静……

    ④春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,花儿开了,土地松软了,奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,收获一缕成长的愿望。

    ⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或温柔,或冷寂,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。

    1. (1) 请根据示例总结春雨的不同特点。

      第②段让我们感受到 

      第③段让我们感受到在春雨中与大自然亲密接触的惬意与舒畅;

      第④段让我们感受到 

    2. (2) 从以下两个句子中任选一句 , 从修辞或词语运用角度进行赏析。

      A、春雨如烟,如雾,如丝,悄悄落下来,一滴一滴,飘飘洒洒,缠缠绵绵。

      B、一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。

      我选择句 ,我的赏析是 

    3. (3) 请给下面的句子加上两处重音,正确使用符号,并说明理由。(符号标在句子上)

      一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。

      我把重音加在这两处的理由是:

三、读•写(共30分)
  • 14. (2023七上·太原月考) 写作。

    《享受春雨》这篇文章从视觉和听觉角度描写了雨后的乡间小路和院落,牵动着我们美好的联想和美妙的想象,带给我们全方位的感受。你是否也发现过大自然的美。

    请以《享受》为题写一篇作文,用一双发现美的眼睛来观察大自然,借助修辞手法和多感官描写手法来写景。

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