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四川省成都市龙泉驿区客家小学校2023-2024学年六年级上...

更新时间:2024-01-08 浏览次数:28 类型:期中考试
一、基础知识。
二、阅读。
  • 6. (2023六上·龙泉驿期中) 狼牙山五壮士(节选)

    ㅤㅤ五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

    1. (1) 用小标题的形式概括选段的主要内容:
    2. (2) 画横线的句子是对马宝玉的的描写,从“抢前一步”“夺过”“猛地举起”等词语中,我们能够感受到马宝玉的品质和对敌人的之情。
    3. (3) 选段先整体写了五位壮士与敌人战斗的场景,又重点写了马宝玉的表现,这运用了什么写法?这样写有什么好处?
  • 7. (2023六上·龙泉驿期中) 绝桥

    谈歌

    ㅤㅤ①唐河河面宽阔,水势汹汹,却无桥。那年汤连池之父收购药材时,落入唐河而死。汤连池悲恸(tòng)欲绝,便变卖家产,要在河上造桥。汤连池重金求得巧匠设计了一张石桥图纸,让人从山里采来上好的石料,整整两年,一座石桥才造好。桥中预留一处空穴,乃桥之命脉所在,汤连池原本想在百年之后,葬在空穴之中,以志纪念。

    ㅤㅤ②汤连池不到百年,日本人打进来了,炮火渐渐逼近了唐河。

    ㅤㅤ③那天,当了城防团长的汤云龙来见父亲汤连池。年近八十的汤连池坐在太师椅上,听了汤云龙吞吞吐吐的话,勃然大怒,老手颤抖着,青筋真暴:“不肖之子,不……”一口痰堵在胸口,脸涨成了紫色。汤云龙呆呆地退了出来。

    ㅤㅤ④汤云龙在桥上布置炸药,几度爆破,那桥竟稳固得坚不可摧。汤云龙仰天长叹……就听到身后一声冷笑,汤云龙猛地回头,见汤连池正在身后怒目而视。

    ㅤㅤ⑤三日之后,中日两军兵临唐河,石桥激战,血洒石桥……

    ㅤㅤ⑥汤云龙黑着一张脸再来拜见汤连池,扑通跪倒:“父亲,请您炸桥吧!”汤连池声色不动。汤云龙吼起来:“您老能看着我们军人的尸体一层层地铺上去?”

    ㅤㅤ⑦日军大兵压境,汤云龙率队伍被迫后撤……

    ㅤㅤ⑧汤连池让家人搀扶着到了桥上,直直站了一宿。次日黄昏,汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来。远远望去,太阳旗下,一支黄蛇样的队伍,游上了石桥。汤连池慨然长叹:“连池死无葬身之地了啊。”他软软地挥挥手,让家人散去了。

    ㅤㅤ⑨西天之上,一抹斜阳烧得正急。浓浓的云层,千变万化,似奔马,似悬崖,急速地时聚时散。刹那间,奔马扑倒了,悬崖崩塌了。汤连池一双老眼,赤赤的,一双枯手,抖抖地点燃了药线。药线像一条受惊的红蛇,急急地向桥中移动,一声惊天动地的爆炸,那石桥就飞了起来,石桥上的黄蛇也飞了起来,无影无踪了。

    ㅤㅤ⑩硝烟散尽了。大石桥没有了,汤连池不见了,只有唐河水怒吼着,奔腾着……

    (有删改)

    1. (1) 根据短文内容,将下面的故事情节补充完整。

      →日军逼近唐河,儿子汤云龙炸桥未遂。→日军压境,汤连池站在桥上长叹。→

    2. (2) 根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。

      ①画波浪线句子通过神态、语言、动作等描写,突出了汤连池当时的愤怒之情。

      ②画横线句子既写出了汤连池炸桥的决心,又表现出他面对死亡时的恐惧。“软软”一词将他这种犹豫不决的复杂心理描写得淋漓尽致。

      ③短文最后虽未直接交代汤连池的结局,读者却能猜测到。这样写意味无穷。

    3. (3) 短文第9段描写了汤连池炸桥前夕阳和云层的急剧变化,这对表现人物有什么作用?
    4. (4) 课文《桥》和本文都是谈歌的作品,都塑造了鲜明的人物形象,但人物特点不同。请结合具体情节分析“老支书”和“汤连池”这两个人物形象。
  • 8. (2023六上·龙泉驿期中) 非连续性文本

    ㅤㅤ【材料一】

    ㅤㅤ公共交通指南

    ㅤㅤ①成都双流国际机场至成都大熊猫繁育研究基地

    ㅤㅤ双流国际机场乘坐地铁10号线,在“太平园”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约32公里,耗时约1小时20分钟。

    ㅤㅤ②成都火车北站至成都大熊猫繁育研究基地

    ㅤㅤ火车北站乘坐地铁7号线,在“驷马桥”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约10.5公里,耗时约50分钟。

    ㅤㅤ③成都火车东站至成都大熊猫繁育研究基地

    ㅤㅤ火车东站乘坐地铁7号线,在“驷马桥”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门全程约20公里,耗时约1小时10分钟。

    ㅤㅤ【材料二】

    ㅤㅤ开园时间:07:30~18:00

    ㅤㅤ景区票价:55元/人

    ㅤㅤ半价27元/人:6周岁(不含)~22岁(含)本科(不含成人教育)及以下在读学生。60周岁(含)以上人群免票。

    ㅤㅤ购票方式:网络购票

    成都大熊猫繁育研究基地相关信息

    ㅤㅤ【材料三】

    ㅤㅤ大熊猫(哺乳动物)“小百科”

    ㅤㅤ简介:大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有两个亚种。雄性个体稍大于雌性。外形肥硕似熊、丰腴富态,头圆尾短,头躯长1.2~1.8米,尾长10~12厘米,体重80~120千克,最重可达180千克。

    ㅤㅤ【材料四】

    ㅤㅤ珍贵的大熊猫

    ㅤㅤ①大熊猫是我国特有的一种珍稀而有趣的动物。

    ㅤㅤ②大熊猫的数量很少,据不完全统计,截至2022年全国的大熊猫一共有2200多只。

    ㅤㅤ③大熊猫的生活习惯奇特而有趣。它喜欢爬树,常常爬到云杉上剥树皮,用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水,喝饱水以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或“醉卧”在河边。

    ㅤㅤ④大熊猫很机灵。大熊猫以竹子为主要食物,但有时也显露食肉的本性。森林里有一种小动物叫竹鼠。大熊猫能根据竹鼠咬竹根的声响找到竹鼠的洞口,然后不停地用嘴向洞里喷气,并用前爪在地上使劲地拍打,然后伺机猎取被吓得慌忙逃窜的竹鼠,美餐一顿。

    1. (1) 王兰、李芳都是六年级的学生,她们两家准备假期结伴乘飞机去四川成都大熊猫繁育研究基地游玩。请你读材料,帮她们解决问题。

      ①王兰负责规划出行的路线,她需要重点阅读材料

      ②李芳负责为大家买门票,她需要重点阅读材料

      ③王兰和李芳还准备一起在现场为家人讲解大熊猫相关知识,她们需要重点阅读材料

    2. (2) 根据材料,两家人到达成都后,有三条线路可以到达大熊猫繁育研究基地,他们在双流国际机场,选择第条线路最方便。
    3. (3) 王兰、李芳两个家庭共六个人出行(有四个成年人且均未到60周岁),李芳购买门票共需花费元。她想提前买好门票,应该采取(A.现场购票 B.网络购票)的方式。
    4. (4) 抓住关键语句可知,材料四从这三个方面介绍了大熊猫。
    5. (5) 根据材料内容,下列说法有误的一项是( )
      A . 与成都火车北站相比,从成都火车东站到大熊猫繁育研究基地的时间更长。 B . 大熊猫的数量很少,据不完全统计,截至2022年全国共有2200多只大熊猫。 C . 大熊猫以竹子为主要食物,因此大熊猫属于食草性动物。
  • 9. (2023六上·龙泉驿期中) 《童年》中塑造了很多人物形象。请根据小说内容选择填空。(填序号)

    A.外祖母

    B.格里高利

    C.“小茨冈”

    D.“好事儿”

    1. (1) 忠厚老实,为外祖父家劳累了一生的是
    2. (2) 阿廖沙挨打时替他挡鞭子的是
    3. (3) 慈祥善良,经常给阿廖沙讲故事的是
    4. (4) 献身于科学的知识分子是
  • 10. (2023六上·龙泉驿期中) 根据自己的阅读情况完成《童年》推荐卡,并向朋友推荐这部小说。

    推荐书目:《童年》

    我最喜欢的书中人物:

    我喜欢该人物的理由:

    推荐这本书的理由:

三、写作(30分)
  • 11. (2023六上·龙泉驿期中) 请选择一个作文进行你的习作。
    1. (1) 我们每个人都参加过校内外的很多活动,如运动会、升旗仪式、植树活动、拔河比赛……哪一次活动令你印象最为深刻呢?运用本单元所学的点面结合的方法,写一写让自己印象深刻的活动吧!题目自拟,不少于450字。
    2. (2) 阅读,是一把钥匙,可以打开知识的宝库;梦想,是一束光芒,可以照亮生活的道路……这些都以让我们的生活变得更美好。想一想,什么让你的生活更美好?它对你有怎样的影响?请以《阅读让生活更美好》或者《梦想让生活更美好》为题目写一篇文章。

      ㅤㅤ要求:①用具体的事例来写“阅读”或“梦想”对你的影响。②叙述完整,把原因写具体,写出真情实感。③不少于450字。

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