当前位置: 初中历史 /统编版(五四学制) /世界历史 第一册 /第六单元 资本主义制度的初步确立 /第19课 法国大革命和拿破仑帝国
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部编版九年级上册历史第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步练...

更新时间:2023-12-18 浏览次数:11 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 了解历史事件之间的因果关系,有利于更好地理解和把握历史。下列各项中,前者与后者没有因果关系的是(  )
    A . 哥伦布发现“新大陆”——给美洲带来了殖民掠夺 B . 从17世纪下半叶起,英国在世界各地夺取大片殖民地——自诩为“日不落帝国” C . 《独立宣言》发表——英国承认美国独立 D . 法国封建制度腐朽没落——法国大革命爆发
  • 2. 以下时间轴呈现的内容,反映的时代特征是( )

    A . 资本主义制度的初步确立 B . 推翻封建主义的腐朽统治 C . 开展反抗殖民主义的斗争 D . 维护基督教会的神权统治
  • 3. 法国大革命的到来,不是因伏尔泰的卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说,而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权利。上述的材料表明法国大革命爆发的原因是( )
    A . 启蒙思想的传播 B . 资本主义的发展 C . 财政危机的加剧 D . 文化领域的觉醒
  • 4. (2022九下·顺德开学考) 各个城市纷纷仿效巴黎人民,武装起来夺取市政管理权,建立了国民自卫军。不久,由人民组织起来的制宪会议掌握了大权,后续颁布了《八月法令》《人权宣言》等多部法令。由此可知(    )
    A . 巴黎公社是无产阶级建立的第一个政权 B . 暴力斗争是城市获得自治权的主要方式 C . 攻占巴士底狱是大革命爆发的导火线 D . 巴黎人民起义成为大革命开始的标志
  • 5. 17-19世纪,欧美各主要国家社会政治结构裂变,欧美各国成为引领世界的“潮头”,也成为整个世界的中心。推动欧美这些国家发生社会政治结构裂变的根本原因是(  )
    A . 资产阶级政权的建立 B . 思想解放的影响 C . 资本主义的发展 D . 资产阶级政治家的作用
  • 6. “我并不同意你的观点,但是我誓死捍卫你说话的权利。”1906年出版的《伏尔泰的朋友们》一书,用这句话代表伏尔泰的观点。据此你认为伏尔泰的观点是(  )
    A . 民主法治 B . 三权分立 C . 言论自由 D . 主权在民
  • 7. 1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为“无事”的这一天却成为改写法国历史的重要日子。因为这一天(  )
    A . 法国制宪会议召开 B . 法兰西第一共和国成立 C . 拿破仑发动军事政变 D . 巴黎人民攻占了巴士底狱
  • 8. 下图人物被称为近代欧洲伟大的军事天才,他的事迹叙事错误的是(  )

    A . 雾月政变,夺取政权 B . 加冕称帝,建立帝国 C . 颁布法典,影响深远 D . 远征英国,战败下台
  • 9. 比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是(  )
    A . 推翻了殖民统治和压迫 B . 推翻了封建君主专制统治 C . 推动了政治民主化发展 D . 赢得了民族独立与解放
  • 10. “在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动。”“这个国度”是指( )
    A . 英国 B . 法国 C . 意大利 D . 美国
  • 11. 一场巨大革命的爆发,一定有其深刻的社会和历史原因 。下列关于法国大革命爆发的背景叙述错误的是( )
    A . 封建制度阻碍资本主义发展 B . 农民起义风起云涌,从根本上动摇了封建制度 C . 第三等级同特权等级尖锐对立 D . 国家财政陷入困境
  • 12. 马克思曾这样评价英国和法国的资产阶级革命:“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命或法国的革命,这是欧洲范围的革命。”对这句话理解最准确的是( )
    A . 这两次革命所建立的社会政治制度适合欧洲所有国家 B . 这两次革命联合推动了欧洲范围资产阶级革命的发展 C . 这两次革命中的政治原则和思想传播到了欧洲其他国家 D . 这两次革命的范围不仅在本国,还波及到欧洲其他国家
  • 13. 拉美独立前,伏尔泰、孟德斯鸠及卢梭名作中的思想革命,在拉丁美洲较有学识的阶层中产生了很大影响。由此可见( )
    A . 法国大革命推动了拉美独立 B . 拉美独立得到了法国援助 C . 拉美独立具有很大偶然因素 D . 启蒙运动推动了拉美独立
  • 14. “具体地说,他既给法国带来了巨大的荣耀,也给法国造成了惨重的灾难,他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中,始初是旧制度的破坏者与各国人民的解放者,后来却蜕变为有无限征服野心的侵者”。上述材料中的“他”是谁(  )
    A . 克伦威尔 B . 华盛顿 C . 拿破仑 D . 罗伯斯庇尔
  • 15. 1789年8月,从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲大地,它从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立了以人权和法制作为新社会的基石。材料中的“自由、平等、博爱”出自( )
    A . 《权利法案》 B . 《人权宣言》 C . 《拿破仑法典》 D . 《独立宣言》
二、综合题
  • 16. 阅读材料,回答问题

    17-18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。阅读下列材料:

    材料一:“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力,为非法权力凡未经过国会准许皆为非法”。

    ——《世界通史资料选择·近代部分》

    材料二:“在美洲大陆大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家这个国家出现,演绎了大国兴起的罕见奇迹。”

    ——摘自电视片《大国崛起》解说词

    材料三:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产不可侵犯。

    1. (1) 材料一的内容出自英国哪一部法律文件?该法律文件颁布的目的是什么?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
    2. (2) 结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国?这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争?请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
    3. (3) 材料三出自某一部法律文件,该法律文件须布有什么意义?
  • 17. 实现国家宫强是世界各国的永恒追求。某历史兴趣小组以“大国崛起”为主题设计了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务。

    【思维导图——构建知识体系】

    材料一:

    【时空观念——见证事件历程】

    材料二:

    【史料解释——对比大国革命】

    材料三:18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪之前的英国革命如出一辙……英国革命与美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。

    ——马克思《世界文明史》

    【唯物史观——简评历史人物】

    材料四:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。正是由于这两个方面的原因,才使他成为合众国的“国父”。

    ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

    材料五:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。

    ——摘编自《图说天下》

    【以史为鉴——培养家国情怀】

    材料六:当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大前所未有。

    ——习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话

    1. (1) 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,社会发生了巨大变化。请分别写出图中①②③所代表的历史事件或现象。
    2. (2) 依据材料一和所学知识,谈谈你是怎样理解“欧洲的14至16世纪是“人”和“世界”被发现的时代”这一观点的。
    3. (3) 材料二是美国独立战争年代尺,其中空白处应填的内容是什么?
    4. (4) 结合材料三及所学知识回答,法国革命和美国革命“要解决的问题”分别是什么?
    5. (5) 运用所学知识概括材料四华盛顿有哪些“有所为”?
    6. (6) 拿破仑为体现材料五“这个民族更爱自由和真理”而颁布的法律文件是什么?
    7. (7) 大国崛起对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”有何借鉴意义?

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