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江西省九江市瑞昌市2023-2024学年九年级上学期语文期中...

更新时间:2023-12-22 浏览次数:18 类型:期中考试
一、语言文字运用(本大题共6小题,10分)
  • 1. (2023九上·瑞昌期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    这座立在江南烟雨中的古城,是一座包容性很强的城市,辛弃疾、王阳明、文天祥、周敦颐等文化名人除了曾在此留下许多载入史册的诗篇外,他们的为官为人之风格也潜移默化地影响着这座城。市民的品性孕育于文化底蕴,赣州人散发出一种书卷气息,对人①  , 骨子里② 藏着热情,眉眼间闪烁着友善。

    1. (1) 文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是( )
      A . zhù蕴 B . zhù孕 C . chù蕴 D . chù孕
    2. (2) 填入文中横线①处的词语,恰当的一项是( )
      A . 强聒不舍 B . 大发雷霆 C . 附庸风雅 D . 彬彬有礼
  • 2. (2023九上·瑞昌期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    魏文帝曹丕《燕歌行》诗云:“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。”霜,是在气温降到0℃左右以下时,接近地面空气中所含的水汽在物体上凝结成的白色。霜降,____俗话说“霜降霜降,霜止清明。”这句谚语前半句断句应为“霜、降、霜降”——是说自然界的霜,大概率是从霜降这天开始降落的;到了来年春天清明节,风清景明,气温回暖,就不再下霜了。

    1. (1) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
      A . 霜,是在气温降到0℃以下时,接近地面空气中所含的水汽在物体上凝结成的白色。 B . 霜,是在气温降到0℃以下时,接近地面空气中所含的水汽在物体上凝结成的白色冰晶。 C . 霜,是在气温降到0℃左右以下时,接近地面空气中所含的水汽在物体上凝结成的白色冰晶之一。 D . 霜,是在气温降到0℃左右时,接近地面空气中所含的水汽凝结成在物体上的白色冰晶。
    2. (2) 在文中方框内填入标点符号,正确的一项是( )
      A . B . C . D .
    3. (3) 下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )
      A . 顾名思义,就是霜气降落的节令。 B . 望文生义,就是霜气降落的节令。 C . 霜气降落的节令,岂不就是顾名思义? D . 霜气降落的节令,岂不就是望文生义?
  • 3. (2023九上·瑞昌期中) 班级开展以“君子自强不息”为主题的活动,围绕活动主题,从下列名言中选出可以作为论据的名言,符合要求的一项是(    )

    ①故天将降大任于是人也,必先苦其心志……(《孟子·告子下》)

    ②但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

    ③少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)

    ④尽信书,则不如无书。(《孟子·尽心下》)

    ⑤老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

    ⑥士不可以不弘毅,任重而道远。(《论语·泰伯》)

    A . ①④⑤ B . ②③⑥ C . ①⑤⑥ D . ③④⑤
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
  • 4. (2023九上·瑞昌期中) 阅读下面这首词,完成下题。

    西江月 黄陵庙

    [宋]张孝祥

    满载一船明月,平铺千里秋江。波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。

    明日风回更好,今朝露宿何妨?水晶宫里奏霓裳 , 准拟岳阳楼上。

    【注】①这首词是词人因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神:水神。③霓裳:《霓裳羽衣曲》,唐代名曲。④准拟:料想,打算。

    1. (1) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
      A . “满载一船明月”中“载”字将月光具象化,形象地描绘出月下行舟的浪漫情景。 B . “斜阳”意象与词人行旅途中的心境甚为吻合,沾染上词人因不得志而郁闷忧愁的情调。 C . “水晶宫里奏霓裳”,涛声悦耳如奏名曲,生动的比喻表现出词人丰富的想象力。 D . 全词述写秋日傍晚行船遇风时泊舟山下所见、所闻与所感,语言清新,平白如话。
    2. (2) 词中的“何妨”,用的修辞手法,运用强烈的语气传达出词人之情。
  • 5. (2023九上·瑞昌期中) 阅读下面两个文言语段,完成下题。

    (甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (乙)白居易少傅分司东都,以诗酒自娱,著《醉吟先生传》以自叙。卢尚书简辞有别墅,近伊水,亭榭清峻。方冬,与群从子侄同登眺嵩洛。既而霰雪微下,说镇金陵时,江南山水,每见居人以叶舟浮泛,就食菰米鲈鱼,思之不忘。逡巡,忽有二人,衣蓑笠,循岸而来,牵引篷艇。船头覆青幕,中有白衣人与衲僧偶坐;船后有小灶,安铜甑而炊,丱角仆烹鱼煮茗,溯流过于槛前。闻舟中吟笑方甚。卢叹其高逸,不知何人。从而问之,告居易与僧佛光,自建春门往香山精舍。

    (选自《唐语林》)

    【注】①丱(guàn)角仆:童仆。

    1. (1) 解释文中加点词的含义。

      ①强 ②方③乃

    2. (2) 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

      ①及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

      ②忽有二人,衣蓑笠,循岸而来,牵引篷艇。

    3. (3) 说说两则文言文中“余”和白居易形象的共同之处。
  • 6. (2023九上·瑞昌期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》用典故表达诗人怀念故友,暗示自己因世事变迁而怅惘的诗句是“”。
    2. (2) 《行路难(其一)》中体现了诗人积极进取、志向远大的诗句是“”。
    3. (3) 由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到《岳阳楼记》中的“”这一千古名句。
三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)
  • 7. (2023九上·瑞昌期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    读书“三喻”

    向贤彪

    从某种意义上讲,人类是一种“读书”的动物。伴随人类文明的发展尤其是知识生产的积累,读书越来越成为现代人的一种生活方式或生存方式。以往,“读书人”的称谓属于少数精英阶层。如今,在“全民阅读”的时代,读书已不再是精英阶层的专属,而成为大众普遍拥有的权利义务。然而,读书又是极富个性化的活动,喜欢读什么书,读后有什么感受,完全因人而异。对于读书的功用和获得感,有“三喻”值得我们体味一番。

    有人把读书比作“回家”。这个“家”显然不是生活意义上的家,而是精神之家,是心灵之家,在这里你完全可以得到如亲情一般的抚慰和回馈。作家麦家这样讲述:“那年我患重病住院,手术后恢复得极不好,困顿愁苦到极致的时候,我就读余秋雨的《中国文脉》。当我把注意力专注到那些思辨又知性的文字,细细品阅作者关于中华五千年文脉迁延的见识的时候,心随文迁,情因文移,仿佛感觉到母亲的手在抚摸我痛苦的肉体和焦虑的情绪。后来,我每天阅读几千字,一本书读完,渐渐身心平复。”

    身体染疾的时候,回家医疾可以得到亲情的抚慰;诸事不顺的时候,回家安歇可以平息不少负面情绪。然而,物质的家不在身边怎么办?那就从阅读中找家吧!恰如作家毛姆曾说过的,养成读书的习惯,就如给自己建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。人生不如意,十之八九。面对坎坷、遇到挫折时,从阅读中,我们能看到不一样的风景,邂逅到不一样的人和事,感受到不一样的人生际遇,掩卷沉思、反躬自省,能让我们少几分“卷帷望月空长叹”的烦恼纠结,多几分“一蓑烟雨任平生”的淡定从容,使身心得以疗疾,精神得以修行。手不释卷、持之以恒,饱受书香的浸润,方能构筑起自己的精神家园,让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千。

    有人把读书比作“串门儿——隐身的串门儿”。杨绛先生曾这样感悟:要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事先打招呼求见,也不怕搅扰主人,翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室,而且可以经常去、时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。好一段风趣幽默的“串门儿说”,让人身临其境、沉浸其间。

    学习杨绛先生的做法,我也去串串门儿。今天到《左传·晋公子重耳之亡》中去拜访晋公子。他原本是个落难公子,生来似乎不大在意国君的位置,日子得过且过,流落各国的日子里不时遇险,但只要过了险,他马上就随遇而安。然而在一群有思想的追随者的不时敲打下,以及此后的一个又一个遭遇中,他的眼界平视天下,他的心智大受砥砺,十九年逃难路上的最后几年,一年比一年成熟,一次比一次显出不俗,磨难终于把他打磨到君主的格局。最后,他一举成君,后来还成了各国的霸主。与晋文公道别后,一个强烈的感觉占据脑际:磨难是天然的苦口良药,砥砺是人生成长的阶梯。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人只有经得起磨难,抗得住打击,才能丰富人生阅历,砥砺意志品格,成就不一样的人生。

    有人把读书比作“下锚”。意思是说,书籍是巨大的锚,而你的整个人生,就是一艘大船。你需要巨大的锚,来稳定自己的坐标,抵挡狂风暴雨的来袭;你需要巨大的锚,来保持内心的静谧,积蓄前行的力量。

    英国女作家摩根女士说,要读多少书才能抚平心头的求知欲?她的答案是读遍全球所有国家和地区的书籍——一本小说、一部传记或是一册短篇故事集,大约196本。王蒙先生给书友介绍读书之见:读一点费劲的书,读一点你还有点不太习惯的书,读一点需要查查资料、请教他人、与老师朋友讨论切磋的书。他把这种读书的过程,热切地称之为“发现新领域、感受新天地、寻找更好思路和更高质地,使你接受新的洗礼”的过程。

    无论是摩根说的读196本书的数,还是王蒙说的“读一点费劲的书”的质,都是构成书之“锚”的元素。正是在一次次与先哲、与大师交锋对话的过程中,我们的思想、境界、视野、心胸,无一不受到熏陶和濡染,久而久之,智慧的光华,就会集聚起所有的生命能量,使我们能用自己的光和热,推着自己前进,又给世间带来光明。“一切知,俱于黎明中醒”,阅读带给我们的就是心灵的黎明。

    把书籍之“锚”作为人生的“稳压器”“加油阀”,就会看到这样的人生风景——“下锚”时稳如泰山,不惧风浪;“起锚”后乘风破浪,高歌远行。

    (选自《福建日报》2023年7月11日)

    1. (1) 下列对本文内容的理解和论证的分析,正确的一项是( )
      A . 本文采用总分总的结构行文,条理清晰,论证有力。 B . 全文从读书的功用和获得感的角度来分析,论述了读书如“回家”,读书如“串门儿”,读书如“下锚”的观点。 C . 文章主要运用了道理论证、举例论证和对比论证的方法论证观点。 D . 文中摩根女士和王蒙先生的读书之见不同,摩根女士看重读书的数量,王蒙先生看重读书的质量。
    2. (2) 下列选项,不适合作为论据来支撑本文观点的一项是( )
      A . 李清照:枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。 B . 朱熹说,读书有三到,谓心到、眼到、口到。 C . 在孙权的劝诫下,目蒙饱读诗书,此后在战场上所向披靡。几年后,他便被授予大都督一职。正是读书,让他从一介莽夫,成长为文武双全的名将。 D . 周恩来在日本留学期间,先后研读了幸德秋水的《社会主义神髓》等日本早期宣传马克思主义的重要的著作;旅欧期间,他又阅读了英文版的《共产党宣言》等马克思主义著作和法国、英国共产党的报刊。
    3. (3) 作者在谈到读书好比“串门儿——隐身的串门儿”时,列举了自己阅读《左传·晋公子重耳之亡》“拜访”了晋文公的经历及体会,请仿照画波浪线句,自选读书生涯中“拜访”过的书(文)中的一个人物,写一写人物的经历以及你的体会。
  • 8. (2023九上·瑞昌期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    材料一 铝箔,通常是指纯度在99.5%以上、厚度在0.2毫米以下的铝材,而用于复合材料的铝箔厚度则会更薄一些。当然,不同国家对于铝箔的厚度和成分有着不同的要求。问题是,薄如蝉翼的铝箔能够胜任食品包装的重任吗?这还得从食品包装的使命以及铝箔的特性说起。

    虽然食品包装一般不可食用,但它却是食品商品属性的重要组成部分。就食品包装的功能来说,最核心的要数食品保护功能了。食品从生产到食用要经历一个复杂的流程,因此可能会受到环境中的生物、化学、物理等外来因素的影响。食品包装应当能够保持食品质量的稳定性,抵御环境中的各种不利影响。同时,食品

    包装还应满足美观、方便、环保、价廉等方面的要求。

    我们再来看看铝箔的特性吧。第一,铝箔具有较高的机械强度,具有一定的抗冲击和穿刺能力,因此,在储存、运输等过程中,铝箔包装食品不易因挤压、冲击、振动、温差等因素而造成损坏。第二,铝箔具有高阻隔性能,对阳光、高温、水分、氧气、微生物等都有很高的阻隔性。这些因素都是促使食品发生变质的因素,阻断这些因素就可延长食品保质期。第三,铝箔易于加工,成本较低,可以满足大多数食品的包装需求,并具有漂亮的银白色以及神秘的质感。第四,金属铝本身就是一种轻量化金属,厚度极薄的铝箔更是符合轻质包装的基本要求,这对于降低运输成本具有重要意义。第五,铝箔无毒无味,易于回收利用,符合绿色环保和可持续发展的要求。

    材料二 在降暑利器空调中,也有铝箔的身影。空调铝箔作为制造空调热交换器翅片的专用材料,其应用已有几十年的历史。这里利用了铝箔易于传热(冷)的特性。

    不过,早期使用的空调铝箔多为素箔。所谓素箔,指的是表面无涂层的铝箔。随着家用空调器的进步,各种改性铝箔应运而生。其中亲水铝箔就是一个典型的案例。所谓亲水铝箔,指的是在素箔上涂上亲水涂层和防腐涂层之后制成的改性铝箔。

    由于亲水铝箔具有较强的亲水性,因此有利于水分在换热片上的铺展和排出,并使热交换效率提高10%~15%。同时,亲水铝箔还具有防腐、抗菌、节能、降噪、无味以及延长使用寿命的优点。如今,高耐腐蚀亲水铝箔、抗菌亲水铝箔、超强亲水铝箔、纳米有机亲水铝箔等新品种都已实现了产业化。

    材料三 铝蜂窝结构材料的核心为铝箔蜂窝结构,其中六边形孔洞占据大部分空间。如果制作蜂窝芯的铝箔厚度为0.1毫米的话,那么实心部分仅占总体积的百分之几。由于上下背板把蜂窝芯的六角柱形空间封闭得非常严实,因此铝蜂窝结构内的空气就流通不起来了。空气被困,热量就难以传递,自然声波的传播也会受到很大限制。这样一来,铝蜂窝结构材料无疑就具备了不错的隔热和隔音性能。

    那么,铝蜂窝结构材料可应用在何种场合呢?在航空领域,铝蜂窝结构材料可应用于机翼、垂直尾翼、驾驶舱、货舱地板以及门隔板等场合。在新能源领域,该材料可用作太阳能电池板以及风力涡轮机等的吸热材料。在铁路运输领域,该材料可应用于火车舱壁和地板等场合。在建筑领域,该材料被用作高层建筑的幕墙、百叶窗和天花板,以及银行内的屏幕隔断、隔音板等,也可以用于生产便携式移动房屋。在包装领域,该材料可应用于食品、饮料、化妆品和电子产品的包装。

    (摘选自苏更林《铝箔:薄如蝉翼,材料新秀》,《百科知识》2023年13期)

    1. (1) 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
      A . 上述材料围绕铝箔进行介绍,突出了铝箔薄如蝉翼的重要特点。 B . 材料一主要从食品包装的使命以及铝箔的特性阐述铝箔能够胜任食品包装的原因。 C . 材料二主要介绍了空调铝箔的发展变化过程。 D . 材料三主要介绍铝蜂窝结构材料的优势原理以及实际应用。
    2. (2) 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
      A . 铝箔,是一种铝材,通常纯度在99.5%以上、厚度在0.2毫米以下。 B . 文章介绍铝箔的特性,运用了分类别的说明方法。 C . 随着家用空调器的进步,空调铝箔已由素箔发展出了高耐腐蚀亲水铝箔、抗菌亲水铝箔、超强亲水铝箔、纳米有机亲水铝箔等有待产业化的新品种。 D . 在航空领域、新能源领域、铁路运输领域、建筑领域、包装领域,都有铝蜂窝结构材料的用武之地。
  • 9. (2023九上·瑞昌期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    风吹屋檐

    张金凤

    ①屋檐是房屋的帽檐,长长的一溜儿茅草或青瓦,整齐排列,遮蔽过盛的阳光,遮挡过斜飘的雨水。屋檐不仅庇护着土墙、门板和一家人的冷暖,还庇护着共存于天地间的各种生灵。

    ②屋檐下是鸟雀的家。长长的屋檐腋窝儿里,藏有灰白的燕窝。那紫燕呢喃着,盘算着,借着屋檐的弧度,衔泥筑巢,将温暖的家依偎着人的暖房。屋檐下还庇护着麻雀。麻雀是偷懒的家伙,更是聪明的家伙,它瞅准屋檐下的瓦缝,一缩身子钻进去,在草坯的缝隙里找到自己的庇佑,生卵育雏,安度漂泊的一生。屋檐下有了鸟雀,这家就充满生机。哪怕是在西北风呼啸的时候。看,冬天里,一群灵动的麻雀“嗖”地从树上飞起,像北风卷动的几片枯树叶,在天空划出几道优美的曲线,然后落在顶着几点残雪的草垛上,落在灰不溜秋的篱笆上,落在阳光下酣睡的猪身边,落在鸡的食槽边,落在狗窝旁的破碗边。几粒草籽、残留的秕谷,甚至禽畜们嘴巴下的残渣,足够填饱它们弱小的肚腹。吃饱后的漫长时光,则用来跳跃和歌唱用来祈祷和飞翔。

    ③屋檐下是果实歇脚的地方。秋收开始,庭院里、仓房里满满当当,屋檐下那排橛子,一个个迎来自己的新娘。结实的橛子上挂着一串串金黄的苞米,苞米皮编成麻花辫,苞米棒子整齐地排列在两侧等待阳光的检阅。一棵棵辣椒红翠相间像幅喜庆的年画。串成串的辣椒挂得高高的,像要燃放的爆竹。若是系成圈的辣椒,串儿,就成了一大朵花,将暗黄的土墙打扮得像个新郎官。几穗饱满的高粱,被从场院里挑出来,扎成一捆,展览在屋檐下,它们承载着给明年的土地传递薪火的神圣使命。窗台上常常晾晒着瓜豆的种子,那些狡黠的眼睛,窥探着岁月的产房。葫芦种子像整齐的牙齿,悄悄地咀嚼着岁月的香。深秋里,院角几个留瓢的葫芦早已熟得连绣花针都扎不进。摘下来,找村里最好的木匠用锯给开瓢,掏出饱满的种子、新鲜的瓤子,将瓢在锅里煮熟,依次摆在窗台上晒葫芦瓢。一张张笑脸在屋檐下承接阳光的锻打,褪去葫芦的胎痕,一步步走向成熟,走向瓢的风骨。地瓜收藏完毕,那些没有进入棚子睡觉的小地瓜,被刮去外皮煮熟来晒地瓜枣。晒席上满满当当的地瓜枣,像夏天里桃花河岸那一溜光屁股的顽童。红皮地瓜被冬日的太阳一晒,流出蜜汁般的油,馋嘴的麻雀频频光顾,成群结队来吃,专吃那甜软的。人们在高粱的秸秆顶端,绑上花花绿绿几块鲜艳的布条,将秸秆插在屋檐下,风一吹,布条“噗噜噜”直响,吓得偷吃者四散而逃。

    ④屋檐下是农具的驿站。橛子高高低低排列在屋檐下,等待它的亲戚上门。担杖躺在兄弟般的橛子身边打瞌睡,担杖两侧垂下弯弯的铁钩子,似乎在垂钓满天井的月色。天光微亮的时候,男人从橛子上摘下担杖,挑起一对洋铁桶,去往南菜园的甜水井。蓑衣和斗笠是乡下人的宝贝,晴天挡日头,雨天遮湿气,蓑衣防雨又御寒,干活累了,蓑衣往地上一铺,当草垫睡一觉,不用担心受潮。人回家的时候,斗笠和蓑衣就在门边的屋檐下静静地等待。立秋就挂锄了,忙了整个夏天,锄头该靠着土墙歇歇了。镰刀似乎闲得太久,闲出一身泛黄的寂寞。吼吼地在磨刀石上热热身,翻身下墙的镰刀,带着乡下人的热切盼望冲进田野。大寒封地之前,耕完留做春茬的地,将铁犁头从木犁具上卸下来,用草绳串一下犁头,挂在檐下,犁具依靠在檐下的墙角。当农具满墙歇在屋檐下的时候,土屋里就飘荡出一壶烧酒的香。

    ⑤屋檐下是天落水唱歌的舞台。夜晚入睡前,细心的女人看看天幕,黑沉沉的不见一丝星光,就把水桶、瓦罐、洗脸的铜盆全摆在屋檐下。小雨就是雨打芭蕉,点点滴滴,叮叮咚咚,曼妙的诗意浸透土炕上的酣梦;大雨就是嘈嘈切切,万马奔腾,狂野之师席卷平岗,可屋内依然是鼾声如雷。乡下人爱那雨水,雨水是宝贝,天落水是最干净的,用它来洗衣服、喂猪、洗菜、洗碗刷锅,忙得马不停蹄。很快,院子的晾衣绳上,箔上,树杈上,上搭下挂,如彩旗招展。

    ⑥屋檐下摇曳着风俗和岁月的流响。正门口的上方,插着桃树枝和竹枝,这是过年的时候插上去的,是人们对好日子的祈盼。桃枝辟邪,门口屋檐下插上桃树枝,一切不好的东西就进不了家门,门户就正气长存,家里人也不会得病。竹子代表的是竹报平安,且竹的鲜脆在萧瑟的严冬里,也是生机勃勃的象征。屋檐下还插着艾草,艾叶是端午节的时候插上去的。天未亮时,家人就去野外折艾蒿,回来后插在自家的门口,也给熟睡的孩子枕头边压几片干净的艾叶。香艾既可辟邪,也可驱百虫。夏天,小孩子害了小疮、疖子,如果劈下几根艾草炖水洗,就能很快康复;若发炎流脓,就直接从屋檐下折艾草烧成灰,蘸香油抹至患处,两三日即好。屋檐成了乡下人自我医治的中药匣。清明时节,屋檐下常常摇曳着柔嫩的柳枝。人们在秋千架上拴红布,插柳枝、柏枝之外,也总忘不了那憨厚的屋檐。

    ⑦屋檐下是收藏阳光、炼制“金子”的地方。屋檐下生长着最茂盛的阳光,像个金钵,北风在这里绕道而走,阳光在这里聚而不散。狗儿蜷缩在盛放着半篮柴草的提篮里,母鸡喜欢趴在草筐里温窝、下蛋、晾晒翅膀。老人摆下草墩子,在懒洋洋的冬阳下,晒出满身的暖,提炼出漫长岁月里最为欣喜的笑靥,皱纹再深都掩不住。晒着晒着,就打起瞌睡,直到一滴口水打在手上,直到鞋窝子被麻雀啄得簌簌发痒,直到一缕饭香飘进鼻翼。

    (选自《人民日报》2017年11月29日,有删改)

    1. (1) 文章围绕屋檐共描绘了六幅图画,请你补充完整。

      →秋收美景图→②→乡人惜雨图→③→岁月静好图

    2. (2) 文章第②③④段分别写了鸟雀、果实和农具,有何作用?
    3. (3) 选择合适的角度赏析下面句子。

      小雨就是雨打芭蕉,点点滴滴,叮叮咚咚,曼妙的诗意浸透土炕上的酣梦;大雨就是嘈嘈切切,万马奔腾,狂野之师席卷平岗,可屋内依然是鼾声如雷。

    4. (4) 文章多次出现“屋檐”,有着丰富的内涵。下列对“屋檐”的理解,不正确的一项是( )
      A . 屋檐是庇护者的化身,是“偷吃者”的避风港。 B . 屋檐是家的象征,代表着温暖、关爱和美好。 C . 屋檐是勤劳的象征,代表着丰收、宁静和和谐。 D . 屋檐是民俗文化的象征,代表着平安、健康和生机。
四、名著阅读(本大题共3小题,10分)
    1. (1) 某校举办了一次读书交流会,各年级的同学们分享了《艾青诗选》的读书心得,下列表述有误的一项是( )
      A . 艾青擅长绘画,在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点,如他的短诗《刈草的孩子》就是如此。 B . 二十世纪三四十年代,艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。这一时期的代表作有《雪落在中国的土地上》。 C . 阅读艾青的诗歌作品时,我们可以关注其诗歌的表现形式,品味其语言,把握其意象,体味其情感。 D . 《鱼化石》中写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力、叹息,听不见浪花的声音,看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考:生命在宁静中保全自己,如老龟一样静而多寿。
    2. (2) 任选一个角度给艾青的诗歌《当黎明穿上了白衣》做一个批注。

      紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡,/绿的草原,/绿的草原,草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……

      啊,当黎明穿上了白衣的时候,/田野是多么新鲜!/看,/微黄的灯光,/正在电杆上颤栗它的最后的时间。/看!

    3. (3) 艾青诗歌中的意象非常鲜明,具有象征意义。请品读下面这首诗歌,说说诗人借助了什么意象,这个意象具有怎样的象征意义。

      仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点

      它忠于寻找它的人/谁都从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪

      有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎

五、写作(50分)
  • 11. (2023九上·瑞昌期中) 艾青说过:“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。”(艾青《每个人都要从自己开始》)他的这句话带给你怎样的启迪?

    请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你的思考和认识。

    要求:不要套作,不得抄袭;文中不得泄露个人信息;不少于600字。

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