江西省九江市浔阳区第三中学2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2023-12-25 浏览次数：14 类型：期中考试

一、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）

1. (2023九上·浔阳期中) 常用手电筒的电路由干电池、开关、小电珠等组成，一节新干电池的电压为 $\text{[math]}$ ，小电珠工作时的电流约为300（填合适的单位）。

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2. (2023九上·浔阳期中) 如图所示，这是在交通不太繁忙的路段安装的一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过按下按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过。“按钮式红绿灯”的红灯和绿灯之间是联的，按钮相当于电路中的（选填“电源”或“开关”）。

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3. (2023九上·凉州月考) 蒸发的微观解释：由于液体表面的分子在不停地做，在液体的表层存在着能量较大的分子，它们可以克服分子间相互作用的力，脱离液体“跑”到空气中去。

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4. (2023九上·浔阳期中) 一场大雪过后，在雪地里玩耍的小宝宝被冻哭了，妈妈心疼地把宝宝的小手放在自己的手心中揉搓了一会儿，又放在怀中，宝宝的小手一会儿就变暖和了。“揉搓”是利用的方式使宝宝的小手变暖和的；“放在怀中”是利用的方式使宝宝的小手变暖和的。

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5. (2023九上·浔阳期中) 我们总是会把卡路里和食物联系在一起。“卡路里”简称“卡”，1卡是这样规定的：在1个标准大气压下，质量为 $\text{[math]}$ 的水，温度每升高1℃所吸收的热量。那么1卡= $\text{[math]}$ ，水温升高后，水的比热容（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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6. (2023九上·浔阳期中) 如图所示，将与餐巾纸摩擦过的吸管放在铁支架上，再用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管，发现它们相互排斥，说明吸管带（选填“正”或“负”）电，吸管与餐巾纸摩擦的过程中，吸管（选填“失去”或“得到”）电子。

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7. (2023九上·浔阳期中) 如图，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现灯泡 $\text{[math]}$ 比灯泡 $\text{[math]}$ 亮，设通过灯泡 $\text{[math]}$ 的电流为 $\text{[math]}$ ，通过灯泡 $\text{[math]}$ 的电流为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”）。若电源电压为 $\text{[math]}$ ，灯泡 $\text{[math]}$ 两端的电压为 $\text{[math]}$ ，则灯泡 $\text{[math]}$ 两端的电压为 $\text{[math]}$ 。

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8. (2023九上·浔阳期中) 如图所示，两只水果串联点亮了一个发光二极管。二极管是由（选填“半导体”或“超导”）材料制成的。若将二极管的正、负极接线对调后，二极管不发光，此时水果A、B两端（选填“有”或“没有”）电压。

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9. (2023九上·浔阳期中) 如图所示，有一个长方体金属电阻，材料分布均匀，其边长分别为a、b、c，且 $\text{[math]}$ 。电流分别按图中的甲、乙两种方式流过金属电阻时，其中电阻值较小的是（选填“甲”或“乙”），把这个长方体金属电阻按图中的两种方式并联后接在电源的两端，则它们两端电压的大小关系是（选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。

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10. (2023九上·浔阳期中) 小林周末和家人开车外出游玩，如图所示，这是四冲程汽油机某个冲程的示意图，此冲程为冲程；某时刻他看到汽车转速表显示的示数为 $\text{[math]}$ ，此时汽车汽油机在 $\text{[math]}$ 内做了次功。

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二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

11. (2023九上·浔阳期中) 如图所示的充电宝正在给手机充电，在充电过程中，该手机电池（）

A . 相当于电路中的电源，将电能转化为化学能 B . 相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能 C . 相当于电路中的电源，将化学能转化为电能 D . 相当于电路中的用电器，将化学能转化为电能

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12. (2023九上·浔阳期中) 将图甲中的滑动变阻器连入图乙所示电路的a、b两点间，当滑片P向C端移动时，灯泡L逐渐变亮，则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是（）

甲乙

A . A和B B . B和D C . A和D D . B和C

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13. (2023九上·浔阳期中) 在如图所示的电路中，a、b、c分别是电压表或电流表。当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合时，灯泡均正常发光，各个仪表均正常工作。下列说法正确的是（）

A . a、b、c都是电压表 B . a、b、c都是电流表 C . a、b是电流表，c是电压表 D . b、c是电压表，a是电流表

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14. (2023九上·浔阳期中) 在如图所示的试管内装一些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后观察现象，下列说法正确的是（）

A . 橡皮塞冲出管口时，试管口出现的白气是水蒸气 B . 该实验中的能量转化与汽油机压缩冲程中的能量转化相同 C . 橡皮塞冲出后，试管内水蒸气的内能减小 D . 酒精燃烧时将内能转化为化学能

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15. (2023九上·浔阳期中) 公交车的设计要充分考虑人的安全。某新型电动公共汽车的动力来源于电动机，若公交车前、后两门（电路开关）中的任意一个门没有关好，公交车都无法行驶，则图中符合要求的电路图是（）

A . B . C . D .

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16. (2023九上·浔阳期中) 周末，小田看到妈妈用高压锅煲鸡汤，他联想到许多物理知识。下列说法正确的是（）

A . 鸡汤香气四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动 B . 鸡汤沸腾的过程中吸收热量，温度不变，内能也一定不变 C . 煲鸡汤的过程中，是通过做功的方式使鸡汤的内能增大的 D . 煲鸡汤的过程中，限压阀不停地转动，机械能转化为内能

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17. (2023九上·浔阳期中) 下列有关内燃机的说法中，不合理的是（）

A . 内燃机的做功冲程中，高温、高压的燃气对外做功 B . 在内燃机的热量损失中，废气带走的能量最多 C . 汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度升高，内能增大 D . 四冲程内燃机的吸气、压缩和做功冲程都是靠飞轮的惯性完成的

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18. (2023九上·浔阳期中) 如图所示的甲、乙两电路中，灯泡 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的规格不同。开关闭合后，两灯泡均能发光，则（）

甲乙

A . V示数等于 $\text{[math]}$ 示数 B . $\text{[math]}$ 示数等于 $\text{[math]}$ 示数 C . A示数大于 $\text{[math]}$ 示数 D . $\text{[math]}$ 示数等于 $\text{[math]}$ 示数

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19. (2023九上·浔阳期中) 质量相等、初温相同的水和酒精分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（）

A . 图像中的a是水，b是酒精 B . 加热相同的时间，两种液体吸收的热量相同 C . 加热相同的时间，a升温比b慢 D . 升高相同的温度，a需要的加热时间更长

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20. (2023九上·浔阳期中) 关于如图所示的四个演示实验，下列说法正确的是（）

甲乙丙丁

A . 甲图：抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中空气的密度较大 B . 乙图：两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力 C . 丙图：a、b两个泡沫小球相互吸引，说明a、b两球一定带异种电荷 D . 丁图：用橡胶棒接触验电器的金属球，两片金属箔张开一定角度，说明橡胶棒带正电

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三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分）

21. (2023九上·浔阳期中) 为了解滑动变阻器对电路的控制作用，小玉设计了如图甲所示的电路图。请你根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整。

甲乙

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22. (2023九上·浔阳期中) 如图所示，这是一个简化的玩具警车的电路图，若闭合两个开关，车走灯亮；若只闭合一个开关，可实现车走灯不亮。请将代表车走的电动机符号（用M表示）和车灯的符号填入虚线框中。

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四、实验探究题（本题共3小题，每小题7分，共21分）

23. (2023九上·浔阳期中) 如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去。如图乙所示，大口玻璃瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒向瓶中打气。

甲乙丙
1. （1）甲实验中，你观察到的现象是。乙实验中，你应该注意观察的是（选填字母）。
  A．打气的过程 B．打气的过程中瓶内的情况
  C．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化 D．瓶塞跳起的高度
2. （2）乙实验中，当瓶内气体对瓶塞做功，使瓶塞冲出瓶口时，瓶内气体的内能，温度。甲、乙两实验说明可以改变物体的内能。
3. （3）如图丙所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，汽缸A内部密封有压缩空气，C是一支温度计，若活塞与汽缸壁之间没有摩擦，试根据甲、乙两实验的结论分析，当把销钉K拔出后，温度计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），你是根据实验（选填“甲”或“乙”）的结论作出判断的。
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24. (2023九上·浔阳期中) 小明选用两节新干电池、两个小灯泡和一个电压表，用如图甲所示的电路图探究“串联电路中电压的特点”。

甲乙丙
1. （1）电压表在接入电路中时，可以用的方法选择合适的量程。
2. （2）用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，得到的数据记录在表中，分析实验数据，可得到串联电路中电压的特点是（用公式表示）。
  实验次数
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  1
  0.8
  2.2
  3.0
  2
  1.0
  2.0
  3.0
  3
  1.2
  1.8
  3.0
3. （3）小明进行多次实验的目的是____。
  
  A . 寻找普遍规律 B . 减小实验误差
4. （4）某次测量灯泡 $\text{[math]}$ 两端的电压时，电压表的示数如图乙所示，为 $\text{[math]}$ 。
5. （5）小明在测量了灯泡 $\text{[math]}$ 两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开接到C端，测量灯泡 $\text{[math]}$ 两端的电压，这一做法存在的问题是。
6. （6）小明发现同桌小雨连接的实物图丙是（选填“正确”或“错误”）的，闭合开关后电压表的示数为 $\text{[math]}$ 。
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25. (2023九上·浔阳期中)
图1

甲   乙丙丁
图2
1. （1）【提出问题】小玲同学所在的小组通过实验测量铅笔芯的电阻大小，如图1所示，请你根据所观察到的铅笔芯的异同，进行分析并回答下列问题。
  同组的小明同学根据图1中的数据，认为4B铅笔的导电性比2B铅笔的要好，你认为小明的观点（选填“合理”或“不合理”），理由是。
  小玲提出问题：导体的导电性与什么因素有关？
2. （2）【猜想与假设】导体的导电性可能与导体的材料、长度及横截面积有关。
  【进行实验】为了验证猜想，他们设计了如图2甲、乙、丙所示的三种电路并进行实验。
  你认为最合理的是图2中图所示的电路图；理由：①当两导体的电阻相差较小时，也能判断；②。
3. （3）如果他们要研究导体的材料对电阻的影响，应选择如图2所示丁图中的分别接入电路中的E、F之间。
4. （4）【交流评估】他们继续进行实验后将数据记录在表格中。
  实验序号
  材料
  长度/ $\text{[math]}$
  横截面积/ $\text{[math]}$
  电流/ $\text{[math]}$
  1
  镍铬
  1
  S
  0.4
  2
  镍铬
  1
  2S
  0.8
  3
  镍铬
  0.5
  S
  0.8
  4
  锰铜
  1
  S
  0.7
  分析比较表格中实验序号1、2的数据及相关条件，可得出初步结论：。
5. （5）分析比较表格中实验序号1、3的数据及相关条件，可得出初步结论：。
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五、综合应用题（本题共3小题，每小题7分，共21分）

26. (2023九上·浔阳期中) 如图所示，电源电压保持不变。当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 闭合， $\text{[math]}$ 断开时，电压表示数为 $\text{[math]}$ ，问：
1. （1）当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 断开， $\text{[math]}$ 闭合时，电压表示数为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 两端的电压为多少？
2. （2）当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 闭合， $\text{[math]}$ 断开时，电流表A和 $\text{[math]}$ 的示数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则通过 $\text{[math]}$ 的电流为多少？
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27. (2023九上·浔阳期中) 一辆汽车以某一速度在平直路面上匀速行驶 $\text{[math]}$ ，消耗汽油 $\text{[math]}$ 。若这些汽油完全燃烧放出热量的30%用来驱动汽车做有用功。（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）问：
1. （1）这些汽油完全燃烧放出的热量是多少？
2. （2）汽车所做的有用功是多少？
3. （3）汽车以该速度匀速行驶时受到的阻力为多少？
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28. (2023九上·浔阳期中) 被誉为“国之光荣”的秦山核电站自投入使用以来，一直保持安全稳定的运行状态，目前每分钟的安全发电量相当于少消耗无烟煤 $\text{[math]}$ ，则：
1. （1） $\text{[math]}$ 的无烟煤如果完全燃烧，放出的热量为多少？（无烟煤的热值为 $\text{[math]}$ ）
2. （2）假设 $\text{[math]}$ 的无烟煤在煤炉中完全燃烧，放出的热量部分被水吸收，可以使 $\text{[math]}$ 的水温度从20℃升高到100℃，则水吸收的热量为多少？[ $\text{[math]}$ ]
3. （3）若将这些无烟煤完全燃烧获得的内能全部转化为机械能而对外做功，则用这些功可将 $\text{[math]}$ 的货物匀速提升的高度是多少？（g取 $\text{[math]}$ ）
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