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部编版2023-2024学年六年级上册语文期末测试试卷

更新时间:2023-12-21 浏览次数:129 类型:期末考试
一、积累与运用(46分)
  • 1. (2023六上·期末) 书写句子:请用楷书抄写下面的句子,注意写正确,端正、美观。

    中国戏剧多姿多彩,一尺水袖甩出嗔怒哀怨,一根藤条转眼万里回还,一张桌子拜祭世间冷暖,一个大幕掩映天上人间。

  • 2. (2023六上·期末) 看拼音,写词语。

    (bīng báo)从天而降,一个个硬“(gēda)”狠狠地砸向 (gān zhe)林。大片农作物被毁, (cǎn bù rěn dǔ),连池塘里的萍藻也未能幸免。农户感到 (jiū xīn)的疼痛。各级政府积极(chóu cuò) (zī jīn),为农户排忧解难,帮助他们 (dù guò)难关.

  • 3. (2023六上·期末) 下列加点字的读音全都正确的一项是( )
    A . (mǐ) 金殿(luán)  战犹酣(ào)  沧海一(sù) B . 片(kǎ)  月刀(yǎn)  一而散(hōng)   岖不平(qí) C . (dàng) 纸甲(kuī) 惟妙惟(xiǎo) 虎视眈(dān) D . 矗立(chù)  悻然(xìng)   鸣钟击(qìng)   随风摇(yè)
  • 4. (2023六上·期末) 对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是( )
    A . 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写) B . 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”(语言描写) C . 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写) D . 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。(动作描写)
  • 5. (2023六上·期末) 请给下列《童年》中的人物选择最贴切的描写。(填序号)

    ①外祖母:

    ②外祖父:

    ③ “小茨冈”:

    ④ “好事儿”:

    ⑤母亲:

    A.这个干瘦的小老头在最前头飞快地走着。他穿着一身黑色的长衣服.长着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。    

    B.她全身滚圆,大脑袋,眼睛也很大,鼻子却松软得可笑。她穿一身黑色衣裳,像一个软绵绵的大黑球,从房间里滚了出来。    

    C.他像火一样燃烧起来,双手张开,像鹞(yào)鹰似的展翅飞翔,脚步的转换快得    难以分辨。

    D.她很干净,穿得整整齐齐,个头很大,像一匹马;她身体结实强壮,有一双力大无比的手。

    E.他沉默寡言,酷爱读书,做事很专注。喜欢把自己关在屋子里做实验。

  • 6. (2023六上·期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 描写人物说话时,可以不用"说"来表达。读句子,仿照着写一写。

      例:妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”

    2. (2) 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。(抓住人物的动作、语言、神态等细节,照样子,写一写自己或身边的人对一件事情人迷的样子)
  • 7. (2023六上·期末) 根据所学内容填空。
    1. (1) 古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,韵味无穷,令人百读不厌。通过本学期的学习,我积累了不少古诗词。“移舟泊烟渚,,”“,听取蛙声一片”"绿树村边合,"“胜日寻芳泗水滨, "“儿童相见不相识,”。
    2. (2) 本册课本中的许多人物有着崇高的精神和闪光的品质:狼牙山五壮士,老支书,渔夫的妻子桑娜,“我”的伯父鲁迅
    3. (3) “锺子期死,,终身不复鼓琴,    。”从中我体会到
    4. (4) 我们从古以来,就有的人,有的人,有 的人,有的人……这就是中国的脊梁。
    5. (5) 刘胡兰面对敌人的侧刀,毫无惧色,从容就义,由此我想到了曹植的名言:
二、快乐阅读.(26分)
  • 8. (2023六上·期末) 诗歌赏析

    书湖阴先生壁

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

    1. (1) 首诗的作者是代诗人
    2. (2) “排闼”一词的意思是( )
      A . 排列  B . 推开窗 C . 推开门
    3. (3) 诗的前两句写庭院中优美的景色,突出了潮阴先生的居住环境、 的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的形象。
    4. (4) 诗的后两句用“”和“"两词,把山水转化成了具有生命和情的形象。
    5. (5) 具体说一说,诗的后两句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
  • 9. (2023六上·期末) 现代文阅读

    低碳生活

    材料一:低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碱的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减产生活和工作中耗用的能量,从而降低二氧化碳的排放量,达到少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来是小事如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯等,提倡循环用水、多步行少开车等。做来也不是太难,难的是观念的转变。

    材料二:2013 年6月6日,国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召媒体通告会,确定 2013年6月17日为首个“全国低碳日”。

    1. (1) 要了解“什么是低碳生活”,应重点阅读,这段材料主要运用的说明法有    、 
    2. (2) “认真观察“全国低碳日”的宣传标识,下列对其含义理解错误的一项是( )
      A . 内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来,是“低碳"两个汉字拼音的首字母。 B . 内圈三个人手拉手的图案,意在告诉我们要团结友爱,让友谊天长地久。 C . 内圈下半部分设计成地球的形状,看着像一艘船,代表同舟共济,推动低碳发展。
    3. (3) 低碳不仅是国家的事情,也是我们每一个人的责任。请你对如何做到“低碳生活”两个小建议。
  • 10. (2023六上·期末) 现代文阅读

    盼雪

    张炜

    一个无雪的冬天,会令人感到尴尬。该冷的时候不冷,四季不再分明。大自然也写出了荒诞的一笔。

    下雪吧,让洁白的绒毯铺盖大地,以这个节令独有的方式去温润人心,安定人心。

    雪可以擦洗世界,所以你总是能够在雪后看到一方更加碧蓝的天空。一只狗走向原野。小鸟在落满雪粉的枝丫上俏立。大地恬然入睡,万物陷于默想。姑娘歌唱了,红色的围巾松松地包在头发上。你相信雪的下边是一片翠绿吗?紫色的地黄花儿将开放,墨绿的叶面上留着雪痕。一个干练的老人拄着拐枝走过,呼出了白气,那白气像他写出的一行诗;他的头发也是银白的,他的黑呢大衣多么庄重。

    雪的世界,一个多么适合思索和回忆、追忆和遐想的世界啊!浑浊的思绪被沉淀了,人心像白雪一样安静。我们流逝的时光,我们没有留下痕迹的一串连一串的脉音,这时一齐涌到眼前、耳畔。

    你见过人们借助一副滑雪装备飞速穿越雪地的情景吗?那有多么帅气。还有,迷人的雪雕、娃娃们的同样稚拙的雪人……这一切奇迹都被白色的调子统领、概括了……

    下雪吧,下雪吧。

    可不巧的是我们又走进了一个无雪的冬天。

    大雪哪儿去了呢?问爷爷们,他们也在摇头。大雪到底哪儿去了呢?如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少雪,其他内陆又怎么熬?下雪了,下雪了。下了浅浅一层,一脚踏出泥底,可怜人,下雪吧,下雪吧,再让人骄傲地头戴翻皮帽走上一遭吧,再让真正的寒冷像过往的大雁一样降落一次吧。这样,我们就会知道,太阳和地球在挺好地运转,一个接一个的明天还没有尽头。我们会信任时光、日月这一奥永恒的东西,安然自如而不是匆忙慌促地去干手头的事情。

    在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里,人们不由得去追寻根底。不错,现代科学已经告诉了大家,人类对大自然无节制的开发,严重破坏了生态平衡,毁掉了正常的自然循环。因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。空中烟尘弥漫,人们咳声不绝.仰望天空,立刻有一粒微尘落入眼内。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃,而我们拿出家中千万片抹布也做不到。下雪吧,下雪吧。大雪是老天爷手里的抹布,它一会儿就能把天空擦得瓦蓝锃亮。

    下雪吧!

    1. (1) 由“追寻根底"一词可以想到俗语“”。
    2. (2) 短文中哪句话点明了冬天无雪的原因?请用波浪线在文中画出来。
    3. (3) 下列对短文的分析不正确的一项是( )
      A . 作者开篇先写无雪的失望,能够引出下文,引起读者的兴趣。 B . 大雪被作者染上了主观色彩,大雪涤荡了世间的肮脏污秽,同时也仿佛拭去了人们心上郁积已久的烦恼和尘埃,使心灵得以轻松,得以安定。 C . 作者将“内陆”拟人化,一个“熬”字很形象,突出了人们对现实中缺少大雪的苦恼,同时也体现了对大雪的热切呼唤。 D . 面对现实中的“无雪”,作者情绪低落,而开阔的想象一旦打开,作者即激情洋溢地描绘想象中雪落大地的情景,作者经由思雪、忆雪到唤雪的过程,情绪愈加欢快畅朗,昂扬向上,最后复又回到现实,心情重又变得轻松。
    4. (4) “下雪吧”在文中反复出现,这样写有什么好处?
    5. (5) 请你设计一条有新意的环保宣传语。
三、妙笔生花。(25分)
  • 11. (2023六上·期末) 生活是一本博大精深的无字之书,给我们以启迪和思考。在生活中,我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,感悟到生命的意义……这些都是生活馈赠我们的财富。请以“             最珍贵”为题写一篇作文,要求写出真情实感。500字左右。  
    习作小贴士:①选取恰当的、感触较深的事例来表达感受;②灵活运用多种描写手法,把事情写具体,主次分明,重点突出。

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