分别取少量的A.食盐B.小沙粒C.小苏打D.蔗糖四种物质，放入4个烧杯中，与水混合，能溶解的有(填序号，下同)，不能溶解的有。
提出问题：怎样加快物体的溶解？
猜想与假设：搅拌、、固体颗粒的大小进行实验：以搅拌为例开展实验探究，见右图：记录食盐完全溶解所用的时间。
用“”在图中画出相同的条件，不同条件是。
只有一个条件不同，其他条件相同的实验称为。
提出问题：食盐和小苏打谁在水中溶解的多？
进行实验：室温下，分别取50mL水，固体每3g作为一份，进行实验记录如下：
被溶解的物质 | 加入第几份后，会出现部分物质不溶解的现象 |
食盐 | 7 |
小苏打 | 2 |
得出结论：相同条件下，溶解的多。
相同的条件有、。(写出两条即可)
第一步：取食盐和沙子混合物加水搅拌，食盐易，沙子不易，液体静置，把盐水倒出来，沙子和食盐分离，第二步：用加热液体，水分蒸发，得到纯净的食盐颗粒。
雨过天晴，楼前的水过一会儿消失了。这是因为水慢慢地由态变成态，这就是水的蒸发。水蒸发会使周围的当你发烧时，用湿毛巾盖在额头，水蒸发带走热量，达到退烧目的。让湿衣服干的更快，你有、方法。
水的沸腾
水蒸气遇冷，由态变成态，这就是凝结现象。生活中随处可见凝结现象，请举例说明。
