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广东省广州市第三中学教育集团2023-2024学年八年级上学...

更新时间：2023-12-20 浏览次数：23 类型：期中考试
一、选择题（每小题3分，共30分）
  • 1. 图为某裤子吊牌上的截图， 其标注号型是“ （L号）175/80A”。在国家标准GB/T1335中规定，裤子号型斜线前后的数字分别表示人体高度和人的腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。则该裤子的身高或腰围的数据合理的是（ ）

    A . 175mm B . 1750mm C . 80mm D . 800m
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  • 2.  下列说法错误的是 （ ）
    A . 在温度相同的空气中，任何声音的传播速度都相同 B . 我们能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同 C . 0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D . “引吭高歌”的“高”是指音调高
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  • 3.  下列物态变化中属于放热现象的是哪一组 （ ）

    ①初春，冰封的湖面解冻                 ②盛夏，旷野里雾的形成

    ③夏天清晨，植物上带有露水         ④湿衣服逐渐变干

    A . ②③ B . ③④ C . ①② D . ①④
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  • 4. (2020八上·广州月考) 甲乙两个音叉距离收音麦克风相同距离，如图是分别敲击甲、乙两个音叉通过示波器收集到的波形图，（为了方便观察，叠加在同一个坐标轴上），下列说法正确的是（   ）

    A . 甲音叉发出的声音响度比较大 B . 甲、乙两个音叉振动频率相同 C . 甲音叉发出的声音音调比较低 D . 相同时间内甲音叉振动的次数比乙多
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  • 5. 如图， 音叉M、N完全相同， M发出440Hz的声音， 原来静止的N随之振动发声， 经测量，N在5秒内振动了 2200次， 则（ ）

    A . M发声时每分钟振动440次 B . M和N发出的声音的频率相同 C . M和N发出的声音的频率不同 D . M发出的声音无需介质就能传播
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  • 6. 如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。以下说法正确的是（ ）
    A . 制冷剂在冷冻室里发生凝固 B . 制冷剂在冷凝器里发生液化 C . 制冷剂在冷冻室里放热 D . 制冷剂在冷凝器里吸热
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  • 7. 如图所示， 小伟和小杜在甲、 乙两部相邻的观光电梯里， 小伟看到小杜正在竖直向上运动， 以地面为参照物， 以下情况不可能发生的是（ ）

    A . 甲静止， 乙向上运动 B . 乙静止， 甲向下运动 C . 甲乙均向上运动，乙的速度更小 D . 甲乙均向下运动，甲的速度更大
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  • 8.  如图所示的声现象中，能说明声音传递能量的是（ ）
    A .
    鱼群探测     B .
    彩色B超检查胎儿情况     C .
    超声波雾化     D .
    蝙蝠靠超声波发现昆虫
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  • 9. 小芳发现烧开水的壶嘴和柜式空调的出气口附近，都出现大量“白气”， 下列说法正确的是 （ ）
    A . 两种白气都是小水珠，都是由空气放热液化形成的 B . 两种白气都是水蒸气，都是经过水汽化形成的 C . 空调的白气是空调喷出的低温水蒸气遇热液化形成的 D . 烧水的白气是壶中产生的高温水蒸气遇冷液化形成的
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  • 10. 在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况（ ）

    A . B . C . D .
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二、主观题（共60分）
  • 11.  
    1. （1） 如图所示， 用甲、乙两把刻度尺测同一物体长度， 乙刻度尺的分度值是。通过甲刻度尺测得该物体长度是cm。 图是机械停表， 此时的读数为s。

    2. （2） 疫情期间，学校要求所有师生每天测量体温，小红用电子体温计测出体温偏高后，用水银体温计重新测量体温，测完后体温计的读数（如图所示）是℃。使用体温计后校医给体温计进行消毒，正确做法应该是（选填正确选项）。

      A. 用自来水冲洗                                                 B. 在沸水中煮 20min

      C. 用医用酒精棉球擦拭                                         D. B和C两种方法都可以

    3. （3） 小明自制了一支温度计（如图），在标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，小明标出温度计中液柱达到的位置分别为A和B，请你在A、B处的括号内分别标出对应的温度、，小明将该温度计放入一杯水中，温度计中液柱的位置停留在6. 00cm处，水的温度是℃。

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  • 12.     
    1. （1） 在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置，该装置上显示了噪声的（选填“音调” “响度”或“音色”）。35后面的单位是， 用噪声监测仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声。
    2. （2） 图乙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从（选填“声源外” “传播过程中”或“人耳外” ）减弱噪声。

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  • 13.     
    1. （1） 李华驾驶小轿车回广州，在高速公路上向东行驶，此时小轿车的速度仪表如图甲所示，表示此时小轿车的速度是m/s。与此同时，他看到路边有一指示牌（如图乙所示），若小车一直以此时速度表显示的速度行驶，李华经过h可到达广州（结果保留一位小数）。

    2. （2） 如图甲，大客车和小汽车均自东向西做匀速直线运动。由图可知， 树相对于小汽车向运动. （选填“东”或“西”）。 以为参照物， 小汽车向东运动。图乙中已画出大客车运动的图象，请你在图乙画出小汽车的运动：s-t图象

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  • 14. 小严探究盐水凝固时温度的变化规律，用容器盛好盐水放入冰箱，每隔一定时间，小严观察盐水状态、测量温度，并根据记录的数据做出了温度一时间图象如图所示。

    1. （1） 将盐水放入冰箱，是因为盐水凝固过程需要热量（选填“吸收”或“放出”）。
    2. （2） 从图象可以看出盐水的凝固过程用了分钟，盐水的凝固点为℃；盐水结成的盐冰是（选填 “ 晶体” 或 “非晶体” ）。
    3. （3） 图象的BC段表示该物质处于。（选填“固态”、 “液态”或“固液共存”）
    4. （4） 为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上撒融雪剂（工业盐），可加快积雪的熔化， 原因是。
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  • 15. 图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像。

    1. （1） 物体在2-3s内相对于地面是（选填“运动的”或“静止的”）。你的判断
    2. （2） 求出该物体在0—1s的速度，写出计算过程。并在图中画出此物体在该时间段内的 图

    3. （3） 物体在0-1s内的速度为v1 ， 在4-5s内的速度为v2 ， 则v1v2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。请结合速度计算公式说明你的理由。
    4. （4）  物体在 1-5 s 内的平均速度是多少?写出计算过程。
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  • 16. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时， 向海底垂直定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为 2. 5s、 1. 6s、2s、 1. 6s、 2. 5s。根据时间， 求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。
    1. （1） 该海域海底的大致形状是图中的（选填图中字母）。

    2. （2） 已知声音在海水中的传播速度约 1500m/s，请你求出C点对应的海底深度。
    3. （3） 登月宇航员可以用此方法测量月球上某两点之间的距离吗?请你说明判断的理由。
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  • 17.  小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点：

    实验一：用图所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点，记录实验数据如表所示；

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度/℃

    91

    93

    95

    97

    99

    101

    101

    101

    101

    101

    气泡情况

    无

    少量，吸附在杯壁

    较多，上升时变小消失

    大量，上升变大，到水面破裂

    1. （1） 图中温度计示数为℃，本次实验中水的沸点 ℃；
    2. （2） 在图中绘制水的温度与时间关系的图像；
    3. （3）  在第9min时移开酒精灯，一会儿后，烧杯内的水不翻腾，没有气泡产生，但温度计示数仍为101℃，此时烧杯内的水是否在沸腾?判断为 (选填“是”、“否”)，判断的依据是。
    4. （4）

      实验二：利用图所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点：

      实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾， 由此可知亚麻仁油的沸点比酒精 (选填“高”、 “低” )。
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  • 18. 在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0. 5s拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示：

    1. （1） 木块从A运动到F的平均速度是m/s；木块下落的过程速度在逐渐 （选填“变大”或“不变”或“变小”）
    2. （2） 如果木块过了F点才停止计时， 则测得的A到F的平均速度 VAF会偏 ； （选填“大”或“小”）
    3. （3） 小明放学时发现交警在学校门前的街道设置了限速30km/h的标志牌。仔细的小明怀疑经常有车辆经过此地方时超速。在没有安装测速仪的情况下，小明想设计一个实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速；

      实验步骤：

      a、在校门口前的街道边标识A、 B两点， 然后；

      b、让一名同学站在A点， 另一名同学站在B点；

      c、汽车车头行驶至A点时， A点处的同学， 汽车车头行驶至B点时，B点处的同学， 记录汽车从A点到B点行驶的时间t；

      d、利用公式算出汽车的平均速度。 

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