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浙江省义乌市丹溪中学2023-2024学年七年级上学期语文第...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:18 类型:月考试卷
一、夯实语文基础(22分)
  • 1. (2023七上·义乌月考) 阅读短文,根据拼音写出汉字。

    春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收,在七上第一单元的学习中,我们读朱自清的《春》,仿佛在春风中听到了liáo     亮的短笛声;读老舍的《济南的冬天》,水藻真绿,把终年zhù       蓄的绿色全拿出来了;读刘湛秋的《雨的四季》,体悟到了春雨的清新,夏雨的粗guǎng       , 秋雨的静谧,冬雨的平静。

    liáo亮 zhù蓄 粗guǎng

  • 2. (2023七上·义乌月考) 下列加点字注音完全正确的一项是( )
    A . (zhuǎn) 伞(chēnɡ) 抖(sǒu) B . 托(hōnɡ) 和(yīnɡ) 然(xīn) C . 酿(yún) 戴(lì) 黄(yùn) D . (cháo) 朗(yùn) 稀(shū)
  • 3. (2023七上·义乌月考) 下列词语书写全对的一项是 ( )
    A . 散步    斜织    斗莅    繁花嫩叶 B . 嘹亮    风筝   赶趟儿   舒活筋骨 C . 净默    胳膊   撑起    轻风流水 D . 清脆    牧童   健状    稀稀疏疏
  • 4. (2023七上·义乌月考) 下列句中加点词语运用不恰当的一项是 ( )
    A . 那些挑着花篮灯的姑娘,打扮得花枝招展 , 向舞台中心聚拢。 B . 春天到了,鸟儿们在枝头呼朋引伴 , 嬉戏玩耍。 C . 反方的辩手口若悬河,咄咄逼人 , 让正方辩手难以招架。 D . 这档综艺节目鲜为人知 , 深受广大青少年观众喜爱。
  • 5. (2023七上·义乌月考) 下列各项中表述正确的一项是(  )
    A . 李白的《天净沙•秋思》表达了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁闷之情。 B . 律诗通常每首八句(如王湾的《次北固山下》),每二句成一联,共四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为领联,第四联为尾联。 C . 敬辞和谦辞,是中国人在人际交往中使用较多的一类,一般用于对别人敬重和表示自己谦恭。常见的敬辞有:尊君、令堂、惠存等;常见的谦辞有:家君、愚兄、寒舍等。 D . 《咏雪》和《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》,是南朝宋刘义庆组织编写的志怪小说集。
  • 6. (2023七上·义乌月考) 解释下列加点字词。
    1. (1) 尊君在 不:
    2. (2) 山岛竦峙 竦峙:
    3. (3) 撒盐空中差可拟  拟 :
    4. (4) 太丘舍去,去后至 乃:
  • 7. (2023七上·义乌月考) 根据上下文句默写。
    1. (1) 峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
    2. (2) ,以观沧海。(曹操《观沧海》)
    3. (3) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
    4. (4) 《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是“。”
    5. (5) 唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,用“。”的诗句,借月亮表达对友人的怀念关切。
二、拓展阅读视野(8分)
  • 8. (2023七上·义乌月考) 下面对《朝花夕拾》中的文章的分析和理解不正确的一项是( )
    A . 《从百草园到三味书屋》一文中“我”儿时的私塾老师寿镜吾方正、质朴、博学,是“我”颇为敬畏之人。 B . 《藤野先生》一文中“我”弃医从文的原因是藤野先生的民族偏见。 C . 《五猖会》一文写“我”特别渴望看迎神赛会,却被父亲强迫背《鉴略》。 D . 《琐记》一文回忆了“我”如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
  • 9. (2023七上·义乌月考) 阅读下面(甲)(乙)两段文字,回答问题 

    (甲)有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大橱的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出点珠子这类东西……” 

    (乙)“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……” 

    1. (1) (甲)(乙)两段文字均选自《朝花夕拾》,甲文中的“她”指的是 (人名),乙文中的她指的是(人名)。 
    2. (2) 试着比较这两个人物不同的性格特点。 
三、积累阅读策略(30 分)
  • 10. (2023七上·义乌月考) 阅读下面的文字,回答问题。

    寒梅

    林旭华

    ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了,我决定到附近的花园走走。

    ②天空依然阴郁着脸,寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂,唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽,光秃秃地呆立着,一片萧索沉寂。

    ③转过花园的弯角,蓦地,我的眼睛一亮,一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘,云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

    ④梅在严寒中兀自独立,粗壮的虬枝布满绿苔,裸露着嶙峋的老茧,苍劲而挺拔。枝丫分叉,或直或横或斜,没有叶片,呈现出浅灰或嫩绿的本色,平滑而柔韧。

    ⑤每条枝丫上,粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的,娇羞颔首,豆蔻芳华;绽放的,红瓣灼灼,嫩蕊颤颤,犹如一大团粉红色的火焰,点燃了清寂的花园,点亮了阴郁的天空,驱散了寒意。太阳出来了,明媚的阳光下,粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情,我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里,寒梅傲然绽放的激情与风采,让我震撼,并顿生深深的敬意。

    ⑥倏地,吹来一阵寒风,“簌簌簌”,我听到一阵极其细微的飘落声,轻轻的,柔柔的。转瞬,悠悠飘来一阵淡淡的馨香,丝丝缕缕地在树下弥漫开来,如久酿的老窖,韵味悠长。张臂,清香盈怀;闻之,心旷神怡。抬头,但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下,在树下悠悠地旋转着,飞舞着,如雪花,纷纷扬扬,飘飘洒洒,很快铺就了一地密集的落红。

    ⑦哦,是寒梅洒落的花瓣雨!

    ⑧寒梅无言,只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落,星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵,依然在阳光下灿然绽放,全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知,生命的意义不只在于绽放时的激情与风采,更在于凋零时的坦然与达观,即使化作尘埃,也能以另一种形态绽放生命的精彩。

    ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”不为独香,只为护花,诗人将落红的深情,升华为奉献精神,这是何等的人生境界!

    ⑩此刻,花瓣还在风中纷纷飘落着,它们在空中悠悠地打着旋儿,似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那,那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒,流星般飞速划过一道弧线,然后突然坠地。如此悲壮,如此凄美!

    ⑪寒梅,落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱,从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。

    ⑫从盛开到落红,寒梅,让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

    1. (1) 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点,请结合⑤~⑥段内容填写下表。

      生命

      阶段

      含苞的梅花

      特点

      轻柔地飘落,散发淡淡馨香,悠悠地旋转飞舞

    2. (2) 请按照要求赏析下面的句子。

      ①绽放的,红瓣灼灼,嫩蕊颤颤,犹如一大团粉红色的火焰,点燃了清寂的花园,点亮了阴郁的天空,驱散了寒意。(赏析加点词)

      ②但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下,在树下悠悠地旋转着,飞舞着,如雪花,纷纷扬扬,飘飘洒洒,很快铺就了一地密集的落红。(从修辞手法的角度进行赏析)

    3. (3) 请结合文章内容,谈谈你对第 ⑫ 段“从盛开到落红,寒梅,让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”的理解。
    4. (4) 结合文章内容,分析文中第⑨段引用龚自珍的诗句有何作用。
  • 11. (2023七上·义乌月考) 阅读下面的文段,完成后面的题目。

    (甲)

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(选自《世说新语·言语》)

    (乙)

    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平①诣其父父不在乃呼儿出设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子②家禽。”(选自《世说新语·言语》)

    (丙)

    何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之。以晏在宫内,因以为子。晏乃画地令方③,自处其中。人问其 , 答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即还。(选自《世说新语·夙惠》

    [注]①孔君平:孔坦,字君平,会稽山阴(今浙江绍兴)人。②夫子:指对长者的尊称。③令方:使成方形。

    1. (1) 阅读文言文,可以由不同方法推知词义。请根据相关提示完成下表。

      方法

      关联词句(或义项)

      推知词义

      联系前后文推断法

      设果

        

      为:

      成语推断法

      以为子

      扬先抑

      欲:

      字典查阅法

      人问其

      ①缘故,原因。②旧的。③死亡。④故意。

      故:

    2. (2) 用“/”给文中画横线部分断句。(限断两处)

      孔 君 平 诣 其 父 父 不 在 乃 呼 儿 出。

    3. (3) 阅读上面三则短文,根据文中波浪线的句子补全下列对话。

      (甲)谢朗(兄子)说:“(白雪纷飞)好像是把盐撒到空中一样。”

      谢道韫(兄女)说:“ 。“

      (乙)孔君平指着杨梅给他(杨氏之子)看,说道:“这是你家的果子。’

      杨氏之子听出了话外之音,说:“ 。“

      (丙)有人问何晏:“你在地上画了一个方框,自己待在方框中,这是为什么啊?”

      何晏便说:“。”

    4. (4) 上述三则短文中的孩童都言行不凡,请选择其一,仿照示例,简要分析点评。

      (示例)我选择谢道韫 , 我这样点评(她):自信的她把纷纷飘扬的白雪比作凭风起舞的柳絮,比喻精妙,令人称颂,这表现出她不俗的文学才情    合理想象,妥帖比喻    

      备选人物:杨氏之子 何晏

      我选择,我这样点评:

  • 12. (2023七上·义乌月考) 下列这首诗,完成下面两题

    鄂州南楼书事

    [宋]黄庭坚

    四顾山光接水光,凭栏十里菱荷香。

    清风明月无人管,并作南楼一味凉

    【注释】①鄂州:在今湖北省武汉、黄石一带。②菱荷:(jì hé)指菱叶与荷叶。③一味凉:一片凉意。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )
      A . 第一句写出了春天水天一色的美丽景象,第二句写出了荷花绵延很远,香气扑鼻。 B . 整首诗风格清新淡雅,语言通俗易懂,令人回味无穷。 C . 全诗采用了情景交融的手法,通过景物的描写,抒发了诗人的惬意之感。 D . 最后一句中的“凉”字,是清风明月带给诗人的愉悦感受。
    2. (2) 诗的前两句写景,是从哪几个感官角度入手的?请结合具体诗句作简要分析。
四、抒写生活情思(40 分)
  • 13. (2023七上·义乌月考) 风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等。风景,随处可见,长辈给晚辈以呵护,是温馨的家庭风景;同学之间的携手并进,是奋进昂扬的校园风景;陌生人之间互帮互助,是让人向往的社会风景……

    请以“我心里最美的风景”为题目作文。

    要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④不得出现真实的班级、人名、校名;⑤不得抄袭。

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