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广西玉林市2023-2024学年七年级上学期期中教学质量检测...

更新时间:2024-01-08 浏览次数:21 类型:期中考试
一、选择题:(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
二、综合题(本大题共5题,每空1分,共30分。)
  • 16. (2023七上·玉林期中) 下面图所示是使用显微镜观察细胞的过程,请根据下图回答下列问题。

    1. (1) 图甲材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞,载玻片上滴加的液体是,目的是保持细胞正常形态。
    2. (2) 图乙中是对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色,滴加的液体是,目的是便于观察。
    3. (3) 在透明的塑料片上写一个“P”,在丙图显微镜下看到的物像是____。
      A . d B . p C . q D . b
    4. (4) 在用丙图显微镜进行观察时,发现物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,移动玻片标本的方向是____。
      A . 左下方 B . 左上方 C . 右上方 D . 右下方
    5. (5) 如图丙,在显微镜下已经找到观察物像,但发现视野有些模糊,可使用【】(填序号)使物像变得清晰。
    6. (6) 图丁中的镜头能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是(填序号)。
  • 17. (2023七上·玉林期中) 小明学习了动、植物细胞结构知识后,设置了下面的一些问题来巩固所学知识,请根据下图回答问题。

    1. (1) 除了病毒以外,生物体的结构和基本功能单位是
    2. (2) 图最有可能是植物细胞,判断依据是含有细胞壁、液泡和(填名称)。
    3. (3) 西瓜甘甜可口,主要是因为【②】内的细胞液中含有大量糖分。
    4. (4) 细胞中控制生物的发育和遗传的结构是【④】
    5. (5) 一般植物具有而动物不具有的能量转换器是①,它能把能转化成化学能,并储存在有机物中。
  • 18. (2023七上·玉林期中) 下图是由受精卵发育为家兔的结构层次示意图,请根据下图回答有关问题。

    1. (1) 【A】细胞需要不断从环境中吸收营养物质,细胞体积不断增大,该过程是细胞
    2. (2) 【C】中组成各细胞群的细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化, b过程是细胞
    3. (3) 【C】中的③主要由构成,具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动。
    4. (4) 【D】胃所处的结构层次是,由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。
    5. (5) 与植物体相比,动物体特有的结构层次是图乙中的【】(填字母)。
    6. (6) 小兔子能由小长大的原因是____。
      A . 经常跑跳 B . 细胞的分裂、生长和分化 C . 经常吃葫萝卜 D . 细胞的分化和生长
  • 19. (2023七上·玉林期中) 据报道,日本政府8月24日强行启动福岛核污水排海,引发国内和国际多方强烈反对。核污水中的放射性物质进入海洋后,沉积到海底泥沙中,长期时间里影响海底和周围的生态环境,十年后将蔓延全球海域,全球都将会有风险。在海洋环境中,放射性物质将富集在海洋生物体内,人类一旦食用被污染的海产品,放射性物质就会进入人体,可能对DNA产生影响,并造成基因损害。请回答:
    1. (1) 海洋生态系统是由生物部分和组成。
    2. (2) 生物的生活离不开一定的环境,环境中影响生物生活和分布的因素统称为。核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的。(填“非生物因素”或“生物因素”)
    3. (3) 日本核污水排海,可能会破坏生态平衡,说明生态系统的能力是有限的。
    4. (4) 生态系统具有物质循环和能量流动的功能。放射性物质通过富集起来,最终可能会影响人类的DNA,造成基因损害。
    5. (5) 生态环境问题是全球性的问题,作为地球上的一员,你以哪些实际行动来保护我们共同的家园?

      。(写出一点即可)

  • 20. (2023七上·玉林期中) 同学们搬开花盆或石块寻找鼠妇,偶然发现了几条蚯蚓,但蚯蚓很快又钻进了土壤里。同学们产生了疑惑:光能影响鼠妇的生活,那会不会同样影响蚯蚓的生活呢?为此,同学们分成了5个生物兴趣小组开展了“探究光对蚯蚓生活的影响”的实验:

    ①每个小组准备了10条鲜活健壮的蚯蚓;

    ②将10条鲜活健壮的蚯蚓放入如图5所示实验装置中央;

    ③静置半小时后,统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量。

    如表格1是5个小组的实验结果,请根据下图和表格1数据回答下列问题:

    表格1

    组数

    明亮处/条

    3

    2

    2

    2

    1

    阴暗处/条

    7

    8

    8

    8

    9

    ⑴提出问题:蚯蚓喜欢在明亮还是阴暗的环境生活?

    根据生活经验,作出假设:

    ⑵静置半小时后,各小组统计实验装置中明亮处和阴暗处的蚯蚓数量,然后计算5组数据的。在实验过程中,选择10条蚯蚓、5个小组进行实验的目的是

    ⑶本实验的变量是。除变量外,实验时环境温度、土壤湿度等条件都应该

    ⑷根据表格数据,可以得出的结论是:蚯蚓喜欢在阴暗的环境生活。

    ⑸蚯蚓能够疏松土壤并增加土壤肥力。从生物与环境关系的角度分析,这体现了

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