湖北省鄂州市梁子湖区2023-2024学年七年级上学期期中考...

更新时间：2024-01-09 浏览次数：22 类型：期中考试

一、单项选择题（本大题共10小题，共20分）

1. (2023七上·梁子湖期中) 下列所描述的生命现象与其实例不符的是（）

A . 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B . 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C . 生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 D . 生物能排出体内的代谢废物——鱼儿离不开水

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2. (2023七上·梁子湖期中) 梁子湖湿地公园内植被繁茂、白鹭飞掠、鱼虾成群等构成了湿地生态系统，下列有关说法正确的是（）

A . 生产者、消费者、分解者组成一个完整的生态系统 B . “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C . 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 D . 湿地生态系统中能量流动的起点是消费者

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3. (2023七上·梁子湖期中) 下列是不同生物体的整体或局部结构示意图，下列叙述正确的是（）

A . 甲图中的衣藻是一个细胞，不能独立完成生命活动 B . 乙图所示生物体与人体的生命结构层次完全相同 C . 丙图所示结构有连接和支持作用 D . 丁图所示结构具有运输水分和无机盐的作用

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4. (2024八下·饶平月考) 如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（）

A . 用显微镜观察“b”，看到的物像是“p” B . 物像模糊时，应调节④使物像更清晰 C . 光线明亮时，应选择②的凹面镜对光 D . 显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数

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5. (2023七上·梁子湖期中) 玉米的体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（）

A . 8个，5条 B . 2个，10条 C . 4个，20条 D . 8个，10对

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6. (2023七上·梁子湖期中) 如图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。如图分析错误的是（）

A . 个体发育的起点是A受精卵 B . 2代表的生理过程是细胞的分化 C . 与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有D D . 1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中

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7. (2023七上·梁子湖期中) 被誉为杂交水稻之父的是（）

A . 达尔文 B . 袁隆平 C . 李时珍 D . 司马迁

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8. (2023七上·梁子湖期中) 钓鱼岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集构成了海岛生态系统，下列有关说法不正确的是（　　）

A . 钓鱼岛生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B . 海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的 C . 钓鱼岛只是地球上的一个小生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈 D . 如果钓鱼岛海域受到日本核泄漏污染，在藻类→虾→鱼→鸟→蛇这条食物链中，蛇体内积累的污染物最多

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9. (2023七上·梁子湖期中) 分解者在生态系统中的作用是（）

A . 制造有机物 B . 分解有机物 C . 消费有机物 D . 把光能转化成化学能贮存在有机物中

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10. (2023七上·梁子湖期中) 日常生活中，我们应该树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念。下列行为中，不利于保护生态环境的是（　　）
①不燃放烟花爆竹；②常用一次性筷子

③不随意丢弃废旧电池；④乱采摘食用野菜

⑤效外游玩，践踏草地；⑥垃圾分类

⑦购物时多用塑料袋；⑧房前屋后养花栽树

A . ①③⑤⑦ B . ①③⑥⑧ C . ②④⑤⑦ D . ②④⑥⑧

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二、简答题（本大题共3小题，共30分）

11. (2023七上·梁子湖期中) 观察下图，回答问题：[ ]内填写数字，横线上填文字。
1. （1）图中甲是细胞，乙是细胞。（填“动物”或“植物”）
2. （2）动、植物细胞都具有的能量转换器是[ 7 ] 。
3. （3）能使水果有酸味或苦味的结构是[ 5 ] 。
4. （4）遗传信息一般储存在[ ] 中。
5. （5）图中结构3是进行的场所。
6. （6）人能够由小长大是与细胞的生长、分裂和是分不开的。
7. （7）细胞分裂时，其细胞核中的变化最明显，它是由和蛋白质组成。
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12. (2023七上·梁子湖期中) 如图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
1. （1）从生态系统的组成成分来看，图中的草属于。
2. （2）图中该生态系统共有条食物链，最长的一条食物链是。
3. （3）如果该图构成一个完整的生态系统，此图中没有表示出来的生物部分是 ____ 。
  
  A . 植物 B . 动物 C . 细菌和真菌
4. （4）该生态系统中的能量最终来自。
5. （5）生态系统中的和是沿着食物链和流动的。
6. （6）图二中丙对应图一中的生物是，森林生态系统又称“地球之 ”。
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13. (2023七上·梁子湖期中) 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，生物兴趣小组开展了如下实验：设计了A区明亮B区阴暗的两种环境，A区和B区是相通，除了光照外其他条件都相同，在A区和B区各放入10只鼠妇，过一段时间观察统计鼠妇的分布情况，下表是该小组重复5次所统计数据的平均值。
环境
时间/分钟
2
3
4
5
6
7
8
9
A区明亮
7
4
1
0
0
0
0
0
B区阴暗
13
16
19
20
20
20
20
20
1. （1）该小组探究的问题是对鼠妇分布的影响。
2. （2）下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？
3. （3） A区与B区除了有无光照以外，其他条件都相同，二者组成一组实验。
4. （4）根据试验现象，得出的结论是会影响鼠妇的分布。
5. （5）实验中，不能用1只鼠妇做实验的目的是（）排除因素的影响，实验步骤中需要重复多次实验并计算数据的。再进行分析，使实验结果。
6. （6）由表格、曲线可以知道鼠妇适合在的环境中生活。
7. （7）某生物兴趣小组想在上面实验的基础上探究鼠妇喜欢生活在干燥的环境还是潮湿的环境，他设计的实验探究方案是：。
8. （8）实验完成后，你应当将鼠妇怎样处理。
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