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福建省福州市闽侯县2023-2024学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-27 浏览次数:13 类型:期中考试
一、基础知识。
  • 1. (2023四上·闽侯期中) 抄写句子,注意字的中心要在横格的中线上,间距适中。

    灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!

  • 2. (2023四上·闽侯期中) 读拼音写词语,把句子补充完整。
    1. (1) 秋天,地里的zhuāng jiachéng shú了,果园里的pú tao也挂满藤架。
    2. (2) 病毒yóu rú魔鬼,使人们处于bēi cǎn的境地。神州大地shà 

      shí乌云笼罩。中国人民众志成城,yán jiū疫苗,抵抗病毒。

  • 3. (2023四上·闽侯期中) 下列加点字的读音有误的一组是( )
    A . 入(qiǎn) 雾(báo) 半明半(mèi) B . 色(xùn) 挖(jué) 人声鼎(fèi) C . 水(nì) 饶(shù) 家儿(qiǎo) D . 出(pāo) 混(zhuó) 气(fēn)
  • 4. (2023四上·闽侯期中) 下列词语中书写有误的一组是( )
    A . 驾驶 虎牙 B . 造择 翻书 C . 临时 横竖 D . 善良 重叠
  • 5. (2023四上·闽侯期中) 找出下面加点字的解释错误的一项( )
    A . 天下奇(景象) B . 半明半(昏暗) C . 奔流不(休息) D . 于东海(填塞)
  • 6. (2023四上·闽侯期中) 下列关于动物“家”的说法中,有误的一项是( )
    A . 狗窝 鸟巢 B . 鱼塘 羊圈 C . 虎洞 鸡穴 D . 马厩 牛棚
  • 7. (2023四上·闽侯期中) 看到“响彻云霄”这个词语,你会想象到哪个画面?( )
    A . 在图书馆里,大家都在认真地看书。 B . 春节到了,爆竹声声,烟花在空中绽放。 C . 球队输球了,大家赛后都呆坐在更衣室里。 D . 上课铃声响了,同学们端坐在教室里,等着老师来上课。
  • 8. (2023四上·闽侯期中) 下列词语和相关神话人物搭配有误的一项是( )
    A . 三头六臂——哪吒 B . 开天辟地——盘古 C . 腾云驾雾——八仙 D . 神机妙算——诸葛亮
  • 9. (2023四上·楚雄期中) 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。 B . 天气预报说今天下雨,忽然下午下了雨。 C . 这位外科大夫医术高明,一会儿工夫就为弟弟包扎好了伤口 D . 当他听到母亲病危的消息后,顿时吓呆了。
  • 10. (2023四上·闽侯期中) 老师说:“即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂的,不求教就不会明白的。”听到老师的话,我想到了( )
    A . 好问则裕,自用则小。 B . 人非生而知之者,孰能无惑? C . 为学患无疑,疑则有进。 D . 智能之士,不学不成,不问不知。
  • 11. (2023四上·闽侯期中) 下列句子的表达效果和其他三句不同的是( )
    A . 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 B . 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 C . 民族的伟大复兴靠什么实现呢?我常常想。 D . 是谁把地扫干净了?是做好事不留名的他。
  • 12. (2023四上·闽侯期中) 《观潮》中,与诗句“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是( )
    A . 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 B . 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。 C . 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 D . 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
  • 13. (2023四上·闽侯期中) 以下关于保护环境的倡议不合理的是( )
    A . 外出就餐时,要少用或不用塑料打包盒。 B . 出门尽量骑自行车或步行,减少汽车尾气排放。 C . 每天少吃一顿饭,为国家节约粮食。 D . 离开教室应及时关灯,做到不开“无人灯”。
  • 14. (2023四上·闽侯期中) 下列神话故事中的人物与事件搭配有误的一项是( )
    A . 夸父逐日 B . 炎帝造人 C . 大禹治水 D . 阏伯盗火
  • 15. (2023四上·闽侯期中) 按要求填空。
    1. (1) 有的古诗蕴含着深刻的道理,如《题西林壁》蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相和全貌”的道理的诗句是“不识庐山真面目,”。《雪梅》中的“,雪却输梅一段香”。借雪梅的争春,告诉我们事物各有所长。
    2. (2) 每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场秋雨之后,天气就冷得该穿棉袄了。这使我想起了一句谚语“。”
    3. (3) 读到“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”我就想到了的景象。
二、阅读。
  • 16. (2023四上·闽侯期中) 阅读材料一、材料二,完成下列小题。

    材料一:视力检查情况调查表

    近视情况

    一年级

    二年级

    三年级

    四年级

    五年级

    六年级

    19.8%

    23.2%

    30%

    31.6%

    45.1%

    49.8%

    成因分析

    玩电脑

    看电视

    玩手机

    看书

    书写姿势

    遗传

    其他

    20%

    18%

    12%

    21%

    13%

    7%

    9%

    材料二:

    1. (1) 材料一这份调查表是关于某校小学生情况的调查表,包括这两方面的内容。
    2. (2) 根据材料一,判断下面的说法,用“正确”“错误”表示。

      ①将近有一半的六年级学生存在近视现象。

      ②看书时间过长、写字的姿势不正确也对视力不利。

      ③看电视、用电脑时间太久,只会使眼睛疲劳,晚上睡一觉就会好的。

      ④随着年级的增长,学生近视人数越来越少,近视的占比也逐渐减少。

    3. (3) 用“因为……所以……”的句式,描述你对材料二内容的理解。
    4. (4) 结合材料,联系生活实际,下面不利于保护眼睛的一项是( )
      A . 近距离用眼的时间不宜过长。 B . 看书写字的时候,光线适度。 C . 坐公交车的时候,在车上看书。 D . 少玩或不玩手机、电脑等电子产品。
    5. (5) 结合材料,请你对影响视力的原因进行分析,并针对原因提出保护视力的建议。
  • 17. (2023四上·闽侯期中) 阅读短文,完成下列小题。

    老银杏树

    在我们的楼前,有一棵老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它今年多大了?谁也算不出它的确切年龄。

    这棵银杏树的树干笔直笔直的,大约有三层楼那么高。假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树,任凭风刮雷劈,毫不动摇。它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。

    春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼,微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得好像就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了,片片落叶纷纷扬扬,像一只只蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子变得枯灰,一点一点被尘土掩埋,慢慢地化成肥料进入大地,为来年新叶生长提供了养料。

    银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,一点也不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。

    啊,银杏树,你高大的形象,给人们奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!

    1. (1) 按要求完成练习。

      ①作者观察特别仔细,抓住银杏树的、树叶和这四个方面来描写的。

      ②“妩媚”一词中两个字的偏旁都是,由此可以判断这个词的意思是。在文中,作者描写春天的银杏树叶“妩媚”的短语是

    2. (2) 作者对银杏树叶子进行了连续观察,请你根据文章内容帮作者写好观察记录。

      银杏树叶子

      观察时间

      观察记录

      颜色

      枝上萌一嫩芽

      黄绿

      夏天

      绿得好像就会滴下油来

      片片落叶纷纷扬扬,像一只只蝴蝶在追逐嬉戏。

      枯灰

    3. (3) 下列问题分别是针对哪个角度提出的?选一选。

      A.针对短文内容提问

      B.联系生活经验提问

      C.针对短文写法提问

      ①生活中有哪些像老银杏树一样的人?

      ②为什么对老银杏树的叶子写得很详细,而其他部分写得简略?

      ③老银杏树的叶子最后的归宿是什么?

    4. (4) 银杏树“闪光的品德”是什么?你由此想到身边的哪些人?为什么?
三、写作
  • 18. (2023四上·闽侯期中) 神话中的人物真神奇,他们能上天入地、腾云驾雾,能千变万化、呼风唤雨……假如你也拥有超凡的力量,你想拥有哪个超能力?拥有超能力后,你会做些什么?将会发生什么故事呢?请你写一写。题目自拟,写完后别忘了认真修改哦!

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