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湖北省武汉市开发区汉南区2022-2023学年四年级下学期语...

更新时间:2023-12-13 浏览次数:56 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. (2023四下·汉南期末) 把下面的格言写在如图的书签上,要注意书写的格式。

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

    ——韩愈

  • 2. (2023四下·汉南期末) 看拼音写词语。

    本学期,我们穿越时空 suì dào,tuī cè琥珀的形成过程;轻叩诗歌大门,从诗集《fán xīng》中感受了冰心对母爱和自然的赞美,在《白桦》一课里看到了在 méng lóng的 jì jìng中玉立的白桦树;和动物交朋友,认识了老舍笔下时而jìn zhí 时而táo qì 的小猫,以及jǐng jiè心强的母鸡。

  • 3. (2023四下·汉南期末) 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(   )
    A . (jiè) 阻(sāi) 调遣 枪栓 B . 开(pōu) 求(gōng) 拂拭 奇幻 C . (sì) 欺(huī) 漫游 杜绢
  • 4. (2023四下·汉南期末) 下面词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
    A . 幕  B . 针 包 C .   可
  • 5. (2023四下·汉南期末) 下列说法有误的一项是( )
    A . 转述时可以遗漏主要信息。 B . 读长文章时,把每个部分的主要意思连起来,就能把握文章的主要内容了。 C . 《乡下人家》一文按照空间顺序和季节顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
  • 6. (2023四下·汉南期末) 下列句中加点部分的修辞手法不同的一项是( )
    A . 母亲是一把遮风挡雨的伞 , 呵护着我幼小的生命。 B . 池塘里的荷花好似亭亭玉立的少女,在微风中跳起了曼妙的舞蹈 C . 小明像只张牙舞爪的猴子一样蹦来跳去,把教室搞得乌烟瘴气。
  • 7. (2023四下·汉南期末) 下列加点字词解释有误的一项是( )
    A . 最喜小儿亡赖(顽皮、淘气) B . 胤恭勤不倦,博学多。(通晓,明白) C . 寒雨连江夜入吴,平明送客楚江孤。(平常的早晨)
  • 8. (2023四下·汉南期末) 依次填入正确的一项是( )

    孙家栋从事航天工作60多年,带领团队在太空中亮起了100余颗“中国星”。他是勤勤恳恳的          , 在岗位上辛勤耕耘;又是中国航天领域的          , 带领一代代航天人不断开拓新征程。

    A . 小蜜蜂 千里马 B . 千里马 领头羊 C . 老黄牛 领头羊
  • 9. (2023四下·汉南期末) 下列加点词语在原有含义的基础上没有新的意思的一项是( )
    A . 房间的窗口是用来采光和通风。 B . 他总是在班级群里潜水 , 从不发表观点。 C . 我发现电脑桌面上有好多文件夹 , 占了大量内存,得清理了。
  • 10. (2023四下·汉南期末) 下列说明方法判断错误的一项是( )
    A . 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(作比较) B . 我们的教室室内面积大约有 54 平方米。(列数字) C . 如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(打比方)
  • 11. (2023四下·汉南期末) “最老的一本书究竟是什么样子的?”“人是什么时候开始洗澡的?”“水为什么能灭火?”有同学想了解这些问题、你会推荐他阅读( )
    A . 高士其的《灰尘的旅行》 B . 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 C . 米•伊林的《十万个为什么》
  • 12. (2023四下·汉南期末) 把下列四字词语补充完整,并完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

       水  临危

      光   灯火

    2. (2) 上面词语中,描写乡村生活的是,这样的词语还有等;画“波浪线”词语与古人读书求学的故事有关,这样的词语还有(本题中出现的除外)等。
    3. (3) “地震来临时,王阳很快镇静下来并指挥大家有序撤离。”上面的词语中,“”可以用来赞美王阳。
  • 13. (2023四下·汉南期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 用作比较的说明方法补充句子:缠绕这一棵大松树的古藤有那么粗。
    2. (2) 体会下面句子中冒号的用法,照样子写句子。

      它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓。

  • 14. (2023四下·汉南期末) 根据所学知识填空。
    1. (1) 这学期我们学了很多古诗“,可爱深红爱浅红?”描写了春花的可爱,“梅子黄时杏子肥,”写出了夏果的肥美,“已是悬崖百丈冰,”则表现了冬花的傲骨。
    2. (2) 在本册书的学习中,我们结交了很多新的朋友,有的雨来、的青铜、的黄继光和的哈尔威船长。(分别用恰当的四字词概括人物特点)
    3. (3) 人应该发愤图强,与时俱进,正如《周易》里所言:“天行健,”;作为小学生,我们应该刻苦勤奋地学习,因为“少年不知勤学苦,
二、阅读理解。
  • 15. (2023四下·汉南期末) 阅读《巨人的花园》选段,完成练习。

    他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。

    他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

    巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

    1. (1) 选文中“很可爱的景象”是指:;“看见这个情景”是指:
    2. (2) 巨人最终明白“为什么春天不肯到这儿来了”,是什么改变了他呢?我认为改变他的原因是什么?
    3. (3) 童话照亮了我们的梦,选文中哪一句话让你感受到了童话的奇妙?请写出你的感受。
  • 16. (2023四下·汉南期末) 课外阅读。

    小鸟和守林老人

    ①起初,鸟儿们非常惊讶:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋,住了下来。

    ②奇怪,鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着。

    ③不过,很快,鸟儿们就发现,他是个好老头,是它们的保护神。

    ④那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在(热烈 激烈)的争吵、黑狗的狂吠声中,老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。

    ⑤那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地,老人把鸟窝安放在树枝上,又捉来了几只树虫,(安慰 护卫)受惊的雏鸟……

    ⑥老人取得了鸟儿的信任,鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽喳喳,翻译出来就是:

    “您好!您好!”

    ⑦老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠,接着又是一颗,又是一颗……这一夜,老人睡得很好。

    ⑧森林里的小树,长成大树了;林子里的小鸟,一只一只长大了;老人也更老了。一天,老人的孩子们来到了森林小屋,他们要接老人回家了。

    ⑨谁也没有邀谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中小屋上空盘旋。鸟儿们衔着无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中小屋,洒满了弯弯的山路。

    1. (1) 划去文中括号里不恰当的词语。
    2. (2) 文中老人在鸟儿心里是,是,在偷砍树木人的眼中是一尊
    3. (3) 读第⑦段,“老人睡得很好”是因为( )
      A . 吃了鸟儿送的草莓 B . 没有鸟儿的打扰 C . 感受到鸟儿的信任与爱戴
    4. (4) 认真读短文,给第二、三、四部分列出小标题。

      一:进驻山林

      二:

      三:

      四:

    5. (5) 有人来偷砍树木时,老人是怎样做的?请找出来,从中可以感受到老人的品质。
三、(30分)习作
  • 17. (2023四下·汉南期末) 放假时,爸爸妈妈都带你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请你以“游”为题写一篇作文,与大家一起分享给你印象最深的一处美景。注意按照游览的顺序进行描写,把游览的过程写清楚,不少于400字。

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