①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪 ②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为
③不利于形成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯
①网络促进了人与人的交往
②网络使信息传递更加快捷
③网络为文化传播搭建新平台
④网络的应用是一把双刃剑
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②社会规则明确社会秩序的内容
③生活需要秩序，秩序保障生活
④良好的社会秩序能够让我们感受到生活的美好
①只有遵守社会规则，才能保障社会秩序的实现
②遵守社会规则需要自律和他律
③我们要随着实际生活的变化去改进规则
④我们要在规则里行使自由
①尊重他人的前提是他人先尊重我
②尊重能使社会生活和谐融洽
③尊重是维系良好人际关系的前提
④尊重是文明社会的重要特征
①是一个人立身处世的前提
②促进社会和谐
③体现国家形象
④能给予他人积极的评价
①和气的态度能避免争端
②文明礼貌能使人际交往和谐，为人际关系增色
③只要举止文明，就可以广交朋友
④语言文明会使人感到温暖，拉近人与人之间的距离
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①我们应依法自律，避免沾染不良风气，自觉遵纪守法
②遇到法律问题时，要及时寻求法律帮助，依法维权
③受到非法侵害，我们可以依法到法院、检察院任何一个机关起诉、控告、举报
④店主交付的10700元属于附加刑中的罚金
把握思政小课堂，融入社会大课堂。暑假期间，为了让学生更好地在社会课堂中成长，某学校开展了如下“项目式”学习活动。请你参与其中，并完成下列任务。
【项目一】离开父母一周，到研学活动基地体验农耕生活、探索3D打印等。
【项目二】用一周时间，在父母的指导下学会做饭，并为家人独立完成一次午餐。
【项目三】参加暑期夏令营前，由自己独立准备行李物品，并独立与夏令营老师同学沟通。
【项目四】主动参与一次所在社区组织的疫情防控、垃圾分类公益宣传活动。请你结合上述项目式学习内容，写一则简短的学习体会。
撰写要求：紧密结合项目内容；表述规范，逻辑清晰；体会深刻；字数不超过200字。
【规则一】学校里主动向老师问好；公交车上主动给老人孕妇让座；家里孝敬父母……
【规则二】按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学……
【规则三】禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；禁止捕杀国家野生动物；禁止买卖毒品……
