①悦悦的社会关系只有地缘关系 ②悦悦在社会交往中形成了各种社会关系
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
④人的身份是在社会关系中确定的
①不利于延展自己的社会生活空间
②不利于他感受多彩的社会生活
③不利于他承担作为社会成员的责任
④有利于避免形成各种复杂的社会关系
①人的成长离不开社会
②投身于社会实践的过程也是我们走向成熟的过程
③个人是社会的有机组成部分
④社会生活绚丽多彩
①抵制短视频，避免受到不良影响
②学会辨析信息，少看不健康内容
③提高媒介素养，获取新知促成长
④利用网络平台，传播社会正能量
①在网络上求助
②在学校网站上参与投票活动
③通过网络订购火车票
④在网络上公开发布听到的消息
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说
③遵守交往的规则、公德和秩序，自觉传播网络正能量
④更加注意恪守道德、遵守法律
①社会规则划定了自由的边界
②社会规则是人们享有自由的保障
③遵守社会规则需要他律和自律
④这一规定侵害了养犬者的自由
①守护生命，首先需要养护我们的精神
②生命至上，增强安全意识和防范能力
③规则不是一成不变的，需要随时调整
④遵守规则，既需要他律，也需要自律
①己所不欲，勿施于人——换位思考
②谁言寸草心，报得三春晖——平等待人
③人而无信，不知其可也——诚实守信
④敬人者，人恒敬之——尊重他人
请你简要回答我们应该怎样遵守社会规则？
阅读材料，联系教材所学知识，你认为个人与社会的关系是怎样的？
阅读上述材料，回答下列问题：
同学A | 通过QQ与同学讨论数学题目，在网上观看了CCTV“开学第一课”的视频。 |
同学B | 通过“我的南京”APP，参加了南京市政府2018年为民办实事建议征集活动，提出一些治理共享单车的办法和建议。 |
同学C | 一个微信好友发来了“红包”，打开后是一个链接，要我输入相关个人信息才能领取红包，就把它删除了。 |
同学D | 国庆期间，我趁爸妈不在家，我每天都打好几个小时的王者荣耀，哎，作业也没有写完。 |
同学E | 我看到腾讯网络公益平台上有自闭症儿童画的画，就买了下来，希望能帮到他们。 |
①网络信息良莠不齐，因此，我们要远离网络。
②网友在网上捐钱说明网络为经济发展注入新的活力。
请你为学校开展诚信教育主题活动设计几种活动形式。
请你为此次主题活动写两条与诚信有关的宣传标语。
在主题活动中，同学们围绕“诚信的重要性”展开了热烈的讨论，请结合所学知识发表你的观点。
通过这次主题活动，可以发现在我们身边有一些不诚信的行为，例如，请你提出解决方案。
