开启语文之旅,沐浴人性光辉。我们在百万大军横渡长江中领略了解放军的锐不可挡,与八千观众一齐翘首而望吕伟“飞天”凌空。一举夺魁的精彩画面……我们认识了诲人不倦的藤野先生,结识了一生不缀劳作、宽厚仁cí、深明大义的“我的母亲”,遇见了皮肤yǒu黑、目光犀利的列夫·托尔斯泰,拜访了一直热爱科学、乐于奉献的居里夫人……
开启语文之旅,沐浴人性光辉。
翘首诲人不倦
仁cíyǒu黑
改为 改为
我注意到,A很喜欢孩子,他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通信员、号兵、马夫,作为红军正规部队组织起来,叫作少年先锋队。我常常见到A和两三个“红小鬼”坐在一起,认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。
9月8日,以“铸诚信 优环境 惠民生”为主题的2023年“诚信兴商宣传月”启动仪式在广州成功举办,正式拉开2023年全国宣传月活动帷幕。
宣传月期间,各地各部门将分行业开展“诚信兴业,诚信卫民”“做诚信之人 铸法治社会”等19项主题活动,助力营造“讲诚信、重诚信、守诚信”的浓厚社会氛围。
活动一:活动二:
活动三:
【古诗赏析】
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿潮阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天,如匹练然。水已落,峡中平如油盎。过圣姥泉,盖石上一罅,人大呼于旁,则泉出屡呼则屡出可怪也。晚,至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。杜诗云:“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆。堆,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
(选自陆游《入蜀记》)
【注释】滟滪堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。
①略无阙处 阙:②虽乘奔御风 奔:
③发大溪口 发:④如匹练然 如:
①自非亭午夜分,不见曦月。
②两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。
则 泉 出 屡 呼 则 屡 出 可 怪 也。
菜农
①我静静地看着他,他静静地看着书。
②喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫唤;挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇……而他,一名年轻的菜农,却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼来人。
③看他一张黧黑的面庞,一副健硕的臂膀,一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,一本《陶渊明集》!一位菜农,你不看致富指南,不看通俗小说,竟然看起了古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?
④一连几天,我的脑海里都浮现出他在菜摊前埋头读书的神态,而每次想到这一画面,都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。
⑤直到我们又一次相遇
⑥那天,我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹,那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着一只拖把,正走向广场一角的一小块空地,巧了,原来就是那个“虚伪”的人!他又要干什么?
⑦我好奇地观察着:他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。只见他单手握住拖把柄,在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出,只见他单手握着拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去,地面上“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏”这几行大字还未风干一一我这才明白,原来他在练字!地面上的字,个个遒劲有力,恢宏大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”。我真的不敢相信自己的双眼!
⑧回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本,准备明天送给他就算是表达我的歉意。
⑨第二天我去了菜市场。菜市场一如往日一样地喧闹,他也如往日一样在看书,自顾自地默诵着。他左右的商贩,玩手机的,拉家常的,东张西望的……而他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得啊!能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静!当我恭敬地把拓本递给他时,他一脸的憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界……
⑩他执意要回送我些什么,我便随他来到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜卖菜维持生计,而书法给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床铺、一套桌椅;墙上贴满了他的书法,床头满是书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。
⑪屋外,人来人往,车水马龙;屋内,他铺开宣纸研起墨来。我环视左右,一下子明白过来:他种菜卖菜。为的是生存;他读书练字,才是真正的生活。他读古诗古文,是为了增加自己的文化积淀,更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。
⑫他送我的是一幅书法,上面是充满神韵的十个字——此中有真意,欲辨已忘言。
误解、讥讽→→→恭敬、赞赏→理解、赞美
只见他单手握着拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走。
妈妈会派人来看我
①有个6岁的小男孩,爸爸打工,每天早出晚归,家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晚期,随时都有生命危险。男孩很懂事,看妈妈的病情稍微轻些时,他就用小手拉着妈妈在院子里散散步;当妈妈难受需要喝水时,他就吃力地去倒水,然后一匙一匙地喂妈妈喝;他从不出去玩,总是寸步不离地陪伴着妈妈。
②妈妈心里很难受,她多想亲眼看着儿子一天天长大。一想到日后。别人的孩子都有妈疼,唯独自己的孩子没有,她的眼泪就像断线的珠子,簌簌地滚落。她试探着问儿子:“假如有一天妈妈走了,永远不再回来,你会不会想妈妈?”看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头,妈妈忍住满腔悲痛,镇静地说:“儿子别怕,好好看着妈妈的眼睛。你记住,即使妈妈有一天真的走了,也会派个人经常来看你的。”
③妈妈病情突然恶化的那天早晨,儿子被好心的邻居哄着带出去了。晚上,当儿子再被带回来的时候,家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐约预感到了什么,他不哭也不闹,有关妈妈的字眼一句也不提,情绪反常得令所有的大人惊诧不已。
④爸爸每天仍要外出打工、无暇照顾儿子,只好把他一个人丢在家里,叮嘱他千万不要跑出去。有一天,爸爸收工回家,却没有看见儿子,爸爸的脑子嗡的一声就蒙了,赶紧四处去寻找。最后,爸爸在一个十字路口发现了儿子:一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿,眼巴巴地朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事,自己干了一天的活累得够呛,还得出来找他,所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌,并厉声呵斥:“谁让你不听话,到处乱跑的?”儿子委屈得号啕大哭:“我想妈妈了!妈妈说她会派人来看我,我在等那个来看我的人。”
⑤一句话,惹得男人泪湿眼眶。望着儿子可怜巴巴的模样,男人霎时悲伤成河,眼泪潮水般涌了出来:在妻子离去的日子里,他的心常常被思念撕咬着,但他尽力不让儿子看到他的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷运送出去。爸爸知道,儿子几乎每晚都会梦见妈妈。说实话,爸爸何尝不想有个人来看望一下儿子,给他幼小的心灵一点点安慰。可这份奢望,又是多么不现实啊!爸爸只好轻言细语地哄儿子:“好孩子,也许那是妈妈怕你舍不得,在哄你、安慰你。”儿子执拗得很。他不满地朝着爸爸嚷:“不。你才哄人呢!妈妈从不说谎,她说会派个人来看我,就一定会有人来看我的。”假如这时候奇迹出现,有个人突然走到儿子跟前说:“好孩子,我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊!那么,无论让男人付出多大的代价,他都心甘情愿。就这样,一天,二天,三天……总能在十字路口看到男孩孤单瘦弱的小身影。
⑥奇迹终于出现了。这一天,家里突然来了一个陌生的女人。指名道姓要找儿子。儿子心底咯噔一下,马上就猜到:这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧?
⑦陌生女人凝望着眼前的小男孩,一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着:“好孩子,来,让阿姨好好瞅瞅你。”这句话,更加证实了男孩最初的判断。一霎间,忧伤的记忆里,那股渴望妈妈爱抚的愿望。立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人,两眼一眨不眨地注视着她的眼睛——这是一双美丽的眼睛。它投射出来的目光,漾满了母亲特有的慈爱与温情!她抱歉地说:“孩子。阿姨早就想来看你了。”
⑧原来,妈妈在临终前做了个伟大的决定:死后捐出眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求,她只希望对方能经常来看看自己的孩子,而这个陌生女人正是妈妈眼角膜捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定,一康复的她就来看望好心人的儿子。
⑨女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里,轻轻地抚摸他的后背:“好孩子,阿姨来就是想替你妈妈好好看看你。以后我会经常来看你的,你就把我当作妈妈吧!”男孩的泪水簌簌地往下淌。激动得胸脯不停地起伏,仰起脸,深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛。他喃喃地说:“你终于来了,我就知道,你一定会来看我的!”
⑩男孩脸上露出了甜美幸福的微笑。
男孩的泪水簌簌地往下淌,激动得胸脯不停地起伏,仰起脸,深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛。
文题一:请以“你是我成长的榜样”为题目,写一篇文章。
文题二:阅读下面的文字,按要求作文。
“孝”“信”“和”,都是我们中华民族的传统美德。“孝”,就是体谅父母,尊重长辈;“信”,就是诚实做人,讲求信用;“和”,就是温和待人,和睦相处。这些美德,就体现在我们的生活中。
请将文题“▲ , 就在这里”补充完整,写一篇文章。(从“孝”“信”“和”中任选一词填到题目的横线上)
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。