云南省文山州文山市第二学区2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2023-12-27 浏览次数：14 类型：月考试卷

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1. (2023九上·文山月考) 厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（）

A . 胆矾研碎 B . 面包发霉 C . 纸张燃烧 D . 钢铁生锈

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2. (2023九上·文山月考) 空气中氮气的体积分数约为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2023九上·文山月考) 下列各项内容中，不属于化学学科研究范畴的是（）

A . 物质的性质和组成结构 B . 物质的结构和变化规律 C . 物质的运动规律 D . 研究新药物，保障人类健康

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4. (2023九上·文山月考) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）

A . 空气 B . 水蒸气 C . 氧气 D . 二氧化碳

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5. (2023九上·文山月考) 正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）

A . 滴加液体 B . 取用固体 C . 量取液体 D . 加热液体

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6. (2023九上·文山月考) 随着经济的发展，人们对空气污染关注的程度不断加强．下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（）

A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 二氧化氮 D . 一氧化碳

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7. (2023九上·文山月考) 在对呼出气体进行探究前，小明同学根据生物学知识提出：呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多．这句话属于科学探究中的哪一环节（　　）

A . 发现并提出问题 B . 猜想假设 C . 制定计划 D . 交流与表达

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8. (2023九上·文山月考) 下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）

A . 我是紫红色固体 B . 我在天然界中硬度最大 C . 我在常温下是气体 D . 我会生锈

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9. (2023九上·海口月考) 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（）

A . 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B . 蜡烛熔化产生“烛泪” C . 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D . 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃

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10. (2023九上·文山月考) 下列物质中属于纯净物的是（）

A . 雪碧饮料 B . 老君山矿泉水 C . 蒸馏水 D . 大理啤酒

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11. (2023九上·文山月考) 在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是（）

A . 品尝 $\text{[math]}$ 厨房中鉴别白糖和食盐 B . 看颜色 $\text{[math]}$ 分辨面粉和苏打粉 C . 闻气味 $\text{[math]}$ 鉴别酒精与白醋 D . 观察颜色 $\text{[math]}$ 分辨铁片和铜片

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12. (2023九上·文山月考) 下列实验现象的描述正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B . 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

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13. 用50mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是（）

A . 45mL B . 大于45mL C . 小于45 mL D . 无法确定

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14. (2023九上·文山月考) 一氧化氮是一种难溶于水的气体，其密度比空气略大，且很易与空气中的氧气反应，则一氧化氮的收集方法是（）

A . 向下排空气法 B . 向上排空气法 C . 向上排空气法和排水法 D . 排水法

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15. (2023九上·文山月考) 下列关于氧气的说法中错误的是（）

A . 氧气能支持燃烧，可作燃料 B . 空气成分中氧气约占空气体积的 $\text{[math]}$ C . 氧气能使带火星的木条复燃 D . 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

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16. (2023九上·文山月考) 实验室制氧气的主要实验操作有 $\text{[math]}$ 步： $\text{[math]}$ 熄灭酒精灯； $\text{[math]}$ 用排水集气法收集氧气； $\text{[math]}$ 将药品装入试管中； $\text{[math]}$ 把带导管的塞子塞紧固定在铁架上； $\text{[math]}$ 点燃酒精灯，给试管加热； $\text{[math]}$ 检验装置的气密性； $\text{[math]}$ 实验结束，把导气管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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17. (2023九上·文山月考) 在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（）

A . 为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部 B . 为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道 C . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着自己或别人 D . 为了方便，熄灭酒精灯时，直接用嘴巴吹灭

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18. (2023九上·文山月考) 某同学使用天平时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，称量结果为 $\text{[math]}$ 以下用游码 $\text{[math]}$ 则称量物的实际质量为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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19. (2023九上·文山月考) 做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（）

A . 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷 B . 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D . 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

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20. (2023九上·文山月考) 某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）

A . 反应速率不变 B . 生成氧气的量不变 C . 反应的速率加快，生成的氧气质量不变 D . 反应的速率加快，生成的氧气质量增加

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二、填空题（本大题共4小题，共29.0分）

21. (2023九上·文山月考) 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。写出下列元素的元素符号：
1. （1）氢元素；
2. （2）氧元素；
3. （3）磷元素；
4. （4）铁元素；
5. （5）钙元素。
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22. (2023九上·文山月考) 用下列物质的序号填空：
$\text{[math]}$ 氧气 $\text{[math]}$ 氮气 $\text{[math]}$ 二氧化碳 $\text{[math]}$ 稀有气体 $\text{[math]}$ 二氧化硫
1. （1）用来做保护气、电光源的是；
2. （2）用于制硝酸、氮肥、保护气的是；
3. （3）供植物光合作用、制干冰的是；
4. （4）供动植物呼吸、支持燃烧的是；
5. （5）会导致空气污染、形成酸雨的是。
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23. (2023九上·文山月考) 掌握化学实验中常用仪器的特征、用途、操作及药品取用原则，有利于开展化学学习和研究，请根据题意完成下列问题：
1. （1）写出仪器的名称： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 。
2. （2）用上述仪器的序号填空：
  $\text{[math]}$ 将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是。
  $\text{[math]}$ 加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器。
3. （3）倾倒液体药品时，应先拿下瓶塞，将瓶塞放在桌上，拿起试剂瓶时标签对。
4. （4）取用药品时未告知用量：液体一般取 $\text{[math]}$ ，固体只需即可。
5. （5）做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水或铺一层细沙的作用是。
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24. (2023九上·文山月考) 写出下列化学反应的文字表达式，标出其基本反应类型。
1. （1）碳在氧气中燃烧：，属于反应。
2. （2）铁丝在氧气中燃烧：，属于反应。
3. （3）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气：，属于反应。
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三、实验题（本大题共1小题，共9.0分）

25. (2023九上·文山月考) 根据下列装置图，按要求回答问题：
1. （1）写出图中标号仪器的名称： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 。
2. （2）若用高锰酸钾加热制氧气，则发生装置选 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ ，发生装置中还缺少，其作用是，反应的文字表达式为。
3. （3）用排水法收集时，收集氧气的最佳时刻是。
4. （4）实验结束时发现试管破裂，可能原因是 $\text{[math]}$ 写一条 $\text{[math]}$ 。
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四、探究题（本大题共1小题，共6.0分）

26. (2023九上·文山月考) 小贝同学在做过氧化氢溶液分解的实验时，不小心将过氧化氢溶液滴在地面的红砖上，随后发现有大量气泡产生。聪明的他立即想到：红砖粉能不能在做过氧化氢溶液分解的催化剂呢？于是，他立即查阅资料，制定实验方案进行探究。请你和他一起完成有关空白：

【提出问题】红砖粉能不能做过氧化氢溶液分解的催化剂？

【猜想】猜想 $\text{[math]}$ ：红砖粉能够做过氧化氢溶液分解的催化剂；

猜想 $\text{[math]}$ ：红砖粉不能做过氧化氢溶液分解的催化剂。

（1）【证明猜想】为了验证猜想，小贝进行了以下实验：

实验	实验过程	收集证据	解释与结论
Ⅰ	实验前称量红砖粉的质量	质量为 $\text{[math]}$
Ⅱ	带火星	伸入 $\text{[math]}$ 中的带火星木条不能复燃	是因为 $\text{[math]}$
Ⅲ	$\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液	观察到 $\text{[math]}$ 中的现象： $\text{[math]}$	与步骤Ⅱ对比，说明红砖粉 $\text{[math]}$
Ⅳ	待试管 $\text{[math]}$ 中没有现象时，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条。重复此操作	均观察到与Ⅲ中相同的实验现象	证明化学反应前后红砖粉末的 $\text{[math]}$ 不变。
Ⅴ	反复实验后，经过相应的操作，再次称量红砖粉末的质量	质量为 $\text{[math]}$	证明化学反应前后红砖粉末的 $\text{[math]}$ 不变