ㅤㅤ古典文化，是我们汲取营养的源泉，它能xián jiē历史和未来，能帮助我们不断shěn shì自我，bēn fù新的旅程。读古典，能让我们认识令人sù rán qǐ jìng的英雄豪杰，能让我们随着跌宕起伏的情节欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，xiōng yǒu chéng zhú地迎接zhǎn xīn的未来。
①不数 | ②妙算 | ③自相 |
④心胆 | ⑤抓两 | ⑥情不 |
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的：
ㅤㅤ潮州市少儿图书馆准备在图书馆二楼举行“走近古典名著”系列活动，每场活动限30名小学生参加。本次活动不收取任何费用，仅可通过线上预约的方式参加。如因故无法参加本次活动，需提前 24 小时登录预约系统取消。
ㅤㅤ活动一：“中国四大古典名著”故事分享会，2022年4月10日（星期日）14：00～16：00。
ㅤㅤ活动二：“中国四大古典名著”影视片段赏析，2022年5月15日（星期日）09：00～11：00。
小美想参加本次活动，可是她在4、5月的周日上午都要参加合唱队的排练，所以只能参加月日的这一场。小美要通过的方式报名参加本次活动，如果到时参加不了活动，她还要提前小时取消预约。
小美：活动前我要把“四大名著”再看一遍。我发现阅读时连词成句地读、……这样阅读起来更顺畅，也能更有收获。
小秋：我最近也在看，而且发现了一个有趣的地方，四本书中都有与“三”有关的故事。
小美：你一说我就想到《西游记》里有“三打白骨精”的故事。
小秋：没错，《西游记》里还有“”的故事。另外，《》里也有“三打祝家庄”的故事。
ㅤㅤ①无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。
ㅤㅤ②手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
长衫老者
冯骥才
ㅤㅤ①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测，隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙揣倒！ㅤㅤ
②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的： 贪便宜者必吃亏。那时，不但没抄了近道，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！
ㅤㅤ③走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘（gū lu）碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没有用，整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了，只好忍耐：忍耐久了，渐渐习惯了。就这样，好像它天经地义就该如此。
ㅤㅤ④一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝下夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的!
ㅤㅤ⑤这位长衫老者却不同于常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖儿的小饭盒。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚的四个大字：此路不通。他又从小饭盒里捏出几颗饭粒，代做糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。
ㅤㅤ⑥咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去，胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留了下来。
ㅤㅤ⑦胡同自此大变样了。
ㅤㅤ⑧它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍，乌雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐地，才给早起散步的老人们踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。
ㅤㅤ⑨于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索更肯动手去做的长衫老者了……
胡同自此大变样，有人，有人，有孩童，鸟雀。人们享受起。
要求：①请用一个典型的事例，运用本学期学过的描写人物的方法表现人物的特点。②语句通顺，中心突出，表达真情实感，题目自拟，字数不少于400字。
