①友谊让我们体验生命的美好
②友谊是一种心灵的相遇
③友谊是一种亲密的关系
④我们可以为触动心灵的朋友做任何事
①不能认识友谊的力量
②不会关怀朋友,只是接受
③不能分担朋友的需要
④与朋友不能平等互惠地交往
①要选择志同道合的人做朋友
②志同道合的朋友更能经得住时间的考验
③朋友之间互相鼓励支持,更有助于获得成功
④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友
①友谊是双向的
②帮助别人,也是在帮助自己
③朋友之间应该相互关怀
④应该帮朋友补习功课,自己的学习先放在一边
情境二:“十一”长假期间,小朵无意中加了一个网友,聊天后发现彼此有很多共同语言。网友经常帮助小朵解答作业,小朵的成绩也有了一定提升。父母虽不反对小朵网上交友,但觉得网上交友要慎之又慎。
第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷”。目前,该组同学已经设计了部分问题(如表)。
学生交往情况调查问卷 1.你平常交往的对象有哪些? A.父母、亲戚 B.同学、老师 C.网友、球友 2.你是否会主动交往? A.是,和身边的人会主动交往 B.是,和喜欢的人会主动交往 C.不会,和陌生人不主动交往 |
第二组同学在了解到同学们的交往状况后,有两位同学提出了自己的观点:
甲:“竞争会伤害友谊,所以,不要和自己的朋友竞争。”
乙:“对自己喜欢的老师我会尊重,对不喜欢的老师不用尊重。”
在“同伴交往”“师生交往”“亲子交往”“社会交往”中,还有哪些问题需要我们解决呢?第三组同学在思考……