①是热心帮助他人
亲社会行为
②启迪我们任何情况下都要奋不顾身的帮助他人
③是倾力奉献社会，有利于实现自己人生价值
④诠释了无私奉献和关爱他人的真谛
①网络推动了社会进步
②网络为经济发展注入新的活力
③网络促进了民主政治的进步
④网络为科技创新搭建了新平台
①规则不是一成不变的
②我们要坚定维护规则
③规则随着社会发展而不断改进和完善
④我们应积极为新规则的形成建言献策
①巧妙依托大数据，解决困难送温暖
②精准补助讲策略，维护自尊释善意
③保护学生隐私权，关爱他人讲艺术
④发放补贴不透明，大费周章重造势
①人而无礼，焉以为德
②己欲立而立人，已欲达而达人
③善不可失，恶不可长
④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
①《刑法》规定了所有的违法行为
②检察院通过刑事诉讼追究卫建功的法律责任
③刑罚以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容
④刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
①应依照法定程序，正确维护自身权利
②应完善相关法律，依法维护自己的合法权益
③同违法犯罪作斗争是我们义不容辞的责任
④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
文明，是一座城市的最亮名片，也是一座城市的最暖底色。自全国文明城区创建工作启动以来，重庆各区紧紧围绕习近平总书记关于社会主义精神文明建设的重要论述，如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。
材料一 校园是承载文明的主阵地，重庆市某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容：
主题 | 发扬美德、榜样同行 | ||
姓名 | 心怡 | 小宇 | 小明 |
颁奖词 | 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言，有着良好的内在修养，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… | 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… | 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… |
材料二 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，重庆高新区特开展居民问卷调查工作。为了拉近调查员与被访户居民彼此的距离，使被访居民乐意配合问卷调查工作，调查员必须注意自身的文明修养，以礼待人。
在成长的岁月里，朋友越来越成为我们生命中重要的组成部分，但与朋友同行的路，有时并不平坦。某校“生活小讲堂”讲述了部分中学生的故事，引发热议。
【生活中有“阳光”】
婷婷，重庆某中学校初二学生。生活中的她总是面带微笑，与同学说话总是和和气气，积极关注国家和社会热点问题，别人遇困难她总会积极相助。8月14日，在和同学逛街时看到一老人突然晕倒，她和朋友利用所学知识协助一位医生一起积极对老人实施心肺复苏急救，为挽救老人生命赢得了时间。
【生活中有“风雨”】
中学生李某性格外向，交友广泛，他特邀几个好友去看篮赛。观赛时，有朋友为表现自己的比赛规则的不满，随心所欲的起哄、向场内投掷矿泉水瓶、大喊不文明口号。李某赶忙制止他们的行为，最后为了“友情”还是加入其中。后因工作人员多次劝阻无效，李某及其朋友被公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》关于扰乱公共场所秩序行为的规定，给予行政警告的处罚。
生活中有“阳光”有“风雨”，请运用所学知识谈谈你对“阳光”“风雨”的理解。
“成长之路 与法相依”活动策划书 |
[活动背景] 2023年7月7日的凌晨2点45分，在江苏宿迁有6名未成年人撬开了商店的卷闸门。有两名未成年人直接上手殴打老板，即便在老板已经倒地的情况下还有人朝他的胸口使劲捶打，最后老板还是抢救无效后死亡。 知情人透露，这6名未成年人他们一路从山东偷到了江苏，并且还偷了辆车。他们早早地就辍学了，他们与一些混混待在一起，染上了一堆不良习惯，并且还学会偷鸡摸狗，以致于在最后造成了无法挽回的结果。 |
[活动方案] 方案一 布置尊法学法公约展板及法治安全教育展板。 方案二 发出倡议，让学生签署《合法维权公约》，用协商这种最正规的方式维护合法权益。 方案三 开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的法律案例，就其不良影响进行探究，学会用一切手段不顾一切同违法犯罪作斗争。 方案四 举行法律知识趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。 |
