①是为了追求个人名利
②有助于他们在社会课堂中成长
③是服务社会的亲社会行为
④有助于他们实现人生价值
①琳琳积极参加志愿者服务
②小夏参加垃圾分类知识宣传进社区活动
③商贩趁疫情提高物价，增加收入
④为了保持家里整洁，妈妈把杂物堆在楼道
①关注社会，关心国家大事
②在学校课堂中成长
③服务社会的亲社会行为
④关爱家人，实现人生价值
①能全面提高学生的学习成绩
②有利于让学生在实践中成就和发展自己
③能让学生关注、了解社会
④有利于学生塑造健康人格，形成正确的价值观
小雪是某中学一名热心公益、品学兼优的八年级学生。她就读的学校地处某风景区。她积极关注文明城市创建，在”争创文明城市从我做起”活动中，她利用周末时间，积极参与义务小导游活动，给来自四面八方的游客介绍当地的风土人情和文化特色，受到广大游客的喜爱与好评。课余时间，她还组织自己的好朋友去街头、社区开展垃圾清理活动，争当”环保小卫士”。平时走在街头，她会主动扶起倒地的共享单车，及时提醒和劝导不文明行为。她还会跟舞蹈班的同学一起走进社区、养老院等进行公益表演，把欢歌笑语带给老人们。
我们在丰富多彩的校园生活中成长。以下是八年级同学小鹏的校园生活镜头，请你结合所学知识进行分析。
镜头一：为了让学生学习劳动技能，学校把一块面积近百平米的土地作为劳动教育实践基地，以班级为单位划分责任田，师生可以在上面种黄瓜、菜苔、生菜等蔬菜。小鹏认为参加学农教育实践活动太浪费时间了，况且自己以后也不会从事农业活动，于是，他找各种理由向班主任请假。
镜头二：校史馆开设了“小小讲解员”培训班，小鹏和同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受礼仪训练，近距离走近校史、了解校史、解说校史。学校意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间。
