当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

吉林省吉林市二十五中2023-2024学年八年级上学期期中生...

更新时间:2023-12-20 浏览次数:27 类型:期中考试
一、选择题(下列各题只有一个正确答案,每小题1分,共20分)
二、非选择题(共30分)(注:答题时在横线处填写文字,在“【】”处填序号。)
  • 21. (2023八上·吉林期中) 下面是几种动物的形态结构示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 图中【1】是蚯蚓的 ,靠近身体的前端。
    2. (2) 鱼适于生活在水中的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是由许多的【2】构成、内含丰富的毛细血管。
    3. (3) 鸟飞行中由于【3】的存在,大大提高了气体交换的效率。
    4. (4) 图中【4】是涡虫的 ,其主要功能是捕食。
    5. (5) 若上述动物按照形态结构和生理功能来区分,其中体温恒定的动物是 
  • 22. (2023八上·吉林期中) 人体要运动,就必须依靠骨、关节、肌肉。据图完成下列各题。

    1. (1) 甲图中关节的灵活性与【】和【内的滑液有关。
    2. (2) 乙图表示骨、关节、肌肉的模式图,正确的是 
    3. (3) 足球队员射门时,球员的骨骼肌牵引着骨绕 完成踢球动作。
    4. (4) 队友加油的动作如丙图所示,此时①处于 状态。
  • 23. (2023八上·吉林期中) 某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠,在迷宫中分别进行寻找食物的实验,实验结果如下表

    1月龄小鼠

    小鼠找到食物所用时间(秒)

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    A

    106

    88

    80

    60

    30

    B

    111

    98

    59

    51

    49

    C

    97

    77

    72

    32

    28

    D

    155

    95

    48

    53

    33

    平均值

    117.25

    89.50

    64.75

    49.00

    35.00

    1. (1) 刚出生的小鼠即可吮吸乳汁,从行为获得的途径看,属于 行为,该行为是由动物体内的 所决定的。
    2. (2) 随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间缩短,说明此类行为可通过训练得以强化,提高了小鼠适应 的能力。
    3. (3) 从神经调节的角度看、小鼠穿越迷宫获取食物属于 反射,该类型的反射是在 的参与下完成的,完成此反射活动的结构基础是 

  • 24. (2023八上·吉林期中) 请分析下面的资料,回答问题。

    资料一:蚕农发现雌、雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,完全是靠它们之间释放的气味实现的。

    资料二:我们在某电影中看到内蒙古的原始草原上,最初牧民与强悍的草原狼是和谐共处的,因为狼帮助他们猎杀着草原不能承载的食草动物。后来因为人类的贪婪,进而大片开垦草原……

    1. (1) 雌、雄蛾依靠气味爬到一起,散发这种气味的物质在生物学上叫作 ,这一实例表明生物个体间能够进行信息交流。除气味外,动物的 和 等都可以起传递信息的作用。
    2. (2) 据资料二回答,狼群生活的草原原本是一个和谐的生态系统,各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个 的状态。当狼被大量猎杀后,草原鼠害横行,大面积沙化,这说明生态系统的 能力是有限的,也说明动物对维持 起着重要的作用。
  • 25. (2023八上·吉林期中) 阅读下列材料,回答问题。

    A.小明按照设计完成了实验。

    B.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验:在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿,仔细观察蚂蚁的行为。

    C.一次,小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,观察思考后

    D.经过几次重复实验后,得出结论:蚂蚁爱吃甜食。

    E.小明把探究的过程和结论与同学进行了交流。

    F.根据生活经验,小明提出两个假设:蚂蚁爱吃甜食;蚂蚁爱吃咸的食物。

    1. (1) 以上探究实验的正确顺序是 。(填字母顺序)
    2. (2) 小明设计这个实验的变量是 
    3. (3) 小明设计这个实验的不足之处是 
    4. (4) 小明在D步骤中几次重复实验,目的是 
    5. (5) 蚂蚁营群体生活,成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息