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浙江省杭州市钱塘区小学2019年六年级第二学期科学小学毕业生...

更新时间:2023-12-09 浏览次数:18 类型:水平会考
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题3分,共45分)
  • 1. (2019六下·杭州会考) 下列关于测量仪器及其用途的描述,正确的是(       )
    A . 量筒用来测量液体的质量 B . 运用直尺和绳子可以测量树干的粗细 C . 温度计只能测量液体和空气的温度
  • 2. (2019六下·杭州会考) 下列有关物体的分类,正确的是(       )
    A . 蚯蚓、金鱼和蜗牛都是无脊椎动物 B . 铁钉、插座外壳和电源线都是金属 C . 凤仙花、油菜、向日葵都是种子植物
  • 3. (2019六下·杭州会考) 实验室有一包白糖和沙子的混合物,怎样才能将白糖和沙子分离呢?小明根据所学知识,想到一个方法:先将白糖和沙子倒入水中,然后搅拌、过滤、蒸发,就可以获得干净的白糖。小明思考方法的过程,属于科学探究中的(       )
    A . “作出假设”环节 B . “制订计划”环节 C . “得出结论”环节
  • 4. (2019六下·杭州会考) 如图所示为白糖加热实验,判断蜡烛和白糖都发生化学变化的证据是(       )

    A . 蜡烛逐渐变短,白糖发黑 B . 蜡烛和白糖都熔化成了液体 C . 蜡烛冒出黑烟,白糖发黑
  • 5. (2023三上·沾化期中) 如图所示的是方糖溶解实验,要研究的问题是( )

    A . 颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢 B . 温度是否影响方糖溶解的快慢 C . 水量是否影响方糖溶解的快慢
  • 6. (2019六下·杭州会考) 下列三种生活现象都和水的变化有关,其中发生水凝结现象的是(       )
    A . 晒衣服 B . 使用干手器 C . 冬天眼镜变模糊
  • 7. (2019六下·杭州会考) 已知近视眼镜的镜片是凹透镜,老花眼镜的镜片是凸透镜。要想识别下图所示的眼镜属于哪一种,下列说法错误的是(       )

    A . 用手触摸整块镜片,中间厚、边缘薄的是近视眼镜 B . 将眼镜正对太阳光,可以将火柴点燃的是老花眼镜 C . 将眼镜靠近物体,能看到物体被放大的是老花眼镜
  • 8. (2019六下·杭州会考) 小明观察记录细木棒影子在一天中的变化,他发现正午时分细木棒的影子(       )
    A . 最短,偏向南方 B . 最短,偏向北方 C . 最长,偏向西方
  • 9. (2019六下·杭州会考) 读图,下列说法正确的是(       )

    A . 地球从A位置运动到D位置,需要花费3个月时间 B . 当地球运动到B位置时,我国正处于一年中的夏季 C . 当地球运动到c位置时,北极圈内会看到极昼现象
  • 10. (2019六下·杭州会考) 如图,有关日食和月食的形成分析合理的是(       )

    A . 图a表示的是月食的形成,图b表示的是日食的形成 B . 形成日食、月食的原因是光是沿直线传播的 C . 日食、月食的形成与日、地、月三者的位置关系有关
  • 11. (2019六下·杭州会考) 阅读下表中太阳系八颗行星的有关资料,下列说法正确的是(       )
    行星与太阳的平均距离(万千米)赤道直径(千米)自转周期公转周期
    水星5800488058.65日88日
    金星1080012104243日225日
    地球15000127561.00日1年
    火星2280067921.03日1.9年
    木星778001430000.41日11.8年
    土星1429001205000.44日29.5年
    天王星287100511200.72日84.0年
    海王星450400495000.67日164.8年
    A . 距离太阳越近,行星的自转周期越长 B . 距离太阳越远,行星的公转周期越长 C . 地球是太阳系中体积第三大的行星
  • 12. (2019六下·杭州会考) 如图,新能源汽车在充电时,它的能量转化过程主要是(       )

    A . 电能→化学能 B . 电能→热能 C . 电能→动能
  • 13. (2019六下·杭州会考) 如图甲、乙分别表示的是蜻蜓和蚕的生命周期,下列有关说法正确的是(      )

    A . 蜻蜓和蚕都经历卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段 B . 蚕的生命周期中会经历蛹期,而蜻蜓没有这个阶段 C . 蜻蜓的生命周期要比蚕的生命周期多出一个产卵期
  • 14. (2019六下·杭州会考) 如下图是餐厅的一种纸巾架,顾客取走上层纸后,金属球可以自动落下压住下面的纸巾。有关纸巾架的结构,下列说法错误的是(      )

    A . 纸巾架运用了上小下大,上轻下重的结构 B . 该纸巾架运用了拱形结构 C . 使用时运用了金属球重力竖直向下的特点
  • 15. (2019六下·杭州会考) 观察上图猫和兔的牙齿,可以发现猫的犬齿和兔的门齿发达。由此可以推断(      )

    A . 不同的动物,各种牙齿都很发达 B . 动物的食性影响着它的牙齿结构 C . 动物的某些牙齿不参与食物消化
二、作图与读图题(共30分)
  • 16. (2019六下·杭州会考) 如图是某草原生态系统中的部分生物关系示意图,请分析回答:

    1. (1) 该食物网共有条食物链;
    2. (2) 写出该食物网中最长的一条食物链
    3. (3) 写出该食物网中,依靠胎生哺乳繁殖后代的所有动物
    4. (4) 与其它动物相比,猫头鹰、食虫鸟的前肢变成翼,胸肌发达,体内有气囊等特点,这些特点是与它们的相适应的;
    5. (5) 生活在不同环境中的青蛙体色不同,这是的结果。
  • 17. (2019六下·杭州会考) 如图,水面上漂浮着一个装了少量水的矿泉水瓶,请在图中画出矿泉水瓶受到的力。取出矿泉水瓶往瓶中增加一些水,再放入水中,矿泉水瓶仍然漂浮,此时瓶子受到的浮力将(选填“增大”“减小”或“不变”)。与之前瓶子在水中的位置相比要(选填“上浮一些”“不变”“下沉一些”),理由是

  • 18. (2019六下·杭州会考) 李刚同学用如图显微镜观察叶表皮细胞,请分析回答(括号内填标号):

    1. (1) 显微镜成像起放大功能的结构是[1]和[]。
    2. (2) 结构[10]是用来调节光线强弱的,它运用了科学原理。
    3. (3) 观察时应先选用(填“高倍”或“低倍”)物镜。
    4. (4) 李刚同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构,要想将它移至视野中央,则应将载玻片向移动。
    5. (5) 李刚同学在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学去观察,别人却看不清物像.你认为最可能的原因是(       )。
      A . 没有调节粗准焦螺旋﹑ B . 射入光线发生了改变 C . 光圈的大小改变了
    6. (6) 植物与动物最大的不同是,植物能自己制造,动物不能。原因是植物叶表皮细胞中有,能进行
  • 19. (2019六下·杭州会考) 如图是脚踩式垃圾桶及其结构示意图。它运用了杠杆原理,扔垃圾时,脚踩踏板,垃圾桶盖自动打开。请在图中找出所有的杠杆,画出杠杆示意图,标出支点并在旁边写出“省力杠杆”或“费力杠杆”或“不省力不费力杠杆”。

三、实验探究题(共25分)
  • 20. (2019六下·杭州会考) 下沙某校同学用如图装置探究“用水测量时间”。下表一、表二是不同小组滴漏100毫升水时,前20毫升和前40毫升的实验数据,请根据表中数据回答有关问题:

    表一:《用水测量时间》实验记录表


    第1次(秒)

    第2次(秒)

    第3次(秒)

    平均值(秒)

    20毫升

    17

    16

    17

    40毫升

    38

    38

    39

    表二:《用水测量时间》实验记录表


    第1次(秒)

    第2次(秒)

    第3次(秒)

    平均值(秒)

    20毫升

    20

    21

    20

    40毫升

    49

    48

    48

    1. (1) 分析比较表一滴漏20毫升水三次实验所需时间,我们发现
    2. (2) 分析比较表一滴漏20毫升、40毫升水所需的时间,我们发现,当滴漏水量成倍增加时,实际滴漏时间没有成倍增加,你分析可能原因是
    3. (3) 分析表一、表二滴漏20毫升水所需时间不同,你分析可能原因是
  • 21. (2019六下·杭州会考) 某同学设计了如图实验(夹持装置省略),发现酒精灯加热以后,灯泡发光,移除酒精灯,灯泡又熄灭。

    1. (1) 你分析其中的原因是
    2. (2) 铜条和酒精灯在此组合使用相当于电路中的
    3. (3) 再给你一个小灯泡和若干导线,将它与电路中的灯泡并联连接,不移动原电路中的元件,请你画出并联电路同时用箭头标出电流方向。
  • 22. (2019六下·杭州会考) 如图是某兴趣小组设计的探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验。请回答:

    1. (1) 根据如图实验现象,你可以得到的实验结论是
    2. (2) 你认为电磁铁的磁性强弱还跟有关。请提出你的假设,要验证你的假设,实验中需改变的条件是
  • 23. (2019六下·杭州会考) 如图是小明同学设计制作的两种小车,其中上图小车的动力来自,下图小车的动力来自。在实际测试中,发现两辆小车行驶时间都太短,且无法行驶很长的距离。小明想更换小车的动力系统,让小车持续行驶5分钟以上,你如何帮助小明解决这一问题,请画出设计图并说明设计思路(增加材料自选)。

    设计思路

    设计图(标注文字说明)

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