物质 | CoO | Co(OH)2 | CoCl2 | CoCO3 |
在水中的溶解性 | 难溶,灰绿色固体 | 难溶,粉红色固体 | 易溶,溶液呈粉红色 | 难溶,粉红色固体 |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验一氧化碳气体 | 将气体依次通过灼热氧化铜和澄清石灰水 |
B | 除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠 | 加入过量的硝酸钡,充分反应后过滤 |
C | 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后,回收其中的二氧化锰 | 将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发 |
D | 比较铜和银的金属活动性顺序 | 将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应,观察产生气泡的快慢 |
①加入锌粉后,一定发生的化学反应是。(用化学方程式表示)
②若滤渣B的质量与加入锌粉的质量相等,则滤渣B中一定含有的物质是。
[提出问题]固体成分是什么?
[作出猜想]猜想一:Fe;猜想二:;猜想三:Fe和
[查阅资料]
[实验探究]小明利用如图装置,对固体成分进行探究。
①分别在注射器中加入相同体积、相同浓度且足量的稀盐酸,在相同的两支试管中分别加入相同质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体。(已知:)
②两位同学同时迅速将注射器中的稀盐酸注入各自试管,并始终用手将活塞按压在底部不动。
③利用“数字化实验”测定试管内的气压变化,得到了如图乙所示的气压变化曲线。(忽略温度变化对试管内气压的影响)
为了检验氯化铁溶液中是否含有盐酸,小科设计了以下两个方案。
方案一:向氯化铁溶液中加入硝酸银溶液,观察……
方案二:向氯化铁溶液中加入镁粉,观察……
小金觉得其中方案一不可行,其理由应该是: ;
①调节圆盘两端的平衡螺母让A、B在水平位置平衡;
②在圆盘A点挂两个钩码(总重1牛),B点挂两个钩码,杠杆平衡,再将B点的两个钩码分别挂在C点和D点,结果挂在D点时杠杆能保持平衡,挂在C点时杠杆不能平衡;
①样品中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程)
②所加稀盐酸的质量分数为多少?(写出计算过程,计算结果保留0.1%)
①图乙中当刚好生成0.4克氢气时,所得溶液中溶质是 ▲ (填化学式);镁铜合金中镁的质量分数为多少?(写出计算过程)
②将图乙中C点对应的溶液过滤,向滤液中逐滴加入过量氢氧化钠溶液。在图丙中标出产生氢氧化镁沉淀质量随滴加氢氧化钠质量的大致变化曲线 ▲ 。(图中不需注明具体相关质量)
对比维度 | 电动汽车 | 燃油车 |
汽车生产及回收 | 每生产和回收一辆共排放约20.5 吨碳(其中生产和回收锂电池组约占一半的碳排放) | 每生产和回收一辆共排放约10.1吨碳 |
能源生成 | 使用绿色能源为其供电,年均消耗的电能相当于排放约0.7 吨 | 碳动力来自化石燃料的燃烧,年均排放约3.3吨碳 |
使用维护 | 一年保养维护排放约0.15 吨碳 | 一年保养维护排放约0.15吨碳 |
电池使用年限 | 锂电池组平均寿命8年 | / |
根据以上信息,从碳排放的角度来看,你是否赞同“电动汽车比燃油车环保”这个观点,并说明理由。
请计算:①汽车行驶的速度。
②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进,汽车在该路段行驶时受到的阻力。
①封存CO2 , 能有效减缓效应。
②为实现碳中和目标,我们应该如何践行低碳生活。
A.天天使用一次性筷子
B.节约纸张,节约用水用电
C.减少或拒绝使用一次性塑料袋
D.走路、骑车或乘坐公共交通工具上学放学