镜匣（xiá jiá） | 间隔（jiān jiàn） |
（震 振）天动地 | 但悲不见九（洲 州）同 |
ㅤㅤ通过朗读 我们可以把课文中丰富的情感表现出来 如 读出 圆明园的毁灭 表达的痛惜之情 少年中国说 表达的壮志豪情 朗读时可以通过调整语速 语调和节奏来表现课文的情感。
例句：成熟：
我家果园的水果都成熟了。此句中“成熟”的意思：
这位男生的穿着很显成熟。此句中“成熟”的意思：
骄傲（自以为了不起）：
骄傲（自豪）：
《圆明园的毁灭》（节选）
ㅤㅤ1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
ㅤㅤ阅读连接：
ㅤㅤ我看到王羲之的真迹被藏于日本，而且这幅真迹的价值远远高于被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，至今这件文物仍不能回家。此刻，我的心情
ㅤㅤ《十二兽首》代表着中华民族几千年的文化传承。2007年，马首铜像被爱国人士出资购回，并于2019年正式捐赠给国家。流落百余年的马首铜像终于回家。此刻，我的心情
野花椒
ㅤㅤ①清晨，我走在上学路上。冬日将尽，昨夜霏霏细雨翩然而至，滋润了万物，清晨的阳光在早早萌芽的嫩叶上舞蹈，雨后的空气洁净清新，我忍不住深深吸了一口气，鼻端忽而飘来一阵异香，让人禁不住四下寻觅。
ㅤㅤ②是它！拨开一簇绿叶，一枝红色的花椒赫然映入眼帘：它红得发亮，似天火烧制而成，抢眼，似喷薄而出的岩浆。那一抹红，映亮了我的心。这不是外公种过的野花椒吗？
ㅤㅤ③微风吹来，野花椒叶影轻摇，错落重叠，香气从枝条间猛烈喷涌，这味道仿佛具有形体，有边有缘，一片空间迅速被它占领，让人恍惚回到了往昔。
ㅤㅤ④那年，我在家门口的篱笆桩下发现了一丛嫩芽，新叶微红，外公告诉我，那是鸟儿带来的野花椒。野花椒生长十分缓慢，自然发芽也非常困难，随鸟儿粪便排出，再经阳光呼唤，自然繁衍起来。它耐寒、耐旱，喜阳光，抗病能力强。它坚韧的生命，一次又一次战胜自然强加于它的困难。若论坚强，他不会输给冰山上的雪莲，也不亚于在肥沃的土地上报春的梅花。外公手捧着野花椒念叨：种子泡水喝，除湿止泻，还有营养呢。
ㅤㅤ⑤野花椒在逆境中的顽强生命力，在逆境中实现自我价值的经历，让我深深感动。原来，逆境中有灰暗消沉的色调，也有绝处逢生的勇气与力量。
ㅤㅤ⑥红色的野花椒如同涌动的火光，冲破迷雾，点燃我心中的梦想，照亮我前行的方向。
外形特点：碧绿的叶子 火红的果实
生长特点：
种子的作用：
展现的品格：
《桂花雨》作者对大自然的喜爱、对故乡和童年时光的怀念之情。
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ㅤㅤ热爱劳动是中华民族的传统美德，从古至今，华夏儿女一直在用勤劳的双手创造着美好的生活。劳动砺心志，实践促成长，如今，劳动也作为一门课程，走进了同学们的生活。
ㅤㅤ材料一 劳动的智慧
ㅤㅤ向阳小学六年级的同学们走进农业博物馆，参观认识了种植生产、粮食加工、水利灌溉等农业器具，感受到了劳动人民无穷的智慧。
农具名称 | 作用 | 发明年代或人物 |
lěi sì 耒耜 | 用于翻整土地、播种庄稼。后来，“耒”成了汉字部首，用“耒”作偏旁的字，多与原始农具或劳动有关。 | 传说由古代炎帝神农氏发明 |
筒车 | 提水机具，利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的竹筒自动取水，提上岸来灌溉农田。 | 发明于隋朝，盛于唐朝 |
扬谷扇车 | 用人力驱动使空气流动，将碾压过的谷类作物的籽粒和谷壳杂质分开。 | 发明于汉代 |
ㅤㅤ材料二 劳动与节气
ㅤㅤ在博物馆里，同学们还了解到二十四节气是上古农业文明的产物，被誉为“中国第五大发明”。根据时令节气，劳动人民在生产实践中总结了许多农谚：“四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉”“杨柳梢青杏花开，白菜萝卜一齐栽”“小满芝麻芒种谷，过了冬至种大黍”。
ㅤㅤ材料三 劳动与实践
ㅤㅤ2022年9月，合肥市教育局还印发了《合肥市中小学劳动教育任务清单》。结合清单内容，向阳小学积极开展劳动课程，李老师上了一节别开生面的劳动课——《学做菜》。课后，小明尝试给家人做一道“西红柿炒鸡蛋”，他准备了以下材料。
耒耜 | 扬谷扇车 | 筒车 |
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连线：
用“耒”做偏旁的字，你还知道 ，筒车是用于 的农具，扬谷扇车可以 。
①耒耜是炎帝神农氏发明的，是用于粮食加工的农具。
②根据时令节气，向阳小学农场准备在9月份种植丝瓜和大豆。
③三四月份是种植白菜、萝卜的好时候，到了小满节气可以种芝麻，芒种的时候则适合种谷子。
将西红柿洗净，切块；鸡蛋打入碗中，搅散。→→→→翻炒几分钟，加入盐调味，盛入盘中。
