当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省衢州市衢江区2023-2024学年五年级上学期语文11...

更新时间:2023-12-25 浏览次数:58 类型:期中考试
一、红色研学之旅:第一站——林维雁纪念馆
  • 1. (2023五上·衢江期中) 参观学校林维雁纪念馆,小讲解员进行介绍:

    90多年前,作为共产党yǐn bì____战线上的一员,林维雁fèng mìng____执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”,与战友们 tóng xīn xié lì____,在敌人的心脏搜集 zuì zhèng____,向党传递情报,fěn suì____敌人的阴谋,屡立奇功!

    1. (1) 根据拼音补全讲解词。
    2. (2) 讲解词中,加点词“心脏”的释义是(①人和高等动物身体内推动血液循环的器官 ②比喻中心或最重要的部分),我能根据相同的释义写一个句子:
    3. (3) 对这段话的意思概括最准确的是哪一项?( )
      A . 90多年前,林维雁成为地下工作者。 B . 林维雁识破敌人阴谋,是人民的英雄。 C . 林维雁与战友们一起合作。 D . 林维雁勇敢执行潜伏任务,屡立奇功。
  • 2. (2023五上·衢江期中) 听完介绍,婷婷有感而发,发表了一段演讲:

    虽然我们现在生活在____,但我们不能忘记,在动荡时期,国家面临____,百姓在战争中____。无数像林维雁一样的先驱为寻找救国之道____。同学们,“吃水不忘挖井人”,我们定当铭记历史,不忘初心,为国家的繁荣昌盛奋勇向前!

    1. (1) 在演讲的横线处,选择对应的词语。(填序号)

      A.流离失所     B.呕心沥血     C.太平盛世     D.内忧外患

    2. (2) 婷婷演讲中画横线的部分能用下列哪个词语替换?( )
      A . 直言不讳 B . 饮水思源 C . 望眼欲穿 D . 知恩图报
    3. (3) 婷婷在演讲最后一句话时,最适合的表达技巧是什么?( )
      A . 声调稍高,情感豪迈 B . 语调低沉,情感温柔 C . 语调低沉,情感豪迈 D . 语调轻快,情感悲痛
    4. (4) 婷婷演讲时,同学们会有怎样的表现?展开想象写写具体的情景。

      同学们全神贯注地听着。

二、第二站——中国人民抗日战争纪念馆
  • 3. (2023五上·衢江期中) 你想为同学们介绍关于地道战的知识,把其中易读错的字音写出来。

    丘村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道隐秘性强,较为舒适,功能齐全,人在里面待上个三五天不成问题。

  • 4. (2023五上·衢江期中) 学校要召开“强国有我,责任在肩”主题朗诵会,符合主题的是( )。
    A . 《乞巧》 B . 《少年中国说》(节选) C . 《登鹳雀楼》 D . 《蝉》
  • 5. (2023五上·衢江期中) 参观纪念馆后,琳琳想在留言册上留言,请你用符号帮她修改留言中的两处错误。

    无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命,最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献、不怕牺牲的精神,值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!

三、第三站——爱国英雄故事馆
  • 6. (2023五上·衢江期中) 梳理诗句中蕴含的情感。

    诗中有愤怒,林升用“”讽刺了被淫靡之风熏得只知寻欢作乐的权贵。诗中有抱负,龚自珍的“”表达了诗人对杰出人才涌现、改革大潮到来的期待。诗中有期待,陆游的《示儿》悲愤的不是个人生死,而是没能看见祖国的统一。他于临终寄希望于后代:“。”

  • 7. (2023五上·衢江期中) 阅读理解。

    飘动的军旗

    谢松良

    ①那年,三个月的新兵训练期一过,我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨所,路陡沟深,与世隔绝,尽管我早有思想准备,但还是一下子傻了眼。

    ②哨所的杜班长对我这个新兵很关心,似乎看懂了我的心思,与我谈心:“兄弟,谁来这里,开始都会感到寂寞、孤独,甚至无可奈何,这很正常的。不过,作为军人,肩膀上担负着守卫疆土的责任,得有军人的样子,这点苦不算什么。”

    ③我受到鼓励,望着他说:"谢谢班长!"

    ④杜班长见我情绪轻松了些,又亲切地拍拍我的肩,说:“我很少看错人的,你是个好兵,到时候,你会不舍得离开这里的。”

    ⑤杜班长说得一本正经,而我听得似懂非懂。

    ⑥一天晚上,我起来上厕所,发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇,便上前把眼睛凑到门缝上往里看,发现杜班长坐在床头,反复摆弄着一面红旗是八一军旗,神情着迷。也许,是放置时间久了的缘故,军旗的颜色有些白了。

    ⑦“一面军旗,有什么好看的?我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通,不小心把头撞门上。我的自言自语给杜班长听到了,他打开房门,眼睛盯着我,黑着脸问:“一面军旗?你知道这面军旗承载着什么,代表着什么吗?”

    ⑧我被杜班长问蒙了,没好气地说:“我怎么知道。”

    ⑨杜班长听了,也没有发火,更没让我受罚。他把我让进房间坐在他面前,跟我讲起这面军旗的故事。

    ⑩听完杜班长的讲述,我这才明白是一种什么样的精神与力量,支撑着他在哨所生根发芽,无悔无怨的。原来,那年的国庆节前夕,还是新兵蛋子的杜班长正在站哨,忽然刮大风下大雨,哨所外旗杆上悬挂的军旗竟然给大风刮跑了。他的班长知道后,不顾身患感冒,咬紧牙关,带了一个兵拿着手电筒,连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部,“请”回了一面军旗。

    ⑪不幸的事发生在往回走的路上,疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里,再也没能站起来。这面军旗,就是老班长留下来的那一面,杜班长一直珍藏着。

    ⑫几年后,由于到了服役期限,杜班长复员了。走的时候,他眼里含着热泪,郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。

    ⑬杜班长说这面军旗是属于哨所的,他不能带走。

    ⑭后来,我也转成志愿兵,在哨所一干就是八年多。直到转业前,我才恋恋不舍地将军旗传给了新班长。

    ⑮这面军旗是哨所的传家宝。我相信,包括我在内的每个离开的战友都是有拳拳爱国心的人,不管行走在天涯还是海角,心里面都会装着这面军旗,爱着我们的军队和祖国。

    1. (1) 梳理文章,结合下面的【资料链接】,用简洁的语言将故事情节补充完整。
      【资料链接】时间一晃,转业十几年了,部队组织老战士联谊活动,我也荣幸地被邀请了。一位年轻战士对我说:“老班长,我在哨所珍藏柜里看过你们的照片,我们守哨战士都知道那面军旗的故事。我们一直保存得很好!”停顿了一下,他从怀里拿出一面旗帜,接着说,“老班长,请检阅!”原来,他是哨所现任的班长。
      主动请缨去哨所→①→晚上撞见班长摆弄军旗→得知军旗背后的故事与精神→②→"我"转业将军旗传给新班长→③
    2. (2) 文章标题为“飘动的军旗”,为什么要在一开始写哨所生活的艰苦?请结合下面的资料进行分析。
      今日新闻
          斯姆哈纳边防连——这里,离北京5000公里。这就是被称为“西陲第一哨”的新疆军区斯姆哈纳边防连。一代又一代的解放军战士,把青春甚至生命,献给了祖国最西面的地方,在雪线之上顶风冒雪地保卫着自己的祖国。斯姆哈纳冬季最低温可达零下三十度所辖边境线海拔最高处有6000多米。边防战士巡逻不能乘车,只能骑马或步行翻山越岭,条件非常艰苦。
    3. (3) 文章第⑩段写到“‘请'回了一面军旗”,妙妙觉得这里的“请”字可以换成“拿”字,请结合文章谈谈你的看法。
    4. (4) 为上面班长讲述老班长故事选配背景音乐时,你选了歌曲《小白杨》,请结合《小白杨》的一部分歌词(歌词见下),向妙妙说明选择理由。

      一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深/干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响罗喂/ 太阳照得/绿叶闪银光……

四、项目化学习二:寻访中国民间故事。老师准备了很多关于民间故事的问题抢答,请你来一展身手吧!
  • 8. (2023五上·衢江期中) 每日从山上衔来石头和草木,投入东海的神鸟叫作( )。
    A . 黄帝 B . 炎帝 C . 精卫 D . 伏羲
  • 9. (2023五上·衢江期中) 为救被自己原型吓得魂魄离体的许仙,白娘子盗取了( )。
    A . 九转仙丹 B . 九花玉露 C . 琼浆玉液 D . 灵芝仙草
  • 10. (2023五上·衢江期中) 梁山伯与祝英台死后一起化为了( )。
    A . 蜜蜂 B . 蝴蝶 C . 鸳鸯 D . 蜻蜓
  • 11. (2023五上·衢江期中) 《田螺姑娘》有很多版本,这与民间故事的什么特点有关?( )
    A . 年代久远、远离生活 B . 口耳相传、不断加入想象 C . 段落重复、情节动人 D . 类型固定、扬善抑恶
  • 12. (2023五上·衢江期中) 奇奇想要将故事片段中的主要内容提取出来,请你帮助他。

    有条金背鲤鱼,看同伴们都跃上了龙门,唯独自己还留在龙门脚下。它寻思道:我何不借水力跃上龙门。恰巧黄河水正冲在龙门河心的巨石上,浪花一溅几十丈高,这金背鲤鱼猛地蹿出水面,跃上浪峰,又用鱼尾猛击浪尖,鱼身一跃而起,没想到竟跃到蓝天白云之间。一忽儿又轻飘飘地落在龙门之上,如同天龙下凡。大禹一见,赞叹不已,随即在这条金背鲤鱼头上点了红,一霎时,鱼龙变化,金背鲤鱼变成一条黄金龙。

  • 13. (2023五上·衢江期中) 妙妙同学对家乡“衢州三怪”的故事进行了探究,以下是他搜集到的材料:

    [材料一]县学塘

    县学塘因清代蒲松龄的《聊斋志异》记载衢州“三怪”而闻名。县学塘的白布怪,民间相传是观音娘娘的腰带遗落人间变成的,像白布铺在地上,行人经过踏上,便被缠身拖入塘中活活淹死。后白布怪被城隍收服,县学塘恢复平静。

    [材料二]衢州钟楼

    衢州钟楼为明代早期古城建筑,位于北门街南端十字路口。原有3000斤重的铜钟,后被侵华日军所掳掠。独角怪,民间相传是钟楼附近的赵公祠门楼顶上魁星阁中魁星手中的笔头。因笔头脱落而成怪,白天藏在钟楼上,传闻夜深时,人不能在钟楼底独自行走。因钟楼上有独角怪头上长一角,听见人声即从钟楼上下来,青面獠牙,血盆大口,人见到吓一跳,晚上看见行人便追,直追得行人气绝身亡,独角怪亦消逝去。见到的人吓得生病,而且大多死去,故以前人夜间不行走钟楼底,后被城隍收服,钟楼重得安宁。

    [材料三]蛟池塘

    蛟池塘古名谓菱池塘,现存遗址在衢州市区蛟池街。昔日面积广大,原种植菱角、葵白等水生果蔬,是一处饲养鸭、鹅的好场所。

    老鸭怪,民间相传是王母娘娘瑶池里的老鸭精下凡。当年的蛟池塘紧邻城南的城墙脚下,到了夜深人静时分,鸭嘴怪就会发呱呱呱的叫声,谁从塘边经过,听到这种叫声,肚子里就开始隐隐作痛,回到家自然是在劫难逃。这一传说让偏僻的蛟池塘一带更觉冷落荒凉、阴森吓人,让路人谈怪色变。后老鸭怪被城隍收服,蛟池塘恢复平静。

    1. (1) 小明要查阅“衢州三怪”的故事,以下哪本书里能查到资料?(    )
      A . 《初学记》 B . 《聊斋志异》 C . 《搜神记》
    2. (2) 小明和妈妈来到了蛟池街,妈妈在逛街买衣服,小明可以就近先去探访“衢州三怪”哪一怪?(    )
      A . 白布怪 B . 老鸭怪 C . 独角怪
    3. (3) 下面第4题有一个梳理表稍后需要你去完成。为了能快点完成这个表格,你会发现材料中有些文字对你填表并没有什么用处,这时,你就可以直接略过。比如,读到“城隍一词,虽然你可能不知道它的意思,但不影响你填表,你可以不去深究它,继续往下读。这是运用了提高阅读速度的哪一种方法?(    )
      A . 连词成句地读 B . 抓住关键词读 C . 带着问题读 D . 集中注意力不停留,不回读
    4. (4) “衢州三怪”是具有衢州地方特色的民间传说故事。请你根据以上材料,提取关键信息完成对“衢州三怪”的信息梳理。

      衢州三怪

      名号

      白布怪

      原型

      魁星手中的笔头

      出没地点

      蛟池街

      害人法术

      长相吓人,追赶行人直至气绝身亡,见到它能把人吓病,吓死。

      叫声能让人听了肚子痛。

      最终结局

    5. (5) 小木想把“衢州三怪”的故事讲得更生动、吸引人,你建议他怎么做?选择恰当的建议(    )。
      A . 可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。 B . 可以模仿人物的表情和动作,让听众有身临其境的感觉。 C . 可以大声地把故事背诵出来。
五、项目化学习三:建设未来美好家园
  • 14. (2023五上·衢江期中) 通过前两个项目的学习,同学们深受感动,纷纷表示要做新时代好少年,一起写下承诺吧!

    为珍惜来之不易的生活,不负革命先烈的付出,做新时代好少年,我承诺:

    做一个珍惜时间的人。“天地转,”,我要“不弃功于寸阴”,做生活的有心人。做一个立身高处、德行高洁的人,“,非是藉秋风”,只有这样,才能说话响亮,声名远播。做一个懂得珍惜当下的人。我们虽不用像陆游一样发出“”的悲叹,但也要学会珍惜当下的幸福生活。

  • 15. (2023五上·衢江期中) 阅读下列小古文,完成练习。

    张无垢勤学

    张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎(jì)北归,窗下石上,双趺(fū)之迹隐然,至今犹存。

    注释:谪:被罚流放或贬职。②寓:居住。③昧爽:拂晓,黎明。 ④辄:总是。⑤就:靠近。明:光,光亮。⑥如是:像这样。⑦洎:到。 ⑧趺:脚。

    1. (1) 解释下列句中加点词语。

      ①每日昧爽辄执书立窗下 ②双趺(fū)之迹隐然

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      每日昧爽执书立窗下,就明而读。

    3. (3) 从“”(原文回答)这句话感受到张无垢的勤奋好学。
    4. (4) 这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请再举两个古今中外的有关这个方面的例子。

      主人公1: 事例:

      主人公2: 事例:

六、习作。(30分)
  • 16. (2023五上·衢江期中) 参加校园文学社的征稿活动,进行创作。

    征稿启事

    围绕“建设未来美好家园”主题活动,现向大家征集稿件。

    内容:本次主题项目化活动中,你一定同很多人物进行了对话,看到了他们在各自领域里为国家发展贡献力量。二十年后的你会是什么样子的?会为国家、社会做些什么呢?大胆想象,可以通过具体事例写一写。

    要求:题目自拟,分段叙述,把重点部分写具体。不少于400字。文中不出现真实校名和姓名。欢迎同学们积极投稿!

     校园文学社 2023年11月10日

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息