广东省深圳市红岭实验学校2023-2024学年九年级上学期月...

更新时间：2023-11-15 浏览次数：14 类型：月考试卷

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1. (2023九上·深圳月考) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 矿石粉碎 B . 食物腐烂 C . 水冻成冰 D . 分离液态空气

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2. (2023九上·深圳月考) 下图所示的实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 加入锌粒 C . 称量氢氧化钠 D . 清洗试管

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3. (2023九上·深圳月考) $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日是世界环境日。 $\text{[math]}$ 年世界环境日的主题为“关爱自然，刻不容缓”，以下做法与之相违背的是（）

A . 农作物的秸秆就地焚烧 B . 社会公共场所严禁吸烟 C . 积极开展绿化国土行动 D . 逐步实现化工企业零排放

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4. (2023九上·深圳月考) 甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是（）

A . 氧气、氮气、空气 B . 氮气、空气、氧气 C . 空气、氧气、氮气 D . 氮气、氧气、空气

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5. (2023九上·深圳月考) 规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是（）

A . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净 B . 固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量 C . 加热后的试管应立即用冷水冲洗 D . 为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口对着自己

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6. (2023九上·深圳月考) 下列实验现象，描述准确的是（）

A . 碳在氧气中燃烧生成黑色固体 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C . 磷在空气中燃烧产生大量白烟 D . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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7. (2023九上·深圳月考) 下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（）

A . 木炭 B . 硫粉 C . 铁丝 D . 红磷

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8. (2023九上·永州月考) 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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9. (2023九上·深圳月考) 下列现象能说明分子在不断运动的是（）

A . 春天，柳絮飞扬 B . 夏天，荷花飘香 C . 秋天，落叶纷纷 D . 冬季，雪花飘飘

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10. (2023九上·深圳月考) 下列由物质的物理性质决定的是（）

A . 氧气供给呼吸，支持燃烧 B . 用带火星的木条检验氧气的存在 C . 煤作燃料 D . 盛有氧气的集气瓶正立在桌面上

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11. (2022九上·唐山期中) 实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（）

A . ③②①⑦④⑤⑥ B . ②③⑦①④⑥⑤ C . ②③⑦①④⑤⑥ D . ①③②④⑦⑤⑥

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12. (2023九上·深圳月考) 某同学设计了如图所示的实验装置，用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验认识正确的是（）

A . 红磷的量越多，实验结果越精确 B . 火焰熄灭后应立即打开止水夹，观察体积变化，并记录实验数据 C . 该实验可说明氮气不易溶于水 D . 本实验可以证明空气含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和稀有气体

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13. (2023九上·深圳月考) 小军同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 $\text{[math]}$ ；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 $\text{[math]}$ 。则该同学实际倒出的溶液体积为（）

A . 大于 $\text{[math]}$ B . 小于 $\text{[math]}$ C . 等于 $\text{[math]}$ D . 无法确定

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14. (2023九上·香洲期中) 一位学生要用托盘天平称量 $\text{[math]}$ 药品，在称量中发现指针向右偏转。这时他应该（）

A . 增加药品 B . 向右盘中加砝码 C . 移动游码 D . 调节天平的平衡螺母

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15. (2023九上·深圳月考) 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A . 二氧化碳，澄清石灰水 B . 冰水混合物，五氧化二磷 C . 矿泉水，河水 D . 净化后的空气，受污染的空气

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二、填空题（本大题共2小题，共6.0分）

16. (2023九上·深圳月考) 写出相应的元素符号或名称。
$\text{[math]}$   ；
$\text{[math]}$ 氧  ；
$\text{[math]}$   ；
$\text{[math]}$ 磷  ；
$\text{[math]}$ 镁  ；
$\text{[math]}$   。

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17. (2023九上·深圳月考) $\text{[math]}$ 氧气 $\text{[math]}$ 木炭完全燃烧的产物 $\text{[math]}$ 氮气 $\text{[math]}$ 稀有气体 $\text{[math]}$ 红磷 $\text{[math]}$ 镁条 $\text{[math]}$ 硫粉
1. （1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是
2. （2）淡黄色粉末的是
3. （3）空气中按体积计算含量最高的是
4. （4）能供给呼吸、支持燃烧的是
5. （5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光的是
6. （6）在空气中燃烧发出耀眼的白光的是
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三、实验题（本大题共1小题，共7.0分）

18. (2023九上·深圳月考) 结合如图实验装置图回答问题：
1. （1）写出仪器的名称； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 。
2. （2）实验室用高锰酸钾制氧气，需在试管口塞一团棉花原因是，发生反应的文字表达式为：，为反应 $\text{[math]}$ 填基本反应类型 $\text{[math]}$ 。
3. （3）如果用过氧化氢溶液制取氧气可以选用的发生装置是，为了收集较纯净的氧气，可以选择的收集装置是。 $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$
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四、探究题（本大题共1小题，共17.0分）

19. (2023九上·深圳月考) 如图有关探究氧气实验，请回答：
1. （1）【探究一】探究氧气的物理性质。
  通常情况下，氧气是一种无色无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变：氧气 $\text{[math]}$ 无色 $\text{[math]}$ 液态氧 $\text{[math]}$ 淡蓝色 $\text{[math]}$ 固态氧 $\text{[math]}$ 淡蓝色 $\text{[math]}$ 。过程中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中发生的变化都是 $\text{[math]}$ 填“物理变化”或“化学变化” $\text{[math]}$ ，理由是。
2. （2）【探究二】探究氧气的制取。二氧化锰粉末能催化过氧化氢的分解，小明在实验室发现了另一种黑色粉末氧化铜，也想进行一番探究。
  【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂？
  【进行实验】
  $\text{[math]}$ 如图连接装置，加入 $\text{[math]}$ 毫升 $\text{[math]}$ 过氧化氢溶液，收集氧气。
  $\text{[math]}$ 向锥形瓶中加入二氧化锰粉末，加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢，观察现象并记录相关数据如表。
  $\text{[math]}$ 清洗并干燥装置，换用氧化铜粉末重复步骤 $\text{[math]}$ ，相关数据记录表中，据此分析：
  步骤
  物质
  质量 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 过氧化氢体积 $\text{[math]}$
  集满一瓶氧气所用时间 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  二氧化锰
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  氧化铜
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  步骤 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 所示仪器的名称是。
3. （3）步骤 $\text{[math]}$ 中所加氧化铜的质量是 $\text{[math]}$ 。
4. （4）【得出结论】根据上述实验步骤和 $\text{[math]}$ 填序号，下同 $\text{[math]}$ 比较得出氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂；根据上述实验步骤和比较得出二氧化锰的催化效果更好。
5. （5）写出步骤 $\text{[math]}$ 反应的文字或符号表达式。
6. （6）小徐同学分析了小明的实验过程后，认为还需要补做几个实验步骤，才能证明氧化铜在该反应中起催化作用。步骤继续设计如下：
  $\text{[math]}$ 将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并 $\text{[math]}$ 填写操作名称 $\text{[math]}$ ，证明氧化铜在反应前后质量未发生变化。
  $\text{[math]}$ 将上一步所得固体加入少量等浓度的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察木条复燃，证明氧化铜的在反应前后未发生变化。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省深圳市红岭实验学校2023-2024学年九年级上学期月...

副标题：

*注意事项：

广东省深圳市红岭实验学校2023-2024学年九年级上学期月...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

步骤	物质	质量 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 过氧化氢体积 $\text{[math]}$	集满一瓶氧气所用时间 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	二氧化锰	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	氧化铜	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$