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广东省茂名市高州重点中学2023-2024学年七年级(上)月...

更新时间:2023-12-20 浏览次数:33 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共30小题,共60分)
二、非选择题(共40分)
  • 31. (2023七上·高州月考) 图一表示某生态系统中的食物网,图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。 
    1. (1) 作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是  和  。 
    2. (2) 图一的食物网由  条食物链组成,写出一条包含兔的正确的食物链  。 
    3. (3) 若图二中甲、乙、丙分别表示草、鼠、猫头鹰这三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是  。 
    4. (4) 图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是  。 
    5. (5) 生态系统具有一定的  能力,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
  • 32. (2024七上·高州月考) 阅读以下资料,请填写出下列语句分别体现出的生物特征。
    (一)生命的奇迹:埋在潮湿泥土里的种子,慢慢探出一个小绿芽,冲破了泥土的禁锢,鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳,之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体,看起来非常有活力,原本闭合的叶瓣也开始张开,小绿芽左右慢吞吞地摇摆,深深地扎根在土壤里,直到最后变成一颗高大的植物。
    (二)欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡,它的体内带有30~60伏特的电,当受到攻击时,它便会冲过去朝对方猛啄一口,从口中放出电流,将对方击倒。
    (三)大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物,都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后,受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。
    1. (1) 材料一体现了植物能够 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里,是因为它要从中获得,维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快,它吸入氧气,呼出二氧化碳,说明了植物能 的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶,体现了生物 的特征。
    2. (2) 材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方,体现了生物 的特征。放电鸡的后代还是鸡,但不一定会放电,说明了生物具有 的特性。
    3. (3) 材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的 特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了 
  • 33. (2023七上·高州月考) 小川的家里养了二十多条金鱼,每到冬天就会打开鱼缸里的加热泵给水加温。小川通过查找资料得知,温度会影响鱼的呼吸频率,他从小区的湖里捞了一些小鱼,想要通过实验来探究这个问题。 
    1. (1) 本实验探究的问题是  ? 
    2. (2) 请你帮他完成实验设计: 
      ①取三个小鱼缸,注入等量清水,分别标号为A、B、C。 
      ②取15条大小、品种都相同的小鱼,  分成三组,分别放入三个鱼缸中。 
      ③用加热泵和温度计将三个鱼缸的水温分别控制在5℃、25℃、40℃。三个鱼缸除温度不同外,其他条件要  。 
      ④5分钟后,记录每条鱼1分钟内口或鳃盖张合的次数。 
    3. (3) 同一鱼缸内每条鱼的呼吸次数不一样,应取每个鱼缸中鱼呼吸次数的  作为得出结论的依据。 
    4. (4) 只用1条金鱼做实验可以吗?为什么?  。 
    5. (5) 实验做完后,怎样处理小鱼?  。
  • 34. (2023七上·高州月考) 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,通过本学期的学习,你能熟练使用显微镜吗?请结合如图分析回答有关问题: 
    1. (1) 显微镜的正确使用步骤是:取镜和安放→  →放置玻片标本→观察→收镜。 
    2. (2) 图甲是某同学取镜时的操作,这样操作正确吗?  (填“正确”或“不正确”)。 
    3. (3) 在目镜相同的情况下,选择图乙中  (填序号)物镜观察到的细胞数目少,视野较暗,此时可选用反光镜的  (填“平面”或“凹面”),能使视野变亮。 
    4. (4) 图丙中,若要把物像移到视野中央,则玻片标本应向  (填“左”或“右”)移动。 
    5. (5) 图丁中从a视野到b视野后,若物像不清晰,可以调节显微镜的  (填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)。

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