广东省东莞市石碣新民学校2023-2024学年九年级上学期化...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：29 类型：月考试卷

一、选择题（本大题共15小题，共45分）

1. (2024九上·龙马潭月考) 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是

A . 水滴石穿，金石可镂 B . 野火烧不尽，春风吹又生 C . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

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2. (2023九上·石碣月考) 为了区别酱油和陈醋，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）

A . 猜想与假设 B . 设计实验 C . 收集证据 D . 解释与结论

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3. (2023九上·石碣月考) 下列实验操作正确的是（）

A . 氧气验满 B . 液体加热 C . 点燃酒精灯 D . 量 $\text{[math]}$ 液体

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4. (2023九上·石碣月考) 下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 石油 B . 食醋 C . 水泥砂浆 D . 液态氧

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5. (2023九上·石碣月考) 下列实验现象的描述正确的是（）

A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 D . 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体

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6. (2023九上·石碣月考) 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是（）

A . 观察气体颜色 B . 插入燃着的木条 C . 闻气体的气味 D . 倒入澄清的石灰水

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7. (2023九上·石碣月考) 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）

A . 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞 $\text{[math]}$ 氧气 B . 红磷 $\text{[math]}$ 氧气 $\text{[math]}$ 五氧化二磷 C . 氢氧化钙 $\text{[math]}$ 二氧化碳 $\text{[math]}$ 碳酸钙 $\text{[math]}$ 水 D . 蜡 $\text{[math]}$ 氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳 $\text{[math]}$ 水

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8. (2023九上·石碣月考) 小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（）

A . 等于5.0克 B . 小于5.0克 C . 大于5.0克 D . 无法判断

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9. (2023九上·石碣月考) 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（　　）

A . ①⑦③②⑤④⑥ B . ⑦②③①④⑤⑥ C . ⑤⑦③②①④⑥ D . ⑦③①②④⑥⑤

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10. (2023九上·新都期中) 下列有关催化剂的说法中错误的是（　　）

A . 催化剂就是二氧化锰 B . 催化剂能改变其他物质的化学反应速度 C . 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D . 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

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11. (2023九上·石碣月考) 下列叙述正确的是（）

A . 氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化 B . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 C . 氧化反应一定伴随着发光放热现象 D . 化学变化的特征就是发光、放热、生成气体、产生沉淀

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12. (2023九上·石碣月考) 用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）

A . 不放出氧气 B . 放出氧气速率慢 C . 放出氧气总量会减少 D . 放出氧气总量更多

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13. (2023九上·石碣月考) 下列关于氧气的说法正确的是：（）

A . 氧气能支持燃烧，可作燃料 B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应 C . 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D . 带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃

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14. (2023九上·石碣月考) 如图为初中化学常见气体的发生与收集装置，下列说法中错误的是（）

A . 装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置 B . 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗或医用注射器代替来控制反应速率 C . 装置Ⅱ、Ⅳ组合可用于制取氧气 D . 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体

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15. (2024九上·重庆市月考) 化学概念间常存在并列、交叉、包含三种关系。下列说法中错误的是（）

A . 化合反应与氧化反应属于交叉关系 B . 化合反应和分解反应属于并列关系 C . 纯净物和混合物属于交叉关系 D . 化学反应和氧化反应属于包含关系

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二、非选择题（共55分）

16. (2023九上·石碣月考) 把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。
1. （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是；白色固体物质有；能供呼吸，支持燃烧的物质有；能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是；有刺激性气味且对空气构成污染的气体是；
2. （2）向空气中大量排放SO₂会导致的产生，请列举一条有效防治该污染的措施；
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17. (2023九上·石碣月考) 根据要求，回答下列问题。
$\text{[math]}$ 回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝前端要系一根火柴，其目的是，请写出反应的符号表达式。
$\text{[math]}$ 做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是。请写出反应的符号表达式。

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18. (2023九上·石碣月考) 实验室常用下列装置来制取氧气：
1. （1）写出图中有标号仪器的名称：①；②。
2. （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）；若要收集较纯净的氧气，应该选用的收集装置是（填序号）。
3. （3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为。
4. （4）用E装置收集氧气的依据是；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；检验氧气是否集满的方法是。
5. （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气（NH₃）极易溶于水。制取并收集氨气（NH₃），发生和收集装置应该选择和（填序号）。
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19. (2023九上·石碣月考) 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的后，小明想：氧化铜能否起到类似的催化剂作用呢？于是进行以下探究。
1. （1）【猜想】
  Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
  Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
  Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后。
2. （2）【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行实验：
  填写下表：
  步骤③现象
  步骤⑥结果
  步骤⑦现象
  结论
  产生大量气泡，带火星的木条复燃
  溶液中产生大量气泡，
  猜想成立
3. （3）步骤①的目的是。步骤⑦的目的是。
4. （4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为：。
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20. (2023九上·石碣月考) 将暗紫色的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把黑色的固体C放入盛有B的集气瓶中，C发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的D，试回答：
1. （1）写出上述物质的化学符号：
  A、D。
2. （2）写出上述有关反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：
  ①，；②，。
3. （3）你能说出B的至少两点用途吗？①；②。
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21. (2023九上·石碣月考) 如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。（提示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是白磷燃烧所需达到的温度只有40℃）
1. （1）请完成下表中的空白：
  实验目的
  实验现象
  实验结论
  测定空气中的体积分数
  ，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上
2. （2）写出玻璃容器内反应的文字表达式。
3. （3）此实验同时能推论出玻璃容器内剩余的气体具有的性质有、。
4. （4）小丽在用木炭代替实验中的白磷，操作上述实验，冷却到室温后，活塞最后停留的刻度能否与白磷实验的一样？为什么？、。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省东莞市石碣新民学校2023-2024学年九年级上学期化...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
产生大量气泡，带火星的木条复燃		溶液中产生大量气泡，	猜想成立

实验目的	实验现象	实验结论
测定空气中的体积分数	，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上