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黑龙江省大庆市肇源县西片2023-2024学年七年级上学期语...

更新时间:2024-01-05 浏览次数:13 类型:期中考试
一、基础知识积累与运用(24分)
  • 1. 根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。

    邓稼先是中华民族核武器事业的diàn基人和开拓者,张爱萍将军称他为“两弹元xūn”。

  • 2. 下列加点字注音不正确的一项是( )
    A . (qiào )红(yīn )疙(da)罗布(bó ) B . (sou )妇孺皆知(rú)小(kǎi )补(jiào ) C . 心贯注(qián )乎不同(jiǒng )慨淋漓(kāng )高(mí ) D . 气冲牛(dǒu )克家(zāng )然(hè )宝(zàng )
  • 3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
    A . 工商局一举查获了不良商贩沥尽心血、苦心经营的制假窝 B . 那个时候张大爷穷困潦倒,衣食无着。十分令人痛心,到头来只落得个马革裹尸的结局。 C . 老舍的一生总是在忘我地工作,他是文艺界当之无愧的劳动模范 D . 王明同学做作业时字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙
  • 4. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 加强改革的紧迫感同科学务实的精神结合起来,我们就能少走弯路,避免大的损失。 B . 一篇文章的好坏,不在于辞藻是否华丽,而在于它是否有思想,有温度。 C . 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。
    D . 郎朗演奏的钢琴曲真是太美妙了,我不仅听得入了神,而且其他听众也都陶醉了。
  • 5. 下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是(  )
    A . 《回忆鲁迅先生》作者萧红,原名张迺莹,黑龙江呼兰人,现代作家,代表作小说《呼兰河传》《生死场》等。 B . 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C . 《登幽州台歌》作者陈子昂,字伯玉,宋代文学家,有《陈伯玉集》传世。 D . 《骆驼祥子》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予。代表作有小说《四世同堂》《月牙儿》,话剧《茶馆》等。
  • 6. 用课文原句填空。
    1. (1) ,拄杖无时夜叩门。《游山西村》
    2. (2) 马上相逢无纸笔,。《逢入京使》
    3. (3) ,弹琴复长啸。《竹里馆》
    4. (4) 念天地之悠悠,。《登幽州台歌》
    5. (5) 《登飞来峰》中借景抒情,表达诗人锐意改革的远大政治抱负的句子是:
    6. (6) 《己亥杂诗》中表明诗人虽然辞官离京,但依然关心国家前途和命运的句子是:
  • 7. 结合上下文在画线处补写句子时语意连贯。

    绝大多数人认为,①其实不然。冷饮喝的太多,反而更容易使人中暑。大量冷饮进入肠胃后,② 一是过量饮用的冰镇饮料,特别是碳酸饮料需要体内水分稀释,这会造成体内水分减少。二是食物过量会引起胃肠道痉挛性收缩,三是吃了过凉的食物会增加心理负担,四是冷饮进入体内,体内温度会骤降,而暑热积聚在体内某些部位就无法散发出去。以上几点同时作用于人体人就更容易中暑了。

  • 8. 口语交际:下面是你的校友王先生在母校举办个人画展中致辞的片段,其中加点词语不得体的的一处是( )

    十年前我成为母校莘莘学子A中的一员,今天我作为画坛上的后辈,我能再次光临B母校举办个人画展,感到非常荣幸C。正是在母校严谨治学的精神指引下,才有了我今天的进步。我对这次画的成功举办充满信心,感谢母校对我的培养D教育。

二、阅读理解与分析
  • 9. 【古诗词阅读】望岳

    作者:杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    1. (1) 对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是____
      A . 这两句诗对仗工整。 B . 表达了作者心情的激荡和眼界的开阔。 C . 作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D . 层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。
    2. (2) “会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀?
  • 10. 【文言文阅读】

    (甲)孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

    及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大警曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (乙)李生论善学者

    王生好学而不得法。

    其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。

    居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去几欲拒人千里之外其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌。盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”

    1. (1) 解释加点词语

      当涂掌事  ②当涉猎

      ③王生不④变色以

    2. (2) 翻译下面句子

      ①孤岂欲卿治经为博士邪!

      ②学者之大忌,莫逾自厌。

    3. (3) 下面句子中“而”的用法与其他三项不相同的一项是( )

      A 结友别  B君但志之不思之  C择善从之  D不应还走

    4. (4) 请给下面的句子断句,划两处,用“/”标明。

      而君变色以去几欲拒人千里之外其择善学者所应有邪

    5. (5) 甲乙两文都是劝导他人学习并指出学习方法,请说一说二者的不同之处。
  • 11. 现代文阅读

    校门口的地摊

    他曾经跟其他孩子一样爱着学校门口的这条小街。

    街上“物产丰富”,有小吃、有玩具、有漫画,只要是孩子们喜欢的东西,这条街上应有尽有。傍晚,放学了,他花一块钱买两串油炸土豆片,再跟同学一起翻翻新到的小人书,脸上绽着红扑扑的笑容。

    但现在,这条街是他的噩梦,每天放学从这里经过,都成了一种无法逃脱的苦役。

    前段时间,街上新开了一个地摊,摊子左边是一些杂牌的鞋袜,右边是一堆廉价的笔记本。一开始,他并没有注意到这个小摊的存在,直到有一天,站在摊后的那个人不小心跟他四目相对,一切才猝不及防地闯进了他的世界。

    站在摊子后面的人,是他的母亲。

    他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪,甚至认为母亲是在故意出他的丑。县城这么大,为什么非要把摊子开到这条街上来?他红着脸,尽管理智告诉他,这条街聚集了县城一半以上的学校、三分之二的学生,但眼前的一切,还是深深地击中了他。

    他的步伐变得越来越快,每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街,就算非要同行,那也得隔上五米开外的距离,或前或后,泾渭分明。

    母亲看着儿子渐行渐远的身影,默默不言,没有指责,也没有点破。

    那天放学,他准备如往常一样匆匆而过。但就在他从母亲摊前经过的时候,突然大雨倾盆,小街两旁顿时乱成一团。他迟疑了一下,不知道是走,是留?

    他转过身,看见雨水落下来,打湿了母亲摊上的鞋袜;他扭过头,发现身后的人群里,到处都是自己的同学。

    他如同陷在沼泽里,挣扎着,几乎窒息。但最终,他加快了脚步,消失在熙熙攘攘的人群里。离开时,他感觉身后有一道目光看向自己,他不敢回头,逃一般地离开了小街。

    晚上,他在家里假装写作业。母亲回到家,擦干湿漉的头发,开始做饭、烧菜,一切就像什么都没发生一样。

    “三儿,吃饭了。”母亲说。

    “嗯。”他回答。

    他轻轻坐到饭桌前,盛起母亲为他做好的香甜的饭菜,蓦然发现,灯光下,母亲的头发仍未干透。

    他的心像被什么刺了一下,微微有些颤抖。

    他的步伐有些踌躇,在从母亲的摊位前经过时,仿佛有一种力量在跟他拉扯。

    放学了,学校门口的小街仍然车水马龙。他走出校门,母亲的摊子越来越近了。

    他试着放慢脚步,慢一点儿,再慢一点儿,踽踽前行。

    他听到母亲轻柔的吆喝,看到学生经过时,母亲眼中望眼欲穿的期待。

    而这一切,他曾经充耳不闻。

    他的步伐慢慢透出温柔,目光也渐渐变得透亮。

    一个昏黄的傍晚,天空飘着细雨,母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜。

    一个孩子,撑着一把大伞,静静站在了她的身后。

    母亲回过头,满脸惊诧地看着他,他那么高大,已经不是孩子了,像个小大人。

    母亲转了身,继续收拾摊子。

    “雨真大,头发都湿了。”母亲说。

    母亲转身时,眼中掉下一滴泪。

    他微笑着,没有点破。

    1. (1) 随着情节的发展,他的心理发生了变化。请依据情节填入恰当的词语。

      第一次经过地摊( )第二次经过地摊( )

      第三次经过地摊( )第四次经过地摊( )

    2. (2) “但眼前的一切,还是深深地击中了他”,这句话中加点词“击中”有什么表达作用?
    3. (3) 结合语境分别说一说,下列句中两个“没有点破”指的是什么?

      ①母亲看着儿子渐行渐远的身影,默默不言,没有指责,没有点破。

      ②他微笑着,没有点破。

    4. (4) 请结合文章内容对文中的他做出评价。
  • 12. 现代文阅读

    用三年时间画浪花和水珠

    唐朝时期,河北定州城外有一座柏林观。观里有个擅长绘画的老道,他有两个弟子,也和他一样酷爱绘画。

    一天,老道对这两个酷爱绘画的弟子说:“我一辈子画了不少山水鸟虫。但从来没有画过大海。大海离我们这里很遥远,我也从来没有见过大海。你们去看一看大海吧,回来后就画一幅《江海奔腾图》给我看。”

    两个弟子拜别师傅,他们走了一个多月,终于来到了大海边。立刻被一望无际,烟波浩渺的大海迷住了。不过他们观察了一天后,师兄摇摇头说:“大海虽然波澜壮阔,但看久了也就那么一回事儿。我足以把大海画给师傅看了!”师兄说完就回去了,但师弟觉得大海粗看虽然简单,细看的话,每一朵浪花甚至每一颗水珠都不一样。他就坚持每天在海边观察和画画,一直过了整整三年,他才带着一大箱画稿回去了。

    回到柏林观以后,师傅带两个弟子中的师弟去左侧厅,看其师兄的画。师弟看着师兄的画,摇摇头说:“这幅画虽然画出了大海的样子,但缺乏大海的气势。从今天开始我要在右侧厅闭关作画,不画完我就不出来。”

    从此师弟就在右侧厅全身心创作,九个月后他宣布完工。当师傅带着众师兄弟来欣赏的时候,师弟把厅门一开,顿时让人觉得汹涌的波涛倾泻而来。众师兄弟大惊失色,纷纷转身向后逃散。师傅则惊喜万分的赞叹道:“这是一幅有声音的画,一看到它,仿佛就能听到震耳欲聋的涛声,这才是真正有灵性的画作!”

    众师兄弟回过神来以后,才知道原来刚才看到的是一幅画。他们纷纷赞叹,刚才就像是听到了哗哗巨响的涛声。不无吃惊的问师弟是怎么画出这样有神韵的画的?师弟笑笑,打开那只大箱子说:“我的奥秘就在这里。”众师兄弟好奇的走过去看。原来箱子里全是一些像巴掌大的画稿,这些画稿没有一幅是完整的,但是都是些不同形状和大小的浪花和水珠。师兄弟们吃惊的问:“你在海边画了三年的浪花和水珠?”师弟点点头说:“大海的壮阔只是形状,它的灵魂其实是浪花和水珠。对浪花和水珠观察得越仔细,对大海的神韵才能越了解。”那个只看了一天大海就回来的师兄,听后惭愧万分的烧掉了自己的画作。从此以后,师弟的《江海奔腾图》就在柏林观里保存了下来,成为镇观之宝。

    这个花三年时间在海边画了一大箱浪花和水珠的小和尚,就是后来被誉为“画圣”的吴道子。

    1. (1) 概括文章主要内容。
    2. (2) 简要分析题目的妙处。
    3. (3) 请从描写角度赏析文中画线句子。
    4. (4) 圣吴道子的经历一定会对你的成长有所启发,请结合实际说一说。
三、作文(50分)
  • 13. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香….
    请以《温暖的旅程》为题目,写一篇文章。不少于600字。

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