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上海市奉贤区名校联考2023-2024学年三年级上学期语文1...

更新时间:2023-11-28 浏览次数:26 类型:期中考试
一、基础知识
  • 1. (2023三上·奉贤月考) 下列划线字的注音,有错误的一项是( )。
    A . 期(jià) 诵(bèi) 战(tiǎo) 钱(zhèng) B . 眼(huǎng) 应(dā)  理(chǔ) 打(ái) C . 乎(jí) 歌(qǔ) 咀(jué) 令(jìn) D . 香(pèn) 息(shào) 碌(gū) 们(zán)
  • 2. (2023三上·奉贤月考) 下列书写全部正确的一项是( )。
    A . 穿戴 粗状 跳舞 明朗 B . 祖宗 孝顺 方式 介绍 C . 腊烛 排列 喇叭 规则 D . 伸请 聚拢 磨菇 夸奖
  • 3. (2023三上·奉贤月考) 下列不是安徒生的作品的是( )
    A . 《卖火柴的小女孩》 B . 《拇指姑娘》 C . 《丑小鸭》 D . 《灰姑娘》
  • 4. (2023三上·奉贤月考) 告诉人们“做任何事情有道理才行得通,不讲道理是行不通的”这一道理的语是( )
    A . 灯不拨不亮,理不辩不明。 B . 有理走遍天下,无理寸步难行。 C . 一时强弱在于力,万古胜负在于理。 D . 平时肯帮人,急时有人帮。
  • 5. (2023三上·奉贤月考) 以下不是描写秋天的景色的诗是( )。
    A . 《山行》 B . 《赠刘景文》 C . 《所见》 D . 《夜书所见》
  • 6. (2023三上·奉贤月考) 以下不是童话故事的特点的一项是( )。
    A . 在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。 B . 童话故事充满了丰富的想象。 C . 童话用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理,常带有劝戒、教育的性质。 D . 阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。
  • 7. (2023三上·奉贤月考) 对下面句子中划线词语意思理解方法不恰当的是( )。

    小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安 , 害怕爸爸妈妈会责备他。

    A . 可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定”,心神不宁。 B . 可以直接根据“不安”理解成“内心不安定”。 C . 可以联系生活实际理解,因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以内心很不安定。 D . 可以根据形声字的特点理解为心脏跳动不正常,需要治疗。
  • 8. (2023三上·奉贤月考) 将下列修改符号的作用填入括号内(填序号),并使用修改符号修改病句(有2处)。

    ①表示增补

    ②表示改正

    ③表示删除

    向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高漂扬的国旗敬礼。

  • 9. (2023三上·奉贤月考) 根据课文内容,用恰当的词语替换句中画横线的短语。
    1. (1) 啊!多么湛蓝清亮,光线充足的天空。
    2. (2) 美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。
    3. (3) 蟋蟀红头被大黄牛卷到嘴里,青头对发生的事感到十分意外 , 赶紧想办法施救。
    4. (4) 秋天的雨,有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。
    1. (1) 本学期我们学习的《山行》这首诗中,诗人杜牧用“”两句表达了对经霜的枫叶的喜爱之情。
    2. (2) “秋高气爽”是描写秋天的四字词语,我还知道这几个四字词语也是描写秋天的。
    3. (3) 有些成语会含有身体部位名称,和人有关:有的描写人的动作,如;有的描写人的外貌、状态,如
  • 11. (2023三上·奉贤月考) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 我发现“咬、叼、吞、含”几个字都有口字旁,与吃的动作有关。
    2. (2) 当我在阅读中遇到不理解的词语时,我可以用上联系上下文、联系生活实际、查字(词)典、查注释、向他人请教等方法来理解。
    3. (3) 《花的学校》选自享誉世界的印度作家、诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
二、阅读理解
  • 12. (2023三上·奉贤月考) 课内阅读。

    铺满金色巴掌的水泥道(片段)

    ①道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

    ②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块(yìng yìn)着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

    ③每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,(yù wèi)帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些(líng lín)乱,然而,这更(zēng zhēng)添了水泥道的美。

    1. (1) 选出文中划线字的正确读音。
    2. (2) 在横线上填上适当的量词。

      地毯  一落叶  一小巴掌

    3. (3) 理解词语。

      ①联系上文中的“并不规则”,知道“凌乱”的意思是落叶在水泥道上排列得

      ②结合上文“紧紧地粘在湿漉的水泥道上”和本段中的“平展地粘在水泥道上”可知,“熨帖”的大概意思是落叶与水泥道贴合得

    4. (4) 选文第③自然段中的第一句是比喻句,把比作,把它这两方面的特点描写得贴切而形象。我能仿照这句话自己写一句比喻句
  • 13. (2023三上·奉贤月考) 课外阅读。

    退休的鞋子

    ①人们总是把穿旧了的鞋子当作垃圾扔掉,鞋子们却从来不伤心。它们说□□我们只是从人们那儿退休了□退休后□真正美好的生活才刚刚开始□□

           ②旧鞋子们被送到了郊外的址圾站,垃圾站当然不是个好地方,但旧鞋子们的新生活都是从这儿开始的。

    ③老鼠在垃圾站里找到了一只旧皮靴,如获至宝,马上招呼一大队人马,把皮靴拖进了田野里。老鼠们正在跟农民的看家狗打仗,狗仗着自己个头大,经常欺侮小老鼠。现在,聪明的小老鼠们将皮靴改装成了一辆野战坦克,皮靴上原先系鞋带的那两排小洞被很好地利用起来,当作射击孔。老鼠们都躲在皮靴里,皮靴藏在树后面。看见狗来了,老鼠们枪炮齐发,无数粒沙子一齐射向狗。不一会儿,狗就被打得汪汪叫,夹起尾巴,跑回家去了。

    ④蚂蚁们找到一只人造革的小童鞋,高兴万分。它们一直想要一艘小船,能盛得下一个蚂蚁大家庭,能让它们全家一起去远航。现在,小船有了,远航可以开始了。

    ⑤当然,最受欢迎的,还是妈妈们的高跟鞋、你猜猜看,田野里、森林里的小家伙们用高跟鞋做什么呢?它们用来建游乐场,做滑梯!你没想到吧?它们把小木棍做的梯子搭在高高的鞋跟上,瓢虫呀,蚂蚁呀,小田鼠呀,一个个轮流沿着梯子爬上去。然后,哧溜!哧溜!从鞋跟滑到鞋尖,好玩极了!

    ⑥……

    ⑦这就是鞋子们退休以后的故事。星期天跟爸爸妈妈到郊外去玩时,你留心看土坎下面、水沟边上和森林里有没有旧鞋子。如果有,你仔细地瞧一瞧,准能瞧到点儿什么有趣的事。

    1. (1) 根据短文内容判断下列说法是否正确,选择正确。
      A.鞋子们被穿旧后总是会被人们当作垃圾扔掉。
      B.老鼠们发现旧皮靴之后很高兴。
      C.蚂蚁们一直想用小童鞋做远航的船只。
      D.所有的动作都喜欢妈妈的高跟鞋。
    2. (2) 在第①自然段的口里加上合适的标点符号。
    3. (3) 读第①自然段,鞋子们被丢掉却不伤心的原因是,从中能看到鞋子们具有的品质
    4. (4) 阅读第③~⑤自然段,完成下列表格

      动物

      鞋子

      用途

      旧皮靴

      做一艘小船,去远航

      田野里、森林里的小家伙们

    5. (5) 发挥想象,仿照第④自然段写一写,还有什么小动物会用哪种旧鞋子做什么呢?
三、习作天地

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