一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
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A . 在描述物体的运动时，必须选择地面为参考系
B . 撑杆跳运动员跳高过程中，重心可能不在身体上
C . 小明在研究地球的自转时，可将地球看作质点
D . 体操比赛中，裁判员对运动员评分时，可将运动员看作质点
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A . 物体所受重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力
B . 物体对桌面的压力就是重力，这两个力实质上是一个力
C . 桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力
D . 物体所受重力的反作用力作用在桌面上
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A . 甲、乙两车在
时刻相遇
B . 汽车乙的平均速度等于
C . 甲、乙两汽车的位移相同
D . 甲的平均速度比乙的平均速度大
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4.
(2023高一上·六安期中)
甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶，从同一地点同时同向均做匀加速直线运动。甲、乙速度的平方（
）随位移（x）变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A . 当
时，甲，乙两车速度相同
B . 乙车的加速度大小是甲车的加速度大小的2倍
C . 当时，甲、乙两车相距最远
D . 除出发点外，两车还可以相遇两次
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5.
(2023高一上·六安期中)
一物体做匀加速直线运动，通过一段位移△x所用时间为t，紧接着通过下一段位移3△x所用时间为2t，则物体运动的加速度大小为（ ）
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6.
(2023高一上·六安期中)
如图示，固定的斜面上叠放着A、B两木块，木块A与B的接触面是水平的，水平力F作用于木块A，使木块A、B保持静止，且
。则下列描述正确的是（ ）
A . B可能受到3个或4个力作用
B . 斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向上
C . A对B的摩擦力可能为0
D . A、B整体可能受4个或5个力作用
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7.
(2023高一上·六安期中)
如图所示，打印机进纸槽里叠放有一叠白纸，进纸时滚轮以竖直向下的力F压在第一张白纸上，并沿逆时针方向匀速转动，滚轮与第一张纸不打滑，但第一张纸与第二张纸间发生相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。滚轮与白纸之间的动摩擦因数为
， 白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为
， 每张白纸的质量为m，不考虑静电力的影响，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）
A . 滚轮对第一张白纸的摩擦力方向水平向左
B . 第二、三张白纸间的摩擦力大小为
C . 第三、四张白纸间的摩擦力大小为
D . 越靠近底座，白纸间的摩擦力越大
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8.
(2023高一上·六安期中)
如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为3s和1s，关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2m/s
2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是（ ）
A . 关卡3
B . 关卡4
C . 关卡5
D . 任何关卡都无法挡住
二、多项选择题（本题共2小题，每题5分，共10分，在每小题给出的四个选项中，有多个选项满足要求。全部选对得5分，选对但选不全得2分，错选0分）
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9.
(2023高一上·六安期中)
如图所示，A、B两轻质弹簧原长分别为
和
， 劲度系数分别为
和
， 竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间连接有一质量为
的物体，最下端挂着质量为
的另一物体，整个装置处于静止状态。现用一个平板把下面的物体缓慢向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，则（ ）
A . 此时A、B两弹簧均处于原长状态
B . 此时A弹簧处于拉伸状态，B弹簧处于压缩状态
C . 此时A、B两弹簧弹力大小相等
D . 此过程上升的高度是
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三、实验题（共两小题，每空2分，满分16分。请按要求作答）
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11.
(2023高一上·六安期中)
某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。
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（1）
在A、B、C、D、E五个点中，打点计时器最先打出的是点。
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-
（3）
在打出C点时物块的速度大小为m/s（保图3位有效数字）。
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（4）
物块下滑的加速度大小为
（保留2位有效数字）。
-
（5）
若打点计时器因损坏导致频率偏大，则测得的加速度大小（偏大/偏小）
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12.
(2023高一上·六安期中)
小强同学利用如图甲所示的实验装置完成了“探究弹簧的弹力与其仲长量的关系”的实验，小强同学完成了如下的操作：
Ⅰ.将弹簧竖直悬挂在铁架台的横梁上，记录弹簧的长度
；
Ⅱ.然后在弹簧下端挂上钩码，在逐个增加钩码的个数（每个钩码质量相同），并依次记录弹簧的总长度；
Ⅲ.现以砝码的个数为纵轴、弹簧的长度为横轴，描绘出的图像如图所示。
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-
（2）
利用此图上像（填“能”或“不能”）计算出弹簧的劲度系数；
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（3）
若要完成精度更高的实验，应该换用劲度系数（填“更大”或“更小”）的弹簧进行实验。
四、解答题（共3小题，满分42分。请写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。）
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13.
(2024高一上·新津期末)
如图所示，某物理兴趣小组进行了一次自由落体和竖直上抛的演示实验，一顶端固定有一根长为6m的木棒，某时刻木棒从静止开始自由下落，与此同时地面上有一个小球以同速度
竖直上抛，观察到经
时，小球和木棒的下端处于同一高度（
， 且不考虑空气阻力）。
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-
（2）
求初始时刻木棒顶端离地面的高度
？
-
（3）
小球经过木棒的时间
？
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14.
(2023高一上·六安期中)
如图所示6本相同的厚书被两块相同的竖直木板夹在中间，书静止不动，此时两侧对木板施加的水平压力为F
N=40N，每本书的质量为m=0.5kg，重力加速度g取10m/s
2 ， 木板和书之间的动摩擦因数为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则
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-
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（3）
如果把左侧第二本书向上抽出至少需要多大的竖直拉力？
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15.
(2023高一上·六安期中)
如图为车辆在乡村平直道路上行驶过程中的情景。B为长
的大货车，正以
的速度匀速向右行驶，A是在B后方同向行驶的小汽车，长度
， A车以
的速度行驶，当两车之间相距
时，A车司机准备借左侧对向车道超越B车，但A车司机发现对向车道与A车之间相距
处有另一小汽车C正迎面驶来，
。已知A车加速时加速度
， A车刹车的加速度大小
。
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（1）
若没有C车，A车司机想安全超越B车，则至少需要多长时间；
-
（2）
若A车司机选择超越B车，为了避免与C车相碰，C车司机至少以多大加速度大小
刹车才能让A车司机超车成功；
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（3）
若A车司机放弃超车，为避免与B车相撞，立即刹车，同时鸣笛和闪灯发出信号提示，B车司机加速，B车司机反应时间
， 并立即以
的加速度加速，判定两车能否相碰，若不能，求两车之间最小距离。
