浙江省金华市义乌绣湖学校2023-2024学年九年级第一学期...

更新时间：2024-04-29 浏览次数：22 类型：期中考试

一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）

1. 绿水青山就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。下列是小江在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是（）

A . 矿泉水瓶 B . 泡沫饭盒 C . 易拉罐 D . 塑料垃圾袋

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2. 下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（）

A . 蓄电池放电 B . 水力发电 C . 汽车燃油做功 D . 火箭点火升空

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3. (2017九上·江东期中) 如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）

A . 延展性好 B . 导电性好 C . 导热性好 D . 金属活动性比锌强

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4. (2021九上·萧山期中) 盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是（）

A . B . C . D .

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5. (2022·丽水) 在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是（）

A . 装入土样粉末 B . 滴加蒸馏水 C . 振荡土壤液 D . 测定酸碱性

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6. 小湖在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，先后出现杠杆右端下降的现象。为使杠杆水平平衡，下列操作正确的是（）

A . 图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向左移动 B . 图甲中平衡螺母向左调节；图乙中右侧钩码向右移动 C . 图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向左移动 D . 图甲中平衡螺母向右调节；图乙中左侧钩码向右移动

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7. (2023九上·杭州期中) 如图是滚摆完成一次下降和上升的示意图。该过程中，滚摆处于甲、乙位置时（）

A . 重力势能不同，动能相同 B . 重力势能不同，动能不同 C . 重力势能相同，动能相同 D . 重力势能相同，动能不同

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8. (2021·温州) 停放自行车时，若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起。其中最省力的点是（）

A . A点 B . B点 C . C点 D . D点

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9. 小江阅读教材得知：将铜片和锌片同时插入稀H₂SO₄ ，可以组成一个电池（图甲）。那么该电池的正负极与什么有关呢？对此，小江做了三组实验，并借助灵敏电流表进行判断（图乙），发现该电池的正负极与金属活动性强弱有关且存在一定规律。据此判断，下列金属片组合可以使电流表指针向左偏转（图丙）的是（）

A . a铝片、b镁片 B . a铁片、b锌片 C . a铁片、b铜片 D . a铜片、b银片

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10. 下列科学实验设计方案正确的是（）

A . ①区分铁和硫化亚铁 B . ②验证铁钉生锈需要氧气 C . ③干燥并收集一瓶氧气 D . ④比较锌、铁、铜三种金属的活动性顺序

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11. (2023·鹿城模拟) 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配不正确的是（）

选项	结构	性质，	用途
A	碳酸钙中含有碳酸根离子	与酸反应	制取二氧化碳
B	氢氧化钙溶液含有氢氧根离子	具有碱性	中和酸性土壤
C	一氧化碳含有碳元素	有可燃性	用于炼铁
D	硫酸中含有氢离子	具有酸性	金属除锈

A . A B . B C . C D . D

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12. (2022·丽水) 某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作I将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验(硫氰化钾溶液遇铁离子变红色)。有关该实验的说法正确的是（）

A . 实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子 B . 新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的 C . 实验中获得的土黄色混合液属于溶液 D . 新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红

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13. (2023九上·拱墅期末) 如图所示，某人通过滑轮提升重为G的重物，人由A到B的过程中，物体保持匀速上升，人对绳子的拉力为F，AB间水平距离为s，不计绳重和摩擦。则此过程中（）

A . F大小保持不变 B . 人做的功为Gs C . 人做的功为Fs D . 人做功的功率逐渐增大

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14. 向一定质量的Na₂CO₃溶液中滴加一定质量的Ba（OH）₂溶液，反应一段时间后改为滴加Ca（OH）₂溶液，当恰好不再产生沉淀时，再滴加稀盐酸至沉淀消失。反应过程中产生沉淀的质量与加入物质的质量关系如图所示。下列说法错误的有（）

A . a点溶液中溶质只有NaOH B . c﹣d段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H₂O C . 整个过程溶液中的溶质种类最多含有3种 D . d﹣e段有气泡产生

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15. 图中的每个滑轮重0.5N，物体A重6N，托板重1N。为了提升重物A，在2s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，不计滑轮轴摩擦和绳重，则下列分析正确的是（）

A . 拉力F的大小为1.5N B . 天花板对定滑轮拉力大小为4.5N C . 物体A上升的速度为0.6m/s D . 拉力F克服A重力做功7.2J

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二、填空题（每空2分，共38分）

16. 某维生素C泡腾片的主要成分如图甲所示。
1. （1）按照如图乙的物质分类方法，该泡腾片属于。
2. （2）该泡腾片放入水中，会立刻产生大量的气泡，其原因是：柠檬酸是一种酸，它和碳酸氢钠在水中会发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
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17. 《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生成工艺”，处于当时世界领先地位，是现代冶金工艺的雏形。其流程图如下所示：
1. （1）熔炼过程中，氧化铁与一氧化碳在高温下反应的化学方程式为。
2. （2）通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，此过程体现了氧气的（选填“氧化性”或“还原性”）。“黑色湿泥”（有效成分为磷酸铁 $\text{[math]}$ ）作为熔剂可加快反应，磷酸铁属于类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）。
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18. 农作物的生长需要大量的N、P、K元素，某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。
1. （1）甲、乙两组配制的无土营养液主要成分如下，请根据下列量表给两组打分，得分较高的是组。
  甲：KCl、K₂CO₃、CaCl₂ ，乙：KNO₃、Ca（NO₃）₂、KCl
  序号
  评价标准
  分值
  1
  营养液中含N、P、K元素，每一种可加1分（同种只加1分）
  3分
  2
  组内物质均能共存，不发生化学反应，发生一个扣1分
  2分
2. （2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可以加入进行检验。
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19. 根据如图所示实验，探究酸碱中和反应。
实验一：通过溶液酸碱度证明酸碱发生中和反应，图②中b、c、d三点处对应溶液所含溶质NaCl的质量大小关系（用b、c、d表示三者关系）。
实验二：③④⑤操作，（选填“可以”或“不可以”）证明酸与碱发生了中和反应。

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20. 利用氯化铁溶液浸出废金属（主要成分为铁铜合金）回收海绵铜（一种特殊形态的单质铜）的某种工艺流程图如图甲所示：
1. （1）浸出池中发生的反应有 $\text{[math]}$ ，此反应类型属于反应（填写反应的基本类型）。
2. （2）若酸洗槽中先加入过量稀盐酸，再加入铜及少量铁，反应前后溶液中离子种类如图乙所示，则“ ”表示（填写离子符号）。
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21. (2020·宁波模拟) 有一圆柱形铁块，用甲乙两种方法使它倒下成丙图状。
1. （1）比较F₁和F₂的大小：F₁F₂；（填“＜”、“＞”或“＝”，下同）
2. （2）比较使用甲乙两种方法，人至少要做功的大小：W₁W₂。
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22. 图甲是水火箭制作项目学习小组同学的设计原理图，请根据图中信息回答下列问题。
1. （1）若水火箭发射前的总质量为2kg，则当水火箭竖直上升至10m高时，水火箭克服自身重力做功将200J（填“等于”“大于”或“小于”）。
2. （2）图乙为水火箭发射后的v﹣t图像，则t₁、t₂、t₃时刻中水火箭到达最高点的时刻是。
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23. 由我国自主研制、体现中国力量与中国速度的大国重器，世界首台千吨级运、架一体机“昆仑号”，可为高铁、道路桥梁的建设高效铺设箱梁。某次架桥时，要将一段重为1.0×10⁷N的箱梁运到铺设位置。
1. （1）工作时，“昆仑号”将箱梁自桥面竖直向上提升0.6m，固定好后，载着箱梁水平向前运动了30m。此过程中克服箱梁所受重力做的功为J；
2. （2）如图所示，“昆仑号”将箱梁运到桥墩A、B之间的正上方时水平静止。图中l₁表示MN的水平距离，l₂表示ON的水平距离，G表示“昆仑号”与箱梁受到的总重力（不包括轮车A受到的重力）、其重心在O点，F表示桥墩B上的支腿对“昆仑号”竖直向上的支持力。请推导支持力F的表达式（用字母表示）。
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24. (2021九上·金华期中) 如图所示，为两个光滑的圆弧槽和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处，然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处，其中A、B两点距离水平面的高度分别为H、h。( 忽略空气阻力)
1. （1）物体从A点滑到水平面时，重力所做的功为。
2. （2） C点距离水平面的高度为。
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三、实验探究题（每空2分，共36分）

25. 已知碳酸亚铁 (FeCO₃) 在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳，小江用下图所示的装置模拟炼铁过程(B中氢氧化钠溶液足量)。实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少时停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K。实验测得装置A中固体减少了m克。装置B中液体质量增加了n克。回答下列问题：
1. （1）实验前，需检查装置气密性，其方法是。
2. （2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B中质量增加且C中。
3. （3）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则mn(选填“＞”“=”或“＜”)。
4. （4） D处为收集尾气的装置，应选择装置(选填“甲”“乙”或“丙”)。
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26. 小湖所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为 m、2m 的两个钢球、木块和斜面等。实验过程如图甲、乙、丙所示。
1. （1）本实验是通过木块被撞距离的远近来反映（选填“木块”或“钢球”）的动能，这种方法叫做。
2. （2）小湖进行甲、乙实验时探究的是动能与的关系。
3. （3）小湖根据乙、丙两图得出“物体的质量越大时动能越大”的结论，请说出小湖的判断依据：。
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27. 某矿石由MgO、Fe₂O₃、CuO和SiO₂组成，用它制备氢氧化镁的流程如图所示：
【查阅资料】部分氢氧化物形成沉淀时所对应的溶液pH值，如表所示。
沉淀物
Fe(OH)₃
Cu(OH)₂
Mg(OH)₂
开始沉淀时溶液的pH值
1.9
4.2
9.1
完全沉淀时溶液的pH值
3.2
6.7
11.1
1. （1）形成溶液A的过程中所涉及的化学方程式：。(写出一个即可)。
2. （2）在溶液A中加入熟石灰后要控制pH为7～9是为了除去H⁺和(填写离子符号)。
3. （3）溶液B与适量熟石灰反应制得氢氧化镁，过滤时检验沉淀是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中加入试剂进行判断(填序号）。
  ①氯化钠 ②碳酸钠 ③碳酸钡 ④稀盐酸
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28. 学习酸、碱、盐的相关知识之后，同学们对氢氧化钙产生了浓厚兴趣，化学兴趣小组同学取一定量氢氧化钙溶液于四支试管中，进行了如下图所示实验：
1. （1）实验中出现白色沉淀的试管是。
2. （2）通过以上实验，同学们对氢氧化钙的化学性质有了进一步的认识。
  【实验探究】实验结束后，小江同学将试管丙中物质过滤，把所得滤液与试管丁中的溶液倒入一个干净的烧杯中混合，过一会儿先有气泡冒出，后有白色沉淀生成，从而确定混合前试管丁中溶液的溶质是（填化学式）。
  【提出问题】混合后烧杯中溶液的溶质成分是什么？
  【进行猜想】猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、Na₂CO₃；猜想三：。
  【设计实验】
  实验步骤
  实验现象
  实验结论
  取少量烧杯中的混合溶液于试管中，加入碳酸钠溶液。
  ▲ 。
  猜想三成立
  上述表格空格处填空
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29. 由于弹簧秤的量程过小，某科学兴趣小组设计了如图所示的实验方案去测量石块的重力以及液体的密度，当杠杆（自身重力不计）处于水平静止状态时，小湖测量获取的实验数据如下表所示：

石块的体积/厘米³
弹簧秤的示数/牛
OB的长度
OA的长度
物体处于空气中
150
1.8
30
10
物体浸没在液体中
150
1.2
30
10
1. （1）为了完成本实验，除弹簧秤和量筒外，还需要的测量工具有。
2. （2）根据图甲以及表中的数据可求得石块的重力为牛。
3. （3）根据图乙以及表中的实验数据，求得容器中液体的密度为。
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四、解答题（30、31、32小题各7分，33、34小题各6分，35小题8分，共41分）

30. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。有一种新型化肥——硝酸铵钙，其有效成分为NH₄NO₃和Ca(NO₃)₂ ，进入土壤后，都成为可吸收的离子，不会引起土壤板结，且钙离子可提高农作物对病害的抵抗力。小湖利用某品牌的硝酸铵钙化肥，进行以下实验：取化肥样品8.0g，与足量的NaOH固体充分混合，加热到固体质量不再减少，生成0.17g氨气（NH₃）。把反应所得固体溶于适量水中，再加入足量的Na₂CO₃溶液充分反应，过滤得到沉淀和滤液，测得沉淀质量为4.0g。（已知： $\text{[math]}$ ；化肥中的其它成分不含Ca、N元素，且不参加反应）
1. （1）作为氮肥，硝酸铵钙在植物生活中的主要作用是____。
  
  A . 促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B . 促进幼苗的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早 C . 使茎秆健壮，促进淀粉的形成
2. （2）计算样品中NH₄NO₃的质量分数。
3. （3）计算滤液中NaNO₃的质量。
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31. 铁粉、氧化铜的混合物与足量稀硫酸反应时，是铁粉先和稀硫酸反应，还是氧化铜先和稀硫酸反应，或者两者同时与稀硫酸反应？为了解开困惑，小湖进行了实验研究，实验中各物质质量及实验现象记录如下表，稀硫酸均过量。

实验

序号

铁粉

（克）

氧化铜

（克）

9.8%稀

硫酸（克）

实验现象

0.56

1.6

立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈蓝色

1.68

1.6

立即出现红色固体，待红色固体不再增加后产生大量的气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色

铁粉、氧化铜的混合物与稀硫酸，能发生如下反应：

①Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；②氧化铜与稀硫酸反应；

③Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu。

（1）请写出反应②的化学方程式：。
（2）实验后小湖根据实验现象做出如下推测：铁粉、氧化铜的混合物遇9.8%的稀硫酸时，和硫酸先反应。
（3）根据表中实验1的数据，计算所得溶液中溶质硫酸铜的质量。

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32. 取敞口放置的氢氧化钠溶液于烧杯中，倒入一定量的稀硫酸充分反应。为探究反应后所得溶液X的成分，兴趣小组进行了如下实验（所加试剂均足量）：
1. （1）产生的无色气体是。
2. （2）溶液X的溶质是。
3. （3）计算滤液A中氯化钠的质量。
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33. 疫情期间推出的一款消毒机器人，可在无人控制的情况下，对需要消毒场所进行智能消毒。消毒完毕后，关闭喷洒装置并使机器人在水平地面上沿直线返回。此过程中，牵引力F随时间t的变化情况如图甲所示，消毒机器人前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图乙所示。
1. （1）机器人在运动过程中受到的阻力大小为。
2. （2）在1～3s内，牵引力做的功为。
3. （3）求该机器人在匀速直线运动时，牵引力的功率。
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34. 在一次学农活动中，小江用一根扁担挑起了两桶水，水桶挂在扁担两端，扁担保持水平状态（扁担和水桶的质量，手对扁担和水桶的作用力均忽略不计)。扁担的A处挂的水重20牛，AB之间的距离为1.2米，肩上支点О与A的距离为0.9米。
1. （1）扁担B处挂的水受到的重力是多少?
2. （2）小江肩膀受到扁担的压力大小是多少?
3. （3）到达某处后，小江将B处的水倒出20牛，在不改变水桶悬挂位置的情况下，需要将肩上支点О向A移动多少距离，才能再次平衡?
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35. 氢能是一种清洁高效的能源，促进制氢技术发展和氢能利用，是我国实现“双碳”目标和能源结构转型的必然途径。阅读材料，回答问题：
材料1：如图所示为我国科学家研发的循环制氢和贮存氢气的新工艺。
材料2：为了促进氢能利用，科学家设计了如图所示的人工光合作用系统，模拟植物利用太阳能合成糖类的过程。
1. （1）在“循环制氢”中需要不断补充加入的物质是。
2. （2） “贮存氢气”中发生反应的化学方程式为。
3. （3）科学家设计的人工光合作用系统与绿色植物光合作用消耗二氧化碳量相等的情况下，人工光合作用系统中糖类的积累量高于绿色植物，其原因是。
4. （4）已知1kg氢气完全燃烧时放出的热量是1.4×10⁸J，以氢气作为燃料的某氢能源汽车的发动机效率为60%，若该车在道路上行驶时，获得的平均牵引力为8.4×10²N，则行驶100km的路程消耗的氢气大约是多少kg？
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省金华市义乌绣湖学校2023-2024学年九年级第一学期...

副标题：

*注意事项：

浙江省金华市义乌绣湖学校2023-2024学年九年级第一学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

序号	评价标准	分值
1	营养液中含N、P、K元素，每一种可加1分（同种只加1分）	3分
2	组内物质均能共存，不发生化学反应，发生一个扣1分	2分

沉淀物	Fe(OH)₃	Cu(OH)₂	Mg(OH)₂
开始沉淀时溶液的pH值	1.9	4.2	9.1
完全沉淀时溶液的pH值	3.2	6.7	11.1

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量烧杯中的混合溶液于试管中，加入碳酸钠溶液。	▲ 。	猜想三成立

	石块的体积/厘米³	弹簧秤的示数/牛	OB的长度	OA的长度
物体处于空气中	150	1.8	30	10
物体浸没在液体中	150	1.2	30	10