广东省东莞市黄江育英初级中学2023-2024学年七年级上学...

更新时间：2024-01-30 浏览次数：27 类型：期中考试

一、选择题（60分）

1. (2023七上·黄江期中) 下列属于生物的是（）

A . 逐年增长高的小树 B . 漫天飞舞的雪花 C . 海底缤纷多彩的石头 D . 溶洞中长高的钟乳石

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2. (2023七上·黄江期中) 下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物都能排出体内产生的废物 C . 生物都具有遗传和变异的特性 D . 生物都是由细胞构成的

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3. (2024七上·天津市期末) 调查是科学探究常用的方法之一．我国森林资源每五年就要清查一次，这就是调查，下列关于调查的说法不正确的是（）

A . 人口普查也是调查法的应用 B . 调查时不喜欢的生物可以不记录 C . 调查前要确定调查目的和对象 D . 调查后要及时整理、分析调查结果

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4. (2023七上·黄江期中) 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾生活在水里的分成一类，将松树、柏树、山羊、月季花生活中陆地的分为另一类，请问他的分类标准是（）

A . 按照生物形态结构特点进行分类 B . 按照生物的用途进行分类 C . 按照生物生活环境进行分类 D . 按照生物的数量进行分类

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5. (2023七上·黄江期中) 千里之堤，溃于蚁穴，说明（）

A . 生物能适应环境 B . 环境会制约生物的生存 C . 环境会改变生物的成长 D . 生物能影响环境

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6. (2023七上·黄江期中) 下列生物现象中，哪一项是生物对环境的适应（）

A . 河边垂柳的枝条，垂向河面 B . 仙人掌适应干旱而叶变成刺 C . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃 D . 雨露滋润禾苗壮

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7. (2023七上·黄江期中) “螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）

A . 竞争关系 B . 合作关系 C . 捕食关系 D . 寄生关系

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8. (2023七上·黄江期中) 诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中。影响生物生活的主要非生物因素是（）

A . 温度 B . 光 C . 水分 D . 土壤

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9. (2023七上·黄江期中) 在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是（）

A . 有利于观察 B . 容易确定变量 C . 减少误差，提高实验准确性 D . 使鼠妇能自由运动

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10. (2023七上·黄江期中) 下列食物链正确的是（）

A . 阳光→草→蝗虫→蛙 B . 蝗虫→蛙→细菌 C . 草←蝗虫←蛙 D . 草→蝗虫→蛙

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11. (2023七上·黄江期中) 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）

A . B . C . D .

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12. (2023七上·黄江期中) 小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在( )

A . 玻片标本上 B . 目镜上 C . 物镜上 D . 材料上

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13. (2023七上·黄江期中) 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）

A . 地球上所有生物的总称 B . 大气圈及岩石圈 C . 地球上所有生物能够生活的地方 D . 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和

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14. (2023七上·黄江期中) 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）

A . 目镜 5×，物镜 8× B . 目镜 10×，物镜 40× C . 目镜 15×，物镜 10× D . 目镜 20×，物镜 15×

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15. (2023七上·黄江期中) 董瑞同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，细胞位于左上方。请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是（）

A . 把装片向右方移动 B . 把装片向下方移动 C . 把装片向左上方移动 D . 把装片向上方移动

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16. (2023七上·黄江期中) 下列对细胞膜的功能叙述，错误的是（）

A . 使细胞与外部环境分开 B . 对细胞具有保护作用 C . 具有进行物质交换的功能 D . 能为生命活动提供能量

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17. (2023七上·黄江期中) 如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（）

A . 涂抹不均 B . 盖盖玻片不当 C . 染色不均 D . 放大倍数过大

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18. (2023七上·黄江期中) 如右图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，请你根据这些生物间的数量关系写出一条食物链。（）

A . 甲→乙→丙→丁 B . 丙→丁→甲→乙 C . 丙→丁→乙→甲 D . 丁→丙→乙→甲

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19. (2023七上·黄江期中) 在制作洋葱内表皮临时装片时，将标本放在的清水中，是为了（）

A . 保持细胞正常形态 B . 保持标本透明度 C . 使后面的染色操作更容易进行 D . 防止标本失水干燥

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20. (2023七上·黄江期中) 海带中含有大量的碘，是一种健康食物，海带细胞中的碘来自于吸收海水中富含的碘元素，这一现象主要与海带细胞中控制物质进出的结构有关，请问是哪个结构（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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21. (2023七上·黄江期中) 下列关于制作洋葱表皮细胞的临时装片的说法不正确的是（）

A . 撕取得洋葱内表皮要尽量的薄 B . 撕取的洋葱内表皮要在水滴中展开 C . 载玻片中央需要滴上一滴生理盐水 D . 盖玻片要一侧先接触液滴，再以45°缓缓放平

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22. (2023七上·黄江期中) 生态系统具有一定的自动调节能力，下列生态系统调节能力最强的是（）

A . 森林生态系统 B . 草原生态系统 C . 农田生态系统 D . 湿地生态系统

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23. (2023七上·江津期中) 光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是（）

A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 液泡 D . 叶绿体

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24. (2023七上·黄江期中) “基因型身份证”的应用日前逐渐得到推广，选取若干固定的遗传物质进行鉴定。请问遗传信息主要来自于人体细胞的（）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞壁 D . 细胞核

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25. (2023七上·黄江期中) 西红柿因其酸甜可口深受市民喜爱，这些带酸味甜味的物质主要存在于西红柿果肉细胞的（）

A . 细胞膜 B . 液泡 C . 细胞壁 D . 细胞核

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26. (2023七上·黄江期中) 如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（）
①盖波片 ②染色 ③撕、展 ④滴

A . ①一②～③一④ B . ④～③～②～① C . ④～③～①～② D . ②～①～④～③

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27. (2023七上·黄江期中) 写有 b字样的临时装片放在显微镜下观察，若操作正确，则看到的图像应该是下图中的（）

A . P B . b C . d D . q

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28. (2023七上·黄江期中) “一猪生九崽，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（）

A . 生长 B . 需要营养 C . 遗传和变异 D . 能排出体内废物

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29. (2023七上·黄江期中) 如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级毒素重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图
所绘的食物链，正确的是（）

A . 图①：丙→甲→乙→丁 B . 图②：丙→乙→甲→丁 C . 图③：丙→丁→甲 D . 图④：戊→乙→丙→甲

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30. (2024七下·金平期末) 下列人类活动符合可持续发展思想的是（）

A . 到南极海域疯狂猎杀鲸鱼 B . 大规模砍伐热带雨林 C . 大规模无节制开垦热带草原 D . 利用风力发电提供电力

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二、填空题（40分）

31. (2023七上·黄江期中) 右图是某草原生态系统的食物链和食物网，据图回答：
1. （1）图中有条食物链，写出其中最长的一条链：；该食物链的生产者是，鹰与蛇之间的关系是，若把鹰全部消灭光后，蛇在短时间内会（填增加 /减少）.
2. （2）若要表示一个完整的生态系统，图中已知有生产者和消费者，还缺少的成分是和。
3. （3）该生态系统的能量来最终来源于植物光合作用所需的。
4. （4）在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，如果人类过度放牧、毁草种地，就会破坏生态平衡。这说明生态系统的自动调节能力是。
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32. (2023七上·黄江期中) 如图为植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题，在 [ ]中填序号。
1. （1）甲图表示的是植物细胞结构模式图，其中控制着生物发育和遗传的结构是[]，
  具有支持和保护细胞的结构是[]。
2. （2）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁主要存在于西瓜果肉细胞内的[]里，
  绿色植物进行光合作用的场所是[]。
3. （3）既能保护细胞内部结构，又能控制物质进出细胞的结构是[②]。植物和动物细胞的细胞质里都有，它能为细胞的生命活动提供能量。
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33. (2023七上·黄江期中) 观察下图，完成题目。（注意把序号写[ ]在里，名称写在横线上。）
1. （1）在显微镜的各结构当中，起着放大物像的结构是[]和[]。
2. （2）用来调节光线强弱的结构是[]和[]。
3. （3）小明在观察的时候看到一个污点，他转动目镜和玻片，污点都没动，他判断污点可能在上。
4. （4）可大幅度调节镜筒升降的结构是。
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34. (2023七上·黄江期中) 下面是关于探究“光对黄粉虫生活的影响”的实验报告部分内容，请你将它补充完整，并回答相关提出的问题。
1. （1）实验中探讨的问题：会影响黄粉虫的生活吗？
2. （2）依据生活经验，你做出的假设：。
3. （3）实验步骤：
  ①在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。
  ②将20只黄粉虫放入纸盒中，盒中央的两侧放入数量10的黄粉虫，静置2分钟（min）。
  ③每分钟统计一次盒两侧的黄粉虫数目，统计10次。
  ④实验记录：不同时间，不同环境下的黄粉虫数目
  环境
  2min
  3min
  4min
  5min
  6min
  7min
  8min
  9min
  10min
  11min
  明亮
  3
  2
  2
  2
  2
  3
  2
  2
  1
  2
  黑暗
  17
  18
  18
  18
  18
  17
  18
  18
  19
  18
4. （4）根据实验回答问题：
  ①实验中为什么用20只黄粉虫，而不是2只？目的是：。
  ②实验过程中对黄粉虫的数目统计10次，求平均值的目的是。
5. （5）结果显示在黑暗处的黄粉虫更多，可知结论是：对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢在的环境中生活。
6. （6）实验后黄粉虫要怎么处理？。
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18