贵州省贵阳市云岩区学校2023-2024学年九年级上学期期中...

更新时间：2024-01-31 浏览次数：18 类型：期中考试

一、选择题（共7小题每题2分，共14分）

1. “垃圾分类我先行”，我们要养成垃圾分类的好习惯。下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”，易拉罐和废弃的塑料瓶属于（）

A . B . C . D .

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2. 下列操作正确的是（）

A . 取用大理石 B . 点燃酒精灯 C . 滴加液体 D . O₂验满

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3. (2023·广西) 铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是（）

A . 铒的原子序数为68 B . 铒是非金属元素 C . 铒的相对原子质量为167.3 D . 铒的元素符号是Er

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4. 下列化学用语所表达的意义正确的是（）

A . O₃—3个氧原子 B . Mg²⁺一1个镁离子 C . Al一氯元素 D . 2N—2个氮分子

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5. (2023九上·重庆市月考) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，第 $\text{[math]}$ 届亚洲运动会开幕式在杭州盛大开幕，主火炬全球首创采用零碳甲醇燃料。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是（）

A . 该反应属于氧化反应 B . 丙、丁都属于空气成分 C . 反应前后原子种类和分子种类都没变 D . 甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成

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6. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在集气瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是（）

A . 太阳光照射为纳米铁粉提供热量，使纳米铁粉燃烧 B . 纳米铁粉燃烧的符号表达式为Fe+O₂ $\text{[math]}$ Fe₃O₄ C . 气球先膨胀后变小 D . 铁丝与纳米铁粉都由铁原子构成，因此可以利用铁丝燃烧探究空气中氧气的含量

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7. (2023九上·重庆市月考) 下列图像能正确反映量变关系的有（）

$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
图像
操作过程
一定量的氯酸钾受热分解
向少量二氧化锰中加入过氧化氢溶液
红磷燃烧测定 $\text{[math]}$ 含量时，集气瓶内水的体积
硫在充满 $\text{[math]}$ 的集气瓶中燃烧

A . $\text{[math]}$ 个 B . $\text{[math]}$ 个 C . $\text{[math]}$ 个 D . $\text{[math]}$ 个

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二、化学非选择题（共6题，每空1分，共46分）

8. 化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。请从化学视角回答下列问题。
1. （1）空气是一种宝贵的资源，空气中能供给呼吸的气体是。
2. （2）奶、奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，有益于青少年的生长和发育。这里的“钙”是指（选填“元素”或“原子”“原子”）。
3. （3）近期民生路美食火爆“出圈”，烧烤摊很远就能闻到诱人的香味，从微观角度解释原因是。烧烤时会用到木炭，是利用了木炭的（填“物理”或“化学”）性质，写出木炭燃烧的符号表达式。
4. （4）甲组同学用自制简易净水器如图所示，净化南明河水，其中活性炭的作用是。
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9. (2021八上·桓台期末) 分类观是化学的核心观念之一，下图中“”和“”分别表示不同元素的原子，“”和“”属于不同元素原子是因为原子结构中不同。各图中共有种分子，微粒构成的物质中，属于混合物的是（填字母代号，下同），属于单质的是，属于化合物的是。

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10. 用锶（Sr）等材料制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。结合如图回答问题。已知：图2是锶原子的结构示意图。图3是几种粒子的结构示意图。
1. （1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是。图2中x=。
2. （2）图3中若E中X=8，写出该粒子的符号，与锶原子化学性质相似的原子是（填字母，下同），A~D在化学反应中易失电子的是，B和D形成的物质由构成（填“分子”、“原子”、“离子”），请从微观角度描述其形成过程。
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11. 科学观念的建立需要经历曲折的探索。在很长一段时间内，人们曾认为水是组成世间万物的一种元素。
1. （1） 1781年，卡文迪许用纯氧与氢气反应如图1，生成水。氢气燃烧的现象，推测水应该由元素组成，从“合成”的角度，证明了“水不是单一元素”。
2. （2） 1800年，卡莱尔和尼科尔森通过电解的方式将水分解如图2，该反应符号表达式为，产生两种气体体积比。从“分解”的角度确定了水中元素的组成情况，证明了“水不是单一元素"。
3. （3）从微观的角度理解电解水变化本质，请将图3补充完整：a：。b：。
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12. 化学是一门以实验为基础的学科。
1. （1）
  I.实验室制取氧气
  
  用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。
  ①加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是，反应的符号表达式为，反应的基本类型是。
  ②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是（填字母序号），符号表达式为。
  ③图2中发生化学反应的现象为。
2. （2）图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使NaClO₃药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。请其中产生氧气的符号表达式为。
3. （3）利用图4所示装置模拟工业上采用分离液态空气法获得氧气的过程。浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积 $\text{[math]}$ 的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭：1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是。上述实验利用氮气与氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点比较高的气体是。
4. （4）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如图5所示：由此可知两种分子的大小：N₂（填“>”或“<”）O₂。
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试卷信息

小学

初中

高中

贵州省贵阳市云岩区学校2023-2024学年九年级上学期期中...

副标题：

*注意事项：

贵州省贵阳市云岩区学校2023-2024学年九年级上学期期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
图像
操作过程	一定量的氯酸钾受热分解	向少量二氧化锰中加入过氧化氢溶液	红磷燃烧测定 $\text{[math]}$ 含量时，集气瓶内水的体积	硫在充满 $\text{[math]}$ 的集气瓶中燃烧